耿洪偉在北航生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院讀到博士第五年，沒拿學(xué)位，辦了肄業(yè)，離開了實驗室。

這個名字此后掛在網(wǎng)絡(luò)上是另一種身份——抖音、B站科普博主“耿同學(xué)講故事”。

他的本碩都在吉林大學(xué)讀生物學(xué)，成績一直拿得出。

2019年考進(jìn)北航博士，導(dǎo)師是醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院副教授楊昀。

讀博五年，他在實驗室待到2024年走人。

多個平臺的網(wǎng)友梳理與圈內(nèi)人士說法，耿洪偉沒畢業(yè)的主因不是科研做不出來，而是和導(dǎo)師在兩件事上長期合不到一起：一是被要求在課題組的論文里掛名灌水，二是在實驗數(shù)據(jù)上配合做“美化”和圖像重復(fù)利用。

他不愿意干，關(guān)系就僵住了。

這兩項說法目前由多方網(wǎng)友與圈內(nèi)人轉(zhuǎn)述，尚無官方證實。

耿洪偉自己面對《知識分子》的訪談給過更克制的說法。

他說讀博期間和導(dǎo)師在科研思路上有分歧，導(dǎo)師安排給他的活他不認(rèn)同，自己想做的東西手里又沒有資源，“不是誰對誰錯的問題，就是兩個人對同一件事的做法合不到一塊去”。

2020年是個分水嶺。

他剛?cè)雽W(xué)就趕上疫情，被困在北京宿舍里連著幾個春節(jié)沒回家。

家里不富裕，他清楚就算硬扛著拿到博士學(xué)位，前途也未必光明。

那年寒假他在網(wǎng)上找兼職，給一家科普平臺寫論文解讀，200字一篇，50塊一篇，一個月能掙幾千。

這是他做自媒體最早的起點。

之后他自己做起視頻號“耿同學(xué)講故事”，最開始走的是勸退式科普路線。

讀到第五年，他放棄這個學(xué)位，辦了肄業(yè)手續(xù)離開北航。

他后來對媒體說過一句話，假如能重新選擇，他還是想老老實實走科研那條路。

這一段經(jīng)歷讓他的打假底色和別的博主不一樣。

他在采訪里直接講過——“比這次頭銜更高、手段更惡劣的都打假過，但都沒這次出圈”。

他做這件事不是頭一回。

更早一次有據(jù)可查的記錄是2023年初。

當(dāng)時他還沒退學(xué)，就公開質(zhì)疑過一位丁姓學(xué)者的論文問題。

圈內(nèi)可查信息顯示，2023年2月4日，丁某到北航約談了他，要求他公開道歉、刪除視頻、還其“清白”。

他沒答應(yīng)。

那次沖突之后，他的博士生活就明顯走得更艱難。

到2026年4月初，他在抖音發(fā)了一段視頻，把矛頭對準(zhǔn)同濟大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長王平團隊2024年11月發(fā)在《自然》上的論文。

視頻里他逐列拆數(shù)據(jù)：一整列末尾數(shù)字全是5，兩列之間精準(zhǔn)相差0.3，小數(shù)點后時而一位時而兩位，196只實驗小鼠里只有1只體重精確到小數(shù)點后一位，其余195只全部精確到小數(shù)點后兩位。

小鼠在稱重臺上會不停動，實測根本到不了第二位。

王平那篇論文的第一作者叫金佳麗，原為同濟大學(xué)高等研究院研究員。

多個學(xué)術(shù)圈討論指出，金佳麗是王平在華東師范大學(xué)帶的博士生，2016年王平去同濟，把她也一起帶過去，至今十年。

同濟4月16日成立調(diào)查組，5月6日出處理結(jié)果：論文被認(rèn)定學(xué)術(shù)不端，金佳麗被解除與高等研究院的聘用關(guān)系；王平被免去院長職務(wù)，專業(yè)技術(shù)崗位等級連降兩級，從教授降到副教授，24個月內(nèi)不得申報項目、評獎評優(yōu)。

到5月17日晚，耿洪偉又放出一條視頻，喊話同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中山大學(xué)4所高校的5名“杰青”自查Nature正刊、子刊上的代表作。南開大學(xué)生科院院長陳佺、中山大學(xué)腫瘤防治中心副主任康鐵邦、中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長鄺棟明、上海大學(xué)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院院長蘇佳燦都已陸續(xù)被他點名，相關(guān)高校均已啟動調(diào)查程序。

5月20日他受邀回了一趟吉林大學(xué)，參加母校的校園日活動，跟學(xué)弟學(xué)妹分享。

兩天后，也就是5月22日，他突然在視頻里宣布暫停學(xué)術(shù)打假。

他給的原因是來自家人的勸阻。當(dāng)時他手里還有未公開的造假素材。

到5月25日和26日，新華社接連發(fā)聲。

5月25日《新華時評》追問，造假手段“并不高明”，業(yè)內(nèi)專家用了“離譜”兩個字形容，那為什么學(xué)術(shù)質(zhì)檢的多個環(huán)節(jié)沒一個發(fā)現(xiàn)？

5月26日《新華每日電訊》刊出深度調(diào)查《頂著耀眼頭銜，論文數(shù)據(jù)荒誕粗糙——多所高校高層次人才被舉報涉嫌學(xué)術(shù)不端事件調(diào)查》，把整個事件的暴露面攤在了公共討論里。

那五年讀博的代價壓在一個90后身上，最后只換回一張肄業(yè)證明。

代價的另一端，是幾個院長被免、幾所985高校調(diào)查啟動、官方通訊社連發(fā)兩文追問。

一個人能不能撐住一整套質(zhì)檢系統(tǒng)該干的活，這件事本身就值得放在桌面上談。