聊城市初中差異化教學改革現場會在聊城七中召開

齊魯晚報·齊魯壹點 張超

4月22日，聊城市初中差異化教學改革現場會在聊城七中召開。聊城市教育考試與教學研究院黨總支書記、院長劉海生，副院長熊永星，初中教研室負責人張維憲，東昌府區教體局黨組書記、局長趙學成出席活動。全市各縣（市、區）教育系統相關負責人、初中校長、骨干教師等400余人參加活動。

劉海生在講話中強調，要立足聊城初中教育實際，直面城鄉、校際教育差距顯著等突出問題，在深化課堂改革、優化教學管理、強化教研與AI賦能、健全協同育人、抓實初三備考、落實健康第一理念、加強優生培養等方面發力；要堅守育人初心，關注學生全面發展與創新能力提升，推進因材施教，縮小教育差距，全力推動聊城基礎教育優質均衡發展，為學生成長與教育高質量發展貢獻力量。

聊城七中黨委書記宋慶飛以《從攻堅到突破：教育教學質量提升的七中答卷》為題作經驗分享，詳細介紹了學校聚焦因材施教，構建“師友互助、分層教學、精準評價”體系，通過課堂優化、作業改革破解學生發展不均衡難題的實踐成效，為全市提供可復制、可推廣的實踐樣本。

東昌府區教科研中心八級職員王濤以《讓教科研成為區域教育高質量發展的重要支撐》為題作經驗匯報。近年來，東昌府區錨定“三區同建”戰略框架，實施“四個層面?五個一行動”，構建“攻堅—突破—深化”三年遞進體系，以系統規劃引領教科研方向；以課程建設、課堂變革深化教學內涵發展，以踐行“明遠四句”整建制推進教師隊伍建設，形成了教科研賦能區域教育高質量發展的“東昌府實踐”。

東昌府區教科研中心負責人邱子華對聊城七中差異化教學實踐進行了深度解讀和評價，并以《學生成長在思維活動中——專為將來：中小學學科思維教學體系的建構與實踐》為題作經驗分享。他指出，東昌府區持續深化思維教學改革，構建了“學科×思維”融合教學體系，推動課堂從“知識搬運”向“思維熔煉”轉型，形成了系統范式的探索成果。

高新區教體管理服務中心初中教研室主任宋瑕以《聚焦因材施教深耕差異課堂推動區域初中教育高質量發展》為題作經驗分享，介紹了該區緊扣國家教改部署，從頂層設計、課堂革新、教研賦能、體系構建等維度推進差異化教學改革的實踐路徑，分享了在分層教學、多元評價、資源整合等方面的探索成效。

活動現場，與會人員先后觀摩聊城七中常規管理與學生作品展示、分學科課堂教學及評課交流，觀看“一校一品”學生素養展演，直觀感受學校差異化教學在課堂落地、課程建設、素養培育等方面的實踐成果。

此次現場會全面展示了東昌府區初中差異化教學改革的階段性成效，搭建了交流互鑒、協同提升的優質平臺，進一步凝聚改革共識、明晰工作方向，為全市教育高質量發展注入強勁動力。