河南
低空經濟作為國家戰略性新興產業，正迎來高速發展窗口期，350 萬級人才缺口與行業合規化升級需求，倒逼人才培養模式加速革新。5 月 21 日至 23 日，2026 第二屆全國低空經濟人才培養與專業建設研討會在廣州南洋理工職業學院隆重舉行。本次會議以 “向空圖強?產教同頻 —— 構建低空經濟人才培養新范式” 為主題，匯聚全國近 200 位院校、科研機構、行業協會及企業精英，聚焦人才標準、專業建設、產教融合核心議題，為低空經濟高質量發展破局獻策。
當前，低空經濟已進入規模化發展與規范化監管并行的關鍵階段，行業邁入 “法規強制、技術賦能、持證準入”2.0 時代，對復合型、實戰型、合規化人才的渴求空前迫切。廣州南洋理工職業學院黨委書記胡庭勝在致辭中直言，低空人才培養必須錨定產業剛需，堅持需求引領、實戰賦能、協同共享三大原則，依托全國智能飛行器產教融合共同體平臺，打通校、企、研壁壘，構建全鏈條育人體系，為產業輸送 “用得上、留得住、能創新” 的高素質人才。
全國智能飛行器產教融合共同體執行理事長、廣東科技學院副校長陳標新一針見血指出行業痛點：復合型人才稀缺、產教供需錯位、資源分散低效，已成為制約低空經濟發展的核心瓶頸。他強調，共同體將堅守 “產業出題、教育解題、平臺搭臺” 的核心邏輯，以智能飛行器全產業鏈為核心，推動專業共建、課程共研、師資共育、基地共享，破解人才供給與產業需求 “兩張皮” 難題。
主旨報告環節，五位行業專家從產業趨勢、技術迭代、合規要求、培養路徑等維度深度剖析，勾勒低空人才培育新圖景。全國航空職業教育合作聯盟理事長黃飛建預判，低空經濟將成為經濟轉型核心引擎，合規素養與系統化專業知識將是從業者的 “從業通行證”；香港科技大學（廣州）張榮慶教授提出，低空經濟正從單機作業邁向多系統協同，人才培養需打破傳統課堂模式，轉向場景驅動、實戰主導；暨南大學盧文剛院長聚焦安全底線，呼吁院校增設低空法規、風險防控等核心課程，筑牢行業安全運營人才防線；廣東云間科技有限公司總經理張海良聚焦低空物流賽道，明確人才需兼具操控技術、路徑規劃、合規風控等綜合能力，校企需共建 “技術 + 運營” 雙軌培養體系；廣州南洋理工職業學院常務副校長李柏青則分享實踐成果，提出專業建設需從單一賽道向全產業鏈延伸，推動校企合作從淺層對接邁向生態共生，其場景化教學模式為行業提供了可復制的 “南洋樣本”。
本次會議同步完成共同體擴容與機制升級，為湖南應用技術學院等 11 家新成員單位授牌，聘任 4 位行業骨干為副秘書長，進一步壯大產教融合力量。大灣區產教融合研究院李建才博士系統解讀低空物流團體標準征集細則，為行業規范化發展提供指引；共同體歐陽曉詳解協同育人、就業育人項目實施路徑，打通人才培養 “最后一公里”。此外，多所院校專家分享 “三融八化”、“崗課賽證” 融通等創新模式，分組研討直面師資薄弱、實訓不足、課程脫節等現實難題，給出務實解決方案，推動產教融合走深走實。
作為產教融合標桿，廣州南洋理工職業學院于 2025 年牽頭打造低空未來技術產業學院，構建起 “專業精準對接產業、課程深度融入技術、實訓全面貼近崗位、教師深度參與產業、學生快速適配職場” 的閉環育人體系，成為低空經濟人才培養的重要實踐陣地。
值得關注的是，本次研討會并非單一會議，而是構建了 **“研討賦能 — 實訓提質 — 校企對接”** 的全鏈條服務模式。會后，低空飛行器教師實戰工作坊同步開課，覆蓋模擬飛行、多機型應用、編程集群等實戰模塊，助力教師能力升級；5 月 23 日，參會代表將赴世界無人機大會開展訪企拓崗，精準對接企業用人需求，打通人才輸送通道。
站在低空經濟發展新風口，全國智能飛行器產教融合共同體將持續以產業需求為導向，動態優化專業布局，推動前沿技術、企業項目、安全規范深度融入教學全過程，深化校企協同育人，共建高水平實訓基地，全力培育高素質 “空中工匠”，為低空經濟騰飛筑牢人才基石，助力我國低空產業搶占全球競爭制高點。
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