北京
在培星小學潤心語文課程的育人藍圖里，語文學習是一場關乎心靈浸潤、精神成長與文化傳承的深情旅程。課程旨在通過經典文本的品讀、情境的創設與深度的體驗，將家國之思、英雄之氣、文明之光如春雨般潤入每個孩子的心田。
培星小學語文節之四年級主題展演
9月26日，北京市海淀區培星小學四年級成功舉辦了第三屆潤心語文節主題展演活動。四年級五個班級圍繞“紅色記憶·家國情懷”主題，以朗誦情景劇等形式，呈現了一場深情與力量交織的視聽盛宴。孩子們用稚嫩而堅定的聲音，回溯歷史長河，致敬英雄先輩，表達對祖國的熱愛與對未來的憧憬，展現了新時代少年兒童的精神風貌與語文素養的綜合提升。
《忘不了的那一天》
四1班帶來的《忘不了的那一天》，以紅領巾為線索，串聯起兩代人的記憶。孩子在紀念碑前的凝望，母親手中那一角破損的紅旗，將觀眾帶回到烽火連天的歲月。演出中，“紅旗不倒”的反復詠嘆，猶如精神的火炬，在一代代人手中傳遞。紅領巾作為“紅旗的一角”，被賦予了血與火的生命力，在孩子心中種下不忘歷史的種子。
《我驕傲，我是中國人》
四2班的《我驕傲，我是中國人》，以磅礴的氣勢和深情的自豪感，展現了中華民族的文化底蘊與精神脊梁。從黃土高原到黃河浪濤，從長城泰山到莫高窟飛天，孩子們用鏗鏘的語調宣告著身為中國人的驕傲。詩中所提的歷史人物與文化符號，不僅是民族的記憶，更是孩子們身份認同與文化自信的源泉。
《如愿》
四3班的《如愿》以跨越時空的對話形式，構思精巧，情感細膩。小演員與“戰士”的問答，勾勒出從戰爭年代到和平盛世的變遷。“你看這盛世，如您所愿”——這句深情的告白，既是對先烈的告慰，也是對當下幸福的珍視。節目中穿插的王二小、小蘿卜頭等小英雄的自我介紹，以及《如愿》的深情合唱，將銘記與傳承的主題烘托得淋漓盡致。
《永遠的誓言》
四4班和四5班同學帶來了朗誦情景劇《永遠的誓言》：4班同學以抗美援朝為背景，通過角色扮演和集體朗誦，再現了長津湖戰役中志愿軍戰士的英勇與犧牲。“零下40度的極寒”“一夜行軍73公里”“還保持著沖鋒的姿勢”……這些細節的刻畫，讓歷史的悲壯與英雄的堅毅躍然舞臺。孩子們用聲音塑造了有血有肉的英雄群像，令人動容。
5班同學則融合了古典詩詞與現代朗誦，意境深遠。從李白的《關山月》到王昌齡的《出塞》，從吉鴻昌的絕命詩到狼牙山五壯士的誓言，節目將民族氣節與愛國精神貫穿古今。齊誦、對誦、合唱交替進行，節奏張弛有度，藝術地呈現了中華民族不屈的脊梁和永恒的誓言。
四年級的整場展演，不僅是語言的藝術呈現，更是學校潤心語文課程理念的一次立體而生動的呈現。它超越了傳統的語文課堂，讓孩子們從歷史的讀者轉變為精神的對話者和情感的表達者。當知識積累內化為精神認同，當語言技巧升華為情感共鳴，潤心的真正內涵便得以彰顯。相信這份由經典、歷史與英雄共同熔鑄的情感與信念，將繼續如星火般閃耀在孩子們心間，激勵他們帶著對祖國的深情、對歷史的敬畏、對未來的擔當，在成長的道路上勇敢前行，書寫屬于新時代的動人篇章。
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