湖北
近日，廣東一所大學發(fā)生了一件事情，引發(fā)了很多學生的吐槽，也引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注。
事情大致是這樣的。
兩個研一新生郭某某和符某某，利用午休時間在工作室內(nèi)做與研究無關(guān)的娛樂行為，其中郭某某用手機打游戲， 符某某利用工位電腦看游戲視頻。
然后，兩位研究生和導師都被處罰了。其中，導師楊某被罰款2000元，而兩個學生得到的處罰有三個方面，一是被嚴重警告并通報批評，二是辦公電腦被收回至少三個月，三是畢業(yè)學術(shù)成果要達到學院畢業(yè)成果數(shù)量的兩倍，否則可能延畢。
關(guān)于對學生的處罰，有人覺得是應(yīng)該的，但很多人認為處罰有點重了。
一部分人認為，學院的相關(guān)管理規(guī)定很清楚，嚴禁在實驗室和工作室內(nèi)打游戲觀看視頻，學生既然違反了規(guī)定，就應(yīng)該受到處罰，這樣也可以起到以儆效尤的作用。
因為學生是在工作機上看視頻，在工作室玩手機，不管是誰，進入工作室后就都不應(yīng)該存在其他非研究相關(guān)行為，就算學院沒有相關(guān)規(guī)定，這樣做也不太好，可能還影響他人休息，午休時想放松一下，可以回去宿舍或者飯?zhí)寐鏁螒颉?/p>
打游戲和看視頻不出聲還好，出聲會直接影響別人，這種行為不說在工作室，就算在很多公共場合也不太好。
更多人認為，這個處罰對研一新生來說太重了。
首先，現(xiàn)在是暑假，當時也是“午休”時間，研一新生可能還沒有完全進入工作狀態(tài)，對規(guī)則也不是特別清楚。他們在工作室玩游戲看視頻確實不對，但應(yīng)該不是明知故犯，老師們口頭教育一下，他們也就知道自己錯了，以后也不會犯類似的錯誤了，還會感受到師長的寬容與溫暖。
其次，沒收電腦至少三個月，兩個學生接下來怎么工作？現(xiàn)在很多工作需要操作電腦，學生沒了電腦，可能就像魚兒沒有了水，工作可能寸步難行，是不是有點狠了？要是讓學生寫個檢討，深刻反省一下自己，是不是更好？
還有，研一犯錯，處罰卻延續(xù)到了研三。這兩個學生都是研一新生，才剛剛接觸研究生工作，可能門兒都還沒摸到，卻要在畢業(yè)前完成其他人兩倍的工作量，否則不能參加畢業(yè)答辯，他們接下來的壓力可想而知。
一位網(wǎng)友說：罰款和沒收電腦尚在我的理解范圍內(nèi)，檢討也是很常見的處罰，但是追加科研難度，拔高畢業(yè)標準就太過分了吧，一次違規(guī)導致三年后可能無法畢業(yè)，這是在委婉勸退嗎？
還有人說，研一遇到太嚴苛的導師，接下來的幾年可能特別難熬，不如趕緊退學重考。
學生犯錯，學院或者導師給予處罰無可厚非，這也是嚴格要求學生的表現(xiàn)，所謂“愛之深，責之切”，但處罰的目的是教育學生，讓學生認識到自己的問題并改正錯誤，而不是讓他們?yōu)樽约旱腻e誤付出慘痛的代價。對于這兩個新生犯的錯，學院的處理是否可以溫和一點？在這件事上，溫和、寬容的方式可能更利于他們成長。
后來，導師們知道這件事引發(fā)了廣泛的關(guān)注，又回應(yīng)說“研究生管理確實存在可以商榷改進的地方”。看來，導師也很為難，也想把學生帶好。不管怎么樣，導師和學生之間要互相理解和支持，一方認真“傳道受業(yè)解惑”，一方努力求索潛心研究，共同進步，實現(xiàn)雙贏。
大家覺得呢？
（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵刪，謝謝。）
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