四川
開放一些的家庭教育模式會更好嗎？大家一想到開放，首先就想到歐美的那種家教。而家長與一位中學女兒的對話。
真的是每一句都在網(wǎng)友們的雷區(qū)上蹦迪。可是看完了之后，很多人竟然露出了釋懷的微笑。大家也很羨慕，認為在這種家庭中成長出來的女同學也許會稍微早熟一些。
“你的家比歐美還開放”，家長與中學女兒對話，每一句都在挑戰(zhàn)神經(jīng)
但這并不是壞的早熟。而且她絕對不會生病或者抑郁，她會過得很開心。她的母親就像朋友或同學一樣陪伴她。原來是女兒晚上放學之后。
想要出去玩，穿了一身金光閃閃的小香風，母親看到就調(diào)侃她，故意把小香風說成了羊癲瘋，這就讓很多網(wǎng)友笑個不停。
接下來媽媽隨意問起這么晚要去哪里，女兒竟然說她要去跟黃毛小男生玩，還說自己脖子上的金項鏈是從家長的保險柜里面拿出來的。
大家都覺得這種對話發(fā)生在任何傳統(tǒng)家教的家庭當中，孩子都會被訓斥，可沒有想到在這種家庭里面卻能如此不當一回事。
但是看到這個女同學眉眼很舒展，從小的精神狀態(tài)也遠遠勝過常人，大家又覺得很羨慕，希望她能過得很好，當然不要真的跟黃毛在一起就好了。
真正高級的家庭教育，從來不是西式放養(yǎng)
我們看到的表象，也許會覺得這不就是在美劇中看到的那種家庭嗎？家長和學生之間好像沒大沒小，開明的家長總會縱容孩子。
甚至有很多被世俗定義為叛逆行為苗頭的，在這個家庭里面也都百無禁忌了。但實際上我們可以發(fā)現(xiàn)，它并不算是一種無所謂的開放式教育。
不是那種放養(yǎng)孩子，什么也不顧，讓他隨波逐流。它更像是一種更加高級的無情緒禁區(qū)的教育方式。也就是說。
學生在家庭里面是可以隨意釋放自己的情緒的，家長同樣也是如此。一件行為的對錯其實并無所謂，家長只要把相關道理告知到位了。
學生自然明白該怎么做，不要總把他們當成傻乎乎的小孩子。這種家教邏輯形成了一個信任的閉環(huán)。青春期學生的叛逆。
九成根本就不是天生頑劣，而是跟家長溝通不暢，彼此之間有代溝，所以變成了隱瞞式的叛逆。而這位同學在家里卻可以隨意說出自己的想法。
家長也是從尊重他、鼓勵他的角度切入。
摒棄標準乖學生單一評價，尊重學生才能做好教育
家長方面要學學這位家長的魄力，主動去溝通，但是不要審判學生。學生有小眾穿搭方式，或者跟其他同學晚上出門社交。
還有一些過于新奇的想法，都不是什么錯，用平等調(diào)侃的溝通代替指責，才能讓學生真正敞開心扉。家庭教育可以搭建帶有試錯成本的包容體系。
區(qū)分成長的試錯和原則的錯誤。學生平日犯的一些錯誤，也許就是他們在成長當中應有的嘗試，對于這一點，家長就沒有必要去批評或者打罵他們。
但如果是涉及學生安全、品行和三觀底線的問題，那就要做到堅決的零容忍。這樣就事論事的家長，也會讓學生學到更多。
學生本身也應該建立一種自我認知，那就是可以去選擇自由的行為方式，但不要去越界，坦坦蕩蕩面對家長和老師，守住自己的底線。
這樣就輪不到別人來說自己的不是。不要去偽裝，更不要為了叛逆而叛逆，凡事首先要想到為自己好。
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