北京
6月7日，2026年全國高考大幕拉開。而在湖南省株洲市特殊教育學校，8名聽障高三學子已通過單招考試被本科院校錄取。他們雖身處先天條件與學業短板的雙重困境，但在老師的幫助下，三年間逆勢成長，找到了前進的方向，實現了自己的大學夢。
量身訂制 穩步向前
“每個孩子情況都不一樣，但每個人都要照顧到。”2023年9月，英語教師鄒婭作為班主任接管了高中班。她回憶道，剛接手該班時，懸殊的學情給帶班教師帶來不小壓力。班級成立時僅6名學生，入校時間分散、學業基礎差異突出。
來自懷化的小良，入學時英語、美術兩門學科基礎幾乎為零，語文功底同樣薄弱；小興由于文化基礎薄弱，且家庭經濟狀況不佳，入學不久就萌生退學打工的想法……
面對棘手學情，老師們迅速調整心態，確立務實育人的思路：摒棄急功近利的教學想法，立足每位學生實際，不求短期成績突飛猛進，只求幫助學生重拾信心，再腳踏實地夯實學業根基。
同時，常態化搭建家校溝通渠道，通過線上、線下多形式開展家庭教育指導，引導家長以鼓勵包容來代替苛責和批評。
埋頭苦練 突破短板
經過一段時間的磨合，孩子們開始有了變化。
為了彌補自己文化基礎的不足，小良會隨身揣著單詞小冊子，抓住課間、課余等碎片時光記誦單詞，每日早早抵達教室開啟一天的學習。生活里他嚴于律己，堅持每周跑步強身健體，熱愛勞動、講究衛生，日常尊師有禮，靠著日復一日的自律穩步提升學業。
小晨入學時毫無美術功底，連完整作文都難以落筆成文。面對雙重短板，他沉下心默默蓄力，靜坐課桌前摘抄積累文學常識、摘錄優美語段、反復誦讀美文夯實文字功底；課余一頭扎進畫室，沉心打磨繪畫技法。就連寒暑假，他也主動放棄休息，日日堅持提筆作畫，在一筆一畫中補齊專業短板。
小錦雖有聽障和肢體殘疾，但他兼顧學業與游泳。在湖南省第十一屆殘疾人運動會游泳項目中，他斬獲1枚金牌、2枚銀牌、1枚銅牌。
在優秀同學的帶動下，班級勤學氛圍日益濃厚，全體學生自覺利用課余與周末補弱項。日復一日的延時輔導、課后補差成為教師日常，每當暮色降臨，老師準備下班之際，時常收到學生暖心叮囑：“老師辛苦了，回家注意安全。”
少年圓夢本科學府
進入高三后，為做好高考全面沖刺，學校啟動“一生一檔、一人一案”的個性化學習制度，并結合學生薄弱學科、目標報考院校的考綱要求，劃定復習重點。各科教師輪流利用課余時間一對一幫扶學困生，精準補齊學科短板。比如小旺選擇的是物理類專業，單招考試需要考到計算機，學校為他安排了計算機教學。
今年4月，面向特殊學生的高校單招校考啟動。考慮到學生家庭特殊情況，且交流不便，老師們統一規劃行程，分批帶領學生前往鄭州、長春、綏化等5地參加考試，成了孩子們的臨時家長。
功夫不負有心人。日前，各校單招招錄信息公布，8名學生全部被本科院校錄取。其中2人被長春大學錄取、1人被鄭州師范學院錄取、5人被綏化學院錄取。
“從完全不會寫作，到可以獨立完成單招聯考作文，這得益于老師的悉心教導和自己的不懈努力。”對于即將邁入高校的小晨表示，會在更高的求學路上繼續突破自我，奔赴更遠的人生征程。
來源：株洲新聞網
記者：戴凜
編輯：魏伊含
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
