本報(bào)記者 李凱旋 鄭智文 吳 月

數(shù)據(jù)來源：國家老年大學(xué)

夏日時(shí)節(jié)，田野綠波滔滔。四川省眉山市東坡區(qū)永豐村的農(nóng)家小院里，一堂金融知識及預(yù)防金融詐騙課正開講。

臺下的40多名“學(xué)生”，都是村里的老人。“他們聽得認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)發(fā)問。‘大學(xué)小村’項(xiàng)目給老人們帶來了實(shí)實(shí)在在的幫助。”來講課的四川工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師景治中說。

去年9月，“大學(xué)小村”老年教育項(xiàng)目在永豐村實(shí)施。項(xiàng)目引入四川工商學(xué)院師資資源，鎮(zhèn)村兩級保障場地，將課堂搬進(jìn)田間地頭。

“十五五”規(guī)劃綱要提出，擴(kuò)大老年教育資源供給，發(fā)展老年大學(xué)，滿足老年人精神文化需求。2023年，國家老年大學(xué)掛牌成立，目前已在各地設(shè)立8.2萬個(gè)基層學(xué)習(xí)點(diǎn)，立體式、網(wǎng)格化辦學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步成形；全國老年教育公共服務(wù)平臺匯聚79.3萬個(gè)、總時(shí)長729.5萬分鐘的適老化免費(fèi)課程資源，注冊用戶突破1237萬人。“銀齡課堂”的辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容有什么新變化？大家對國家老年大學(xué)還有哪些新期待？

模式更靈活，課堂走進(jìn)田間地頭

前些年，城鄉(xiāng)距離是阻礙永豐村的老人們追尋新知的一道坎兒。村民章素桃愛好歌舞，聽說城里開辦了老年大學(xué)，興沖沖想去，最后卻打了退堂鼓。“村子到城區(qū)有10公里路，經(jīng)常往返還是挺辛苦的。”章素桃說。

“我們能不能改變場地固定的辦學(xué)模式，把老年大學(xué)辦進(jìn)村里？”經(jīng)過走訪調(diào)研，四川工商學(xué)院老年大學(xué)負(fù)責(zé)人王玉龍有了這個(gè)想法。

配齊教具，將田野做課堂，四川工商學(xué)院教師在田埂上教授太極拳、組織扎染體驗(yàn)等課程，老人們爭著報(bào)名。村史館、鄉(xiāng)村圖書館用作教室，中醫(yī)飲食與養(yǎng)生保健、紅色影視等課程人氣也很旺。

“不僅在村里學(xué)，咱也來到大學(xué)校園當(dāng)學(xué)生。”章素桃說。四川工商學(xué)院向老年大學(xué)開放，書畫、烘焙、茶藝等需要專業(yè)場地的課程在校內(nèi)開展，學(xué)員由學(xué)校統(tǒng)一接送。教學(xué)空間進(jìn)行適老化改造，配備無障礙設(shè)施與急救設(shè)備。

“送教上門配合校內(nèi)教學(xué)，靈活的教學(xué)模式有助于優(yōu)化城鄉(xiāng)老年教育資源配置。”眉山開放大學(xué)社區(qū)教育負(fù)責(zé)人唐琳介紹，高校資源豐富，能夠滿足老年人多樣化的學(xué)習(xí)需求。

“過去是有什么學(xué)什么，現(xiàn)在則是‘想學(xué)什么學(xué)什么’。”王玉龍說，四川工商學(xué)院各二級學(xué)院開發(fā)特色課程，全體教師都能為老年大學(xué)貢獻(xiàn)知識力量。在固定課程表之外，只要10名以上老人提出需求，學(xué)校便會研發(fā)新課程，最快一個(gè)月就能開課。

“高校賦能、社會協(xié)同、送教入戶”的鄉(xiāng)村老年教育路徑趨于成熟。1年多來，眉山新增老年教育教學(xué)點(diǎn)5個(gè)，新增學(xué)位數(shù)300個(gè)。“我們將進(jìn)一步增加老年教育學(xué)位供給，鼓勵(lì)更多院校參與，構(gòu)建多層次、適老化的終身教育體系。”唐琳說。

辦學(xué)有溫度，既傳授知識也開展服務(wù)

“如何實(shí)現(xiàn)有品質(zhì)的老年生活？最關(guān)鍵的是關(guān)注自己的身體健康。”吉林省長春市，長春開放大學(xué)(國家老年大學(xué)長春分部)的教室里，吉林大學(xué)第一醫(yī)院老年病科主任王越暉在分享健康知識。

63歲的學(xué)員徐桂云聽得專注，還不時(shí)拿起手機(jī)拍照記錄。“老師帶我們了解高血壓、糖尿病、冠心病三大老年高發(fā)慢病，還給出個(gè)性化膳食、運(yùn)動與營養(yǎng)補(bǔ)充指導(dǎo)。”徐桂云說，“醫(yī)院的專家成了我們的老師，講課內(nèi)容專業(yè)又實(shí)用。”

2025年底，長春開放大學(xué)(國家老年大學(xué)長春分部)與吉林大學(xué)第一醫(yī)院共建主動健康學(xué)院，吸引了許多像徐桂云這樣的老人積極參與，聽線下講座、參加公益義診，收獲頗豐。

“長期以來，老年人大多有疾病再去醫(yī)院。‘主動健康’是引導(dǎo)大家轉(zhuǎn)變健康觀念，主動重視身體健康。”王越暉說。“老年大學(xué)重在教育普惠，醫(yī)院優(yōu)勢在于專業(yè)救治和科普，雙方有廣闊的合作空間。”長春開放大學(xué)老年教育學(xué)院副院長孟沙沙介紹，學(xué)院探索辦好“有溫度的銀齡群體健康服務(wù)平臺”，積極建設(shè)研學(xué)基地、開發(fā)課程資源，已陸續(xù)打造142門主動健康類課程資源。

在王越暉看來，比起常態(tài)化的基層義診，主動健康學(xué)院的課程注重從問題導(dǎo)向出發(fā)，對老年人更有針對性。在課程設(shè)計(jì)上，王越暉會提前關(guān)注老年群體對哪些方面的問題咨詢較多，“努力讓內(nèi)容緊貼老年健康真實(shí)需求。”

長春開放大學(xué)校長明曉輝說，下一步將不斷豐富課程體系、優(yōu)化服務(wù)模式，常態(tài)化開展健康講座、公益義診、急救實(shí)訓(xùn)等活動，傳遞“主動健康、主動運(yùn)動、主動營養(yǎng)、主動救助、主動快樂”的科學(xué)理念，幫助更多老年人掌握健康技能、收獲幸福晚年。

鏈接“云”資源，海量課程惠及更多老年人

午休后，59歲的湖北荊門市民唐文杰打開電腦，登錄全國老年教育公共服務(wù)平臺。

“看，我是平臺‘活躍學(xué)員’。”屏幕右下角顯示著唐文杰的學(xué)習(xí)時(shí)長——超過22萬分鐘。

3年多前，唐文杰在廣播中聽到國家老年大學(xué)成立、全國老年教育公共服務(wù)平臺上線的新聞，立刻上網(wǎng)報(bào)了名。此后，每天學(xué)習(xí)幾小時(shí)成為她的習(xí)慣，幾年下來聽了100多門網(wǎng)課。“平臺課程豐富，我聽過許多名家的課；觀看方便，可以隨時(shí)回放；時(shí)間自由靈活，學(xué)累了就點(diǎn)個(gè)暫停、伸個(gè)懶腰。”唐文杰說。

與唐文杰有相似經(jīng)歷的“同學(xué)”還有很多。“針對線下課堂供給不足、資源分配不均等問題，我們注重推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源共享，促進(jìn)老年教育普惠發(fā)展。”國家開放大學(xué)(國家老年大學(xué))黨委委員、副校長范賢睿介紹。

能學(xué)哪些課？進(jìn)入平臺，點(diǎn)擊“課程超市”，“德學(xué)康樂為”五大類課程映入眼簾，既有書法、繪畫等藝術(shù)類課程，也有老年人權(quán)益保障、家庭照護(hù)、隔代教育等實(shí)用性較強(qiáng)的課程。“我們特別注重開設(shè)線下‘一座難求’的課，讓優(yōu)質(zhì)課程惠及更多老年人。”國家老年大學(xué)教學(xué)教務(wù)中心主任田素霞介紹。

內(nèi)容不斷豐富，形式也在創(chuàng)新。除了瀏覽平臺已有的海量資源，學(xué)員們還可以“在線追更”每學(xué)期的新課。例如，“云課堂”系列課程以學(xué)期制開設(shè)，學(xué)員每學(xué)期可以選5門課，課程每周更新一節(jié)；“樂學(xué)直播”課上，師生還可以在直播間互動。

對老年學(xué)員而言，線上學(xué)習(xí)需要具備一定的數(shù)字素養(yǎng)。如何讓他們看得懂、學(xué)得會、用得順？平臺推進(jìn)適老化改造，無障礙模式有調(diào)整字號、讀屏等功能，設(shè)立了數(shù)字助老課程專區(qū)，還推出了智慧學(xué)伴“小葉子”。

“我收藏了‘國家老年大學(xué)’的微信小程序，點(diǎn)進(jìn)去就能學(xué)習(xí)；點(diǎn)擊屏幕上像銀杏葉的金黃色‘小葉子’，可以與人工智能助手對話，請它推薦課程。”家住天津的學(xué)員陳梅已十分熟悉平臺操作，學(xué)習(xí)時(shí)長名列前茅。

使用過程中，不少老年學(xué)員也對線上學(xué)習(xí)提出了新期待：“可否建立學(xué)習(xí)社群，大家互相督促學(xué)習(xí)？”“我很喜歡一位老師的課，如何查詢老師的其他課？”……這些天，國家老年大學(xué)資源平臺中心副主任張翔宇正梳理學(xué)員們在問卷調(diào)查中提出的建議。“我們將推進(jìn)平臺迭代升級、豐富課程矩陣，讓更多老年人從中受益。”張翔宇說。

《 人民日報(bào) 》( 2026年05月22日 07 版)