教育服務(wù)走基層 ? 羊城豆丁的十二時(shí)辰之“以行走探究,品味鄉(xiāng)土嶺南”主題活動(dòng)
——廣州市第二幼兒園豆丁茶園探秘活動(dòng)紀(jì)實(shí)
在廣州市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)(廣州市社科聯(lián))的引領(lǐng)下,“社科服務(wù)走基層”系列活動(dòng)持續(xù)深化教育實(shí)踐。作為“羊城豆丁的十二時(shí)辰”主題活動(dòng)的第三站,廣州市第二幼兒園于4月26日帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)茶園,以“行走探究”的方式,沉浸式體驗(yàn)嶺南茶文化的博大精深。本次活動(dòng)不僅延續(xù)了“教育走出課堂,融入生活”的理念,更通過(guò)實(shí)踐讓孩子們感悟勞動(dòng)之美與傳統(tǒng)文化的智慧。
小豆丁采茶記:指尖上的學(xué)問(wèn)
茶園里,孩子們化身“小小茶農(nóng)”,在小米媽媽這位資深茶藝家的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)茶葉的奧秘。通過(guò)觀察茶樹(shù)葉片的互生排列、網(wǎng)狀葉脈以及葉緣鋸齒的特征,孩子們掌握了辨別茶樹(shù)的方法。采茶環(huán)節(jié)中,大家謹(jǐn)記“輕捏頂芽,指尖提拉”的秘訣:找到頂芽后,向下輕數(shù)一至兩片葉子,用拇指和食指捏住莖部,手腕輕提,茶葉便自然斷裂。小米媽媽老師特別強(qiáng)調(diào):“不能用指甲掐斷哦!細(xì)菌會(huì)讓茶葉氧化變苦,影響茶香!”孩子們小心翼翼的動(dòng)作中,透露出對(duì)自然的敬畏與珍惜。
以茶明禮:奉茶中的恭敬心
茶文化不僅關(guān)乎技藝,更蘊(yùn)含禮儀之道。活動(dòng)中,老師為孩子們布置了“大自然茶席”,演示了傳統(tǒng)伸掌禮——四指并攏、拇指內(nèi)收、掌心微凹,傾斜茶杯時(shí)欠身微笑,傳遞尊重與誠(chéng)意。孩子們輪流為師長(zhǎng)奉茶,稚嫩的動(dòng)作里滿是專注。一位家長(zhǎng)感慨:“奉茶儀式讓孩子學(xué)會(huì)感恩,這是課本里學(xué)不到的‘生命教育’。”
客家擂茶:舌尖上的文化傳承
作為活動(dòng)的壓軸環(huán)節(jié),親子共同體驗(yàn)了客家擂茶的制作。孩子們手持小研缽,將茶葉、花生、芝麻等食材細(xì)細(xì)研磨,再加入蘿卜干、豌豆等配料,擂擊聲中香氣四溢。老師講解道:“擂茶是‘中國(guó)茶文化活化石’,茶葉最早就是用來(lái)食用的哦!”許多挑食的小朋友在動(dòng)手制作后,主動(dòng)品嘗自己的成果,家長(zhǎng)笑稱:“勞動(dòng)讓食物變得更美味!”
教育生根,文化發(fā)芽
本次茶園行走探究,孩子們不僅收獲了知識(shí),更在勞動(dòng)中培養(yǎng)了耐心與協(xié)作精神。從采茶到制茶,從學(xué)禮到實(shí)踐,嶺南文化的種子已悄然播撒在幼小心靈。廣州市第二幼兒園將持續(xù)踐行“社科服務(wù)走基層”的宗旨,讓教育在鄉(xiāng)土中扎根,讓成長(zhǎng)在行走中綻放。
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