中考在即，最近在南京家長(zhǎng)群里，不少家長(zhǎng)在討論：選高中到底看什么？什么樣的高中才算是“好高中”？成績(jī)黨、省心黨、自由派、食堂派……各有各的道理。

高中擇校，是一次關(guān)于未來(lái)的選擇，也是一場(chǎng)關(guān)于陪伴的奔赴。

聽(tīng)別人說(shuō)再多，都不如自己親自去學(xué)校看看。走進(jìn)校園，親眼見(jiàn)證教學(xué)實(shí)力、育人氛圍與成長(zhǎng)環(huán)境，直面真實(shí)辦學(xué)細(xì)節(jié)，方能為孩子選定適配未來(lái)的成長(zhǎng)沃土。

6月14日，南京市江北新城高級(jí)中學(xué)將舉行“父愛(ài)如山，背影成詩(shī)”主題校園開(kāi)放日。感興趣的家長(zhǎng)可掃碼報(bào)名~

本次開(kāi)放日以朱自清經(jīng)典散文《背影》為情感切入，學(xué)校將為到訪家庭準(zhǔn)備朱自清文集，為到訪學(xué)生準(zhǔn)備父親節(jié)主題成長(zhǎng)紀(jì)念卡等溫情禮物，共同留下一份關(guān)于父愛(ài)、責(zé)任與成長(zhǎng)的特別記憶。

一篇《背影》，一份關(guān)于成長(zhǎng)的陪伴

朱自清先生的《背影》，寫(xiě)的是父親，也是陪伴；寫(xiě)的是離別，也是成長(zhǎng)。

對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考之后即將走向新的高中階段。這個(gè)階段，孩子需要的不只是分?jǐn)?shù)上的突破，更需要目標(biāo)、方法、信心和持續(xù)向上的力量。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高中擇校也不只是為孩子選擇一所學(xué)校，更是在為孩子選擇未來(lái)三年的成長(zhǎng)環(huán)境。高中三年，是孩子從被陪伴走向自我規(guī)劃的重要階段。學(xué)校、家庭和孩子，需要在同一個(gè)方向上形成合力。

這也是新城高中一直堅(jiān)持的育人方向：以科學(xué)的教育生態(tài)成就每一位師生，讓每一個(gè)孩子在適合自己的節(jié)奏中被看見(jiàn)、被托舉、被成就。

選高中，更要看未來(lái)三年怎么成長(zhǎng)

很多家長(zhǎng)在擇校時(shí)，會(huì)關(guān)心學(xué)校的分?jǐn)?shù)線、班型、師資和管理。這些都很重要。但真正進(jìn)入高中后，決定孩子能否持續(xù)提升的，往往是更具體的日常。

課堂效率如何保證？作業(yè)反饋是否及時(shí)？晚自習(xí)有沒(méi)有質(zhì)量？考試之后有沒(méi)有學(xué)情分析？偏科問(wèn)題如何補(bǔ)強(qiáng)？孩子狀態(tài)波動(dòng)時(shí)，老師能不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)？高中三年，學(xué)校如何幫助孩子一步步建立目標(biāo)、穩(wěn)住節(jié)奏、持續(xù)向上？

這些問(wèn)題，只有走進(jìn)學(xué)校，面對(duì)面交流，才能看得更清楚。

南京市江北新城高級(jí)中學(xué)是南京首家全“海門(mén)模式”高中，由原江蘇省海門(mén)中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)石鑫領(lǐng)銜辦學(xué)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“海門(mén)模式”不是一句簡(jiǎn)單口號(hào)，而是落實(shí)在課堂組織、作業(yè)反饋、晚自習(xí)管理、考后分析、分層推進(jìn)和學(xué)情跟蹤等日常環(huán)節(jié)中的一整套機(jī)制。

高中階段的差距，往往不是一天形成的，而是在每天的課堂狀態(tài)、作業(yè)質(zhì)量、時(shí)間管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣中逐漸拉開(kāi)的。學(xué)校把管理做到日常，把反饋?zhàn)龅郊皶r(shí)，把目標(biāo)做到具體，學(xué)生才更有可能持續(xù)向上。

高規(guī)格師資與多元班型，托舉不同孩子向上成長(zhǎng)

選高中，本質(zhì)上也是選校長(zhǎng)、選老師、選管理、選成長(zhǎng)環(huán)境。

南京市江北新城高級(jí)中學(xué)持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，目前擁有6位特級(jí)教師，53位中學(xué)正高級(jí)及高級(jí)教師，形成了高規(guī)格、有經(jīng)驗(yàn)、有方法、有責(zé)任心的高中教師團(tuán)隊(duì)。

2026級(jí)，學(xué)校計(jì)劃招生460人，開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，設(shè)置新城海門(mén)班、海門(mén)弘謇班、海門(mén)創(chuàng)新班三大特色班型。

海門(mén)班

新城海門(mén)班面向高分段學(xué)生，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)和拔尖培養(yǎng)，助力學(xué)生向985、211、雙一流等更高層次高校目標(biāo)邁進(jìn)；

弘謇班

海門(mén)弘謇班面向中上游學(xué)生，注重針對(duì)性突破，幫助學(xué)生補(bǔ)齊薄弱學(xué)科，提升學(xué)習(xí)方法和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，助力學(xué)生向本一及以上院校目標(biāo)沖刺；

創(chuàng)新班

海門(mén)創(chuàng)新班面向中等及偏低分段學(xué)生，重在夯實(shí)基礎(chǔ)、重塑習(xí)慣、穩(wěn)定節(jié)奏，幫助學(xué)生在高中三年中持續(xù)向上發(fā)展，助力學(xué)生向本科及以上院校目標(biāo)邁進(jìn)。

6月14日，歡迎走進(jìn)新城高中

6月14日，走進(jìn)南京市江北新城高級(jí)中學(xué)，了解學(xué)校辦學(xué)理念，感受全“海門(mén)模式”的日常落地；可以參觀校園環(huán)境，了解學(xué)生管理和學(xué)習(xí)生活；也可以面對(duì)面咨詢(xún)班型設(shè)置、招生政策和成長(zhǎng)規(guī)劃。

選高中，不只是選擇一所學(xué)校，更是選擇孩子未來(lái)三年的成長(zhǎng)環(huán)境。

文章來(lái)源：學(xué)校官微