山東
小學生是個特殊的群體，他們看似年紀小，卻常常做出令大人驚訝的事情，尤其是隨著網絡的發達，我們也看到了很多小學生的與眾不同。
在家長和老師們看來，小學生尚處于一個對世界熟悉的階段，很多事情的認知尚不明確，有時候情緒來的快去的也快，所以不少家長在小學生面前言行也不在意，以為小學生不懂，實際上現在小學生想法遠比家長以為的多。
01
小學家長發現女兒記仇本
詳細記錄爸爸“罪狀”
小學是義務教育的開端，在這個階段學生的學習能力和思考習慣得到系統的培養，為了鍛煉小學生的讀寫能力，不少家長和老師會培養小學生寫日記，可腦洞大開的小學生們寫著寫著竟然把日記變成了“記仇本”，把讓自己生氣的樁樁件件都寫在上面。
河南鄭州的一位家長本以為學生記仇本都存在于網絡段子里，直到前段時間他翻看女兒的學習資料時，意外發現自家的小棉襖竟然也有一本，封面上寫著“記仇本”三個大字，里面詳細記錄著自己的“罪狀”。
只見第一天的“罪狀中”，這位小學生因為爸爸回家沒有理她所以生氣，第二天則是因為爸爸和她說話的語氣不好，后面的記仇還波及到了媽媽，因為媽媽買好吃的沒有留給她，讓人覺得可愛的是每一條“罪狀”的結尾，都用“我忍了”做結束，感覺又兇又慫，家長看了哭笑不得。
都說女兒是爸爸的小棉襖，這位家長卻感慨自己的小棉襖好像漏風了，于是問小學生為啥要把日記寫成記仇本，目的是什么？沒想到小學生一本正經的回答：等等記滿了，要一一還清的。這位家長看看記仇本的內容也是很無奈。
02
小學生語言往往反映內心世界
網友對此感到擔憂
這段視頻上傳到網上后，引起了很多網友的討論，有不少人表示，自己上小學的時候也會寫記仇本，把一天發生的事情，尤其是讓自己不開心的事情記錄下來，不過轉頭也就忘了，只不過是一種發泄方式。
也有不少家長和老師表示，現在的小學生的確流行寫這樣的記仇本，但沒什么特別的意義。
不過更多的網友則對小學生這樣的行為感到擔憂，小學生年紀尚小，正因為如此所以想法不會過多掩飾，語言往往代表著內心世界，從小學起就這樣記仇，而且對象還是自己的家長，這說明家長的教育方式已經存在偏差，應該及早糾正才是。
如今不少家長十分溺愛學生，要什么給什么，這也造成了小學生十分的任性和私自，不懂得體諒和感恩，記仇本的行為看起來只是一種童真，但也反映了學生的真實想法，如果家長不抓緊教育，可能小學生真的會養成自私且記仇的性格，成長和學習的道路上也會有偏差。
筆者覺得小學生寫記仇本這件事本身，不是很嚴重的事情，是要內容中不涉及一些偏激的想法，這也是一種新型的“日記”方式，只不過這也提醒家長，關于小學生的很多言行舉止要重視，有時候家長的忽視容易造成教育上的隱患。
03
家長發現學生的“記仇本”
應該如何處理？
家長的教育對學生成長起著至關重要的作用，學?？梢越探o學生知識，卻很難影響學生的三觀和想法，這些都需要家長進行干預和糾正，不少家長也會發現學生有寫記仇本的行為，那么應該如何處理呢？
筆者覺得家長要根據情況判斷，如果小學生的內容中知識一些無關痛癢的日常，家長大也不用過分緊張，讓小學生保持這個年紀該有的童真也沒什么不好，但如果記仇本中的內容言辭過激，或者有一些極端的想法，那么家長就要引起注意了。
家長也可以結合平時小學生的情緒狀態來判斷，當小學生對記仇本的內容十分在意的時候，可能平時表達出來的情緒就是比較低沉的，或者是比較暴躁，這個時候家長就要及時的干預，留意學生平時在學?；蛘咴诩抑惺欠裼龅搅耸裁磫栴}，小學生自己無法解決或者鉆牛角了，家長應該幫忙調節。
小學階段，學生的學習固然重要，但是建設好小學生的精神世界也不容忽視，細節決定成敗，家長在這個階段的教育方式，決定著學生以后成長的很多事情，所以不要因為小學生年紀小，就忽視他們的想法。
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