北京
香港教育局局長近日在一場論壇上明確表態，反對學校全面禁止學生攜帶電子設備。他認為，隔絕技術不是出路，教會學生負責任地使用，才是幫他們準備好適應數字未來的關鍵。
局長指出，面對手機、平板等設備的普及，教育者應該把重心從“圍堵”轉向“引導”。他主張將技術素養融入日常教學，讓學生在實踐中學會辨別信息、管理時間、保護隱私，而不是一禁了之。他說：“掌握技術，而非被技術隔絕，才能讓年輕人在數字世界站穩腳跟。”
這番表態點出了當下教育界的一個核心矛盾：是筑墻還是授漁。局長的選擇很明確——只有讓學生理解技術的邊界與可能，他們才會真正成為工具的駕馭者。這個邏輯也在給正為此糾結的學校管理者提供新的思路。
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