湖北
2026年美國大學生數學建模競賽結果近日正式揭曉，由武漢學院信息工程學院、會計學院、金融與經濟學院學子組建的6支參賽團隊，共斬獲一等獎（Meritorious Winner，簡稱M獎）3項、二等獎（Honorable Mention，簡稱H獎）2項、成功參賽獎（Successful Participant，簡稱S獎）1項。此次獲獎的數量與質量均刷新該校參加該項賽事以來的歷史紀錄。
美國大學生數學建模競賽由美國數學及應用聯合會（COMAP）主辦，被譽為數學建模領域的“奧林匹克”，是全球公認的頂級數學建模賽事。本次競賽共吸引來自中國、美國等28個國家和地區的32213支隊伍、逾9萬名學生參賽，其中包括北京大學、清華大學、浙江大學、杜克大學、威斯康星大學等中外頂尖高校，參賽規模創下歷史新高。競賽分為數學建模競賽（MCM）和交叉學科建模競賽（ICM）兩大類別，共設置6道賽題，涵蓋手機電池耗電建模、月球殖民太空電梯、明星投票數據分析、體育管理決策、被動式太陽能遮陽以及AI對職業影響等多個跨學科前沿領域。
為全力備戰此次競賽，武漢學院于2025年12月正式啟動寒假特訓計劃。信息工程學院數模美賽指導團隊充分發揮多年競賽組織與指導經驗，通過賽前動員、層層選拔，最終確定6支優秀參賽隊伍，并開展了為期數周的封閉集訓。集訓采用專題授課、模擬實戰、跨學科研討等多元化形式，系統強化學生在數學模型構建、算法優化、英文論文撰寫等核心能力。指導教師則由信息工程學院教師秦巍、蔣磊、王右雪共同擔任，他們根據每位隊員的特點制定個性化培訓方案，通過定期開展的討論班和案例分析，幫助學生熟悉比賽流程，掌握數學建模方法。
一直以來，該校高度重視數學建模領域的人才培養工作，始終堅持“跨學科融合、實戰化育人”理念，著力構建多學科協同的育人生態。通過系統化的數學建模課程建設、多學科導師團隊協同指導、常態化的競賽實戰訓練相結合的培養路徑，全面提升學生綜合運用數學、計算機、專業知識解決實際復雜問題的核心素養。（通訊員：秦?。?/p>
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