四川
課堂展示促提升
德心融合啟新篇
2026年5月28日，四川省教育學會2026年學術年會暨四川基礎教育課堂教學展示活動在成都市溫江區隆重舉行。本次活動以“強基固本——充分發揮基礎教育在教育強省建設中的基點作用”為主題，匯聚了省內外眾多教育專家和一線優秀教師。
綿陽經開區三江實驗學校小學部青年教師吳敏亮相四川省教育學會學術年會第四分會場，執教德心融合微班會《解鎖友誼續航密碼》。此次授課為我校首次在四川省教育學會進行公開展示課，是學校育人理念與教學實力的集中展現，獲得全體與會專家及教師的充分肯定與高度評價。
構建“六心”德育體系 培育新時代好少年
綿陽經開區三江實驗學校始終堅持以社會主義核心價值觀為引領，立足學生成長規律與發展實際，系統構建以愛心、孝心、細心、感恩心、自信心、責任心為核心的“六心”德育體系，通過課程滲透、活動承載、榜樣引領、家校協同等多維路徑，推動德育工作常態化、序列化、特色化開展。
在“六心”體系實施中，學校采取“課程+活動+實踐+評價+協同”五位一體推進策略。課程方面，每月確定一個“六心”主題，按愛心—孝心—細心—感恩心—自信心—責任心順序推進，班主任利用班會課開設“六心德育微課堂”；同時，語文、道德與法治、心理健康等學科有機滲透“六心”元素。主題活動方面，學校精心設計“細心訓練月”“愛心行動月”“孝心體驗月”“感恩教育月”等月度實踐，以及勞動小農場、責任心實踐崗等常態化特色活動。實踐體驗方面，組織走進敬老院、科技館、紅色教育基地，開展河堤徒步拉練、紅色場館宣講等，拓展育人空間。評價激勵方面，每月評選“六心學子”，并開展星級“六心班級”評選，形成常態激勵機制。
經過近四年深耕，學校“六心”德育體系成效明顯，學生綜合素養穩步提升，家長滿意度達98%，崇德向善、篤行向上的育人氛圍日益濃厚。
聚焦畢業季心理需求 展示德心融合新樣態
本次展示課《解鎖友誼續航密碼》正是學校“六心”體系中“感恩心”“責任心”培育理念的生動體現。吳敏老師從六年級學生面臨畢業、情感細膩敏感的真實心理需求出發，聚焦如何幫助學生鞏固同窗情誼、掌握維系友誼的方法，為順利過渡到初中階段奠定良好的人際交往基礎。
課堂以輕松的“營救進行時”游戲導入，學生在行走體驗中真切感受互助的溫暖與快樂，自然喚醒對友誼的珍視。隨后，吳老師巧妙引入“安全區、雷區、彩虹區、增值區”四大相處密碼，指導學生通過獨立填寫“友誼續航學習單”，梳理真實的交往經歷與感受。學生先在自主探究中向內探索自我認知，再通過同桌交換朗讀、上臺分享等方式換位思考、讀懂彼此需求，深化對友誼相處邊界的理解。課堂最后的集體宣讀“友誼不散場，溫暖永續航”承諾環節，將認知轉化為莊重的行動意愿，儀式感十足，令現場師生深受感染。
整堂課節奏緊湊、環節流暢，從游戲體驗到獨立書寫，從互讀分享到承諾升華，形成了完整的“體驗—梳理—分享—升華”教學閉環。四大相處模型簡明好記、易于遷移，既有理論支撐，又貼近學生實際生活，充分體現了心理健康教育與德育的深度融合。與會專家和現場教師一致認為，本課設計新穎、情感真摯，在學生情緒調適、人際交往能力提升以及畢業適應引導方面具有突出的實踐價值。
此次吳敏老師登上四川省教育學會學術年會講臺授課，這份亮眼成績，是學校多年深耕 “六心” 德心融合教育、聚力教師專業成長的集中彰顯，充分展現了我校過硬的教學實力與前沿創新的育人理念。本節課作為學校亮相省級舞臺的首堂展示課，意義深遠、分量十足。學校相關負責人表示，將始終堅守立德樹人根本任務，持續深化 “六心” 德育育人模式，用心培育心中有愛、肩上有責、品行端正、志存高遠的新時代少年，積極分享實踐成果，為區域教育交流協作貢獻力量。
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