近日，以“智匯體育·賦能健康”為主題的AI賦能體育與健康教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)在武漢市武昌區(qū)中南路小學(xué)隆重舉行。本次研討會(huì)匯聚了全國(guó)體育教育專家、AI技術(shù)研發(fā)專家、各省市中小學(xué)教研員與骨干教師，設(shè)置了主旨報(bào)告、案例分享、圓桌研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、設(shè)備體驗(yàn)五大核心環(huán)節(jié)，共同探索智慧體育教學(xué)新路徑、新模式、新方法，助力體育教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展。

深圳市福田區(qū)梅山小學(xué)校長(zhǎng)劉銳娟應(yīng)教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)課程研究中心和深圳市教育科學(xué)研究院邀請(qǐng)，代表深圳市攜團(tuán)隊(duì)出席盛會(huì)，面向全國(guó)體育教育專家、一線教師作智慧體育專題分享，全方位展示了梅山小學(xué)深耕多年的智慧體育育人成果，贏得與會(huì)同仁高度贊譽(yù)。

專家云集，共話智慧體育前沿

會(huì)上，國(guó)家教材委體育學(xué)科專家委員會(huì)主任、教育部全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任鐘秉樞教授作了題為《教育數(shù)字化背景下體育教師的職業(yè)素養(yǎng)及其提升》的專題報(bào)告，從國(guó)家教育政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、教師能力升級(jí)三個(gè)維度，系統(tǒng)解讀了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)體育教學(xué)的影響，明確了新時(shí)代體育教師應(yīng)具備的數(shù)字素養(yǎng)、教學(xué)創(chuàng)新能力與健康育人理念。

華東師范大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)博士、南京體育學(xué)院講師陳悠以《中小學(xué)AI賦能體育與健康課堂教學(xué)實(shí)操路徑》為題，聚焦中小學(xué)課堂實(shí)際，從課前學(xué)情分析、課中精準(zhǔn)教學(xué)、課后評(píng)價(jià)反饋等環(huán)節(jié)，分享了可落地、可推廣的AI教學(xué)實(shí)操方法。

實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)從“千人一面”到“千人千面”的個(gè)性化轉(zhuǎn)變

劉銳娟校長(zhǎng)以《數(shù)智賦能小學(xué)體育個(gè)性化教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐》為題作主旨分享，從一線教學(xué)的真實(shí)痛點(diǎn)出發(fā)，系統(tǒng)闡述了梅山小學(xué)探索智能技術(shù)與體育教學(xué)深度融合的實(shí)踐路徑，專業(yè)的理論構(gòu)建與扎實(shí)的落地成果引發(fā)全場(chǎng)強(qiáng)烈共鳴。

梅山小學(xué)創(chuàng)新提出“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、五環(huán)聯(lián)動(dòng)”育人理念，搭建起“精準(zhǔn)化基礎(chǔ)課程+多元化校本課程+個(gè)性化特色課程”的“三化”課程框架。依托VR、智能穿戴設(shè)備與大數(shù)據(jù)技術(shù)，學(xué)校打造“沉浸學(xué)習(xí)—實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)—智能反饋—數(shù)據(jù)共享”的“四步”教學(xué)閉環(huán)，形成“學(xué)-練-賽-評(píng)”一體化教學(xué)模式；通過(guò)“數(shù)據(jù)采集、分析、干預(yù)、應(yīng)用、共享”的“五環(huán)”策略，建立“過(guò)程+結(jié)果”多維評(píng)價(jià)體系，真正實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)從“千人一面”到“千人千面”的個(gè)性化轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“小學(xué)+技術(shù)團(tuán)隊(duì)+高校+教科研”四方協(xié)同育人機(jī)制，打通了技術(shù)落地、學(xué)術(shù)支撐、教研推廣的全鏈條。

學(xué)校工會(huì)副主席陶輝、王力基、王海軍老師共同參與本次體育盛會(huì)。圓桌論壇環(huán)節(jié)，王力基老師代表一線體育教師與山西省體育教研員等全國(guó)專家同臺(tái)對(duì)話，圍繞“智慧體育教學(xué)的落地難點(diǎn)與突破路徑”展開深度交流，碰撞思想火花，傳遞梅山實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)議期間，劉銳娟校長(zhǎng)還與鐘秉樞教授、陳悠教授，以及武漢市武昌區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)各地知名校長(zhǎng)一起觀摩了武昌中南路小學(xué)的智慧體育課堂教學(xué)，并進(jìn)行了深入交流。

劉銳娟校長(zhǎng)還詳細(xì)介紹了學(xué)校智慧體育建設(shè)、課堂教學(xué)創(chuàng)新及特色課程開展情況。梅山小學(xué)2025年被評(píng)為廣東省傳統(tǒng)體育特色學(xué)校，在多元化校本課程中，學(xué)生根據(jù)自身興趣和優(yōu)勢(shì)，選擇匹克球、曲棍球、擊劍等專項(xiàng)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。校園足球、乒乓球早已成為梅山體育的閃亮名片：學(xué)校開展乒乓球普及教育已有10年歷史，校乒乓球隊(duì)多次斬獲市、區(qū)賽事佳績(jī)；2016年起以校園足球?yàn)橥黄瓶诖蛟臁扒蛭幕保晒θ脒x廣東省足球特色學(xué)校，形成“以球健體、以球育智、以球養(yǎng)德”的濃厚氛圍。

深耕不輟，智能體育結(jié)出累累碩果

面對(duì)小學(xué)體育教學(xué)普遍存在的粗放化、育人方式單一化、評(píng)價(jià)模糊化等痛點(diǎn)，梅山小學(xué)依托教育部智能體育共同體項(xiàng)目及中國(guó)教科院立項(xiàng)課題，以“智能技術(shù)賦能體育育人”為核心理念，逐步構(gòu)建起成熟完善的智能體育育人體系。

多年的探索與實(shí)踐結(jié)出了累累碩果：全校1500余名學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)提升，近視率逐年下降，體質(zhì)優(yōu)良率穩(wěn)步上升；成果已輻射全國(guó)43所中小學(xué)，累計(jì)服務(wù)師生9萬(wàn)余人，為全國(guó)小學(xué)體育教學(xué)改革提供了可復(fù)制、可推廣的“梅山方案”；2024年，學(xué)校牽頭的智慧體育共同體被教育部驗(yàn)收為“優(yōu)秀”等級(jí)，是全國(guó)唯一獲此殊榮的小學(xué)；相關(guān)研究成果發(fā)表于《人民教育》《體育教學(xué)》等核心期刊，專著《行走在智慧教育路上》正式出版；辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被《人民日?qǐng)?bào)》等50余家權(quán)威媒體報(bào)道。2026年，劉銳娟校長(zhǎng)主持的《“三化四步五環(huán)”智能體育育人體系的探索與實(shí)踐》榮獲廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，成為全國(guó)智慧體育教育的標(biāo)桿。

校方表示，所有的探索與努力，歸根結(jié)底是為了踐行“六年影響一生，梅花朵朵向陽(yáng)”的辦學(xué)理念，讓每一位梅山學(xué)子在更科學(xué)、更適配的體育教育中享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣、增強(qiáng)身體素質(zhì)、養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深耕智慧體育育人之路，始終踐行“健康第一”理念，用更優(yōu)質(zhì)的體育教育守護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

采寫：南都N視頻記者 周正陽(yáng)