安徽
為深入貫徹落實新時代學校思想政治理論課改革創新要求，充分利用徽州地區豐富的紅色文化資源，推動閱讀與思政教育深度融合，促進大中小學思政課一體化建設，6月11日，黃山市“品讀紅色徽州 鑄魂時代新人”大中小學思政課一體化活動在屯溪柏樹小學順利舉行。全市思政共同體成員單位、各區縣教研室、市直學校及各區縣大中小學思政課教師代表齊聚一堂，共同探討跨學段思政育人新路徑。
本次活動由黃山市教育科學研究院主辦，旨在依托徽州本土豐厚紅色資源，打通大中小學思政育人壁壘，以紅色閱讀為抓手，深耕本土思政教育。
課例展示：家書寄初心，薪火永相傳
兩節聚焦“紅色家書”主題的思政課例展示拉開了本次教研活動的序幕。
黃山市屯溪柏樹小學楊帆遠老師執教六年級課例《家書寄初心 紅色續薪火》，以一封封跨越時空的紅色家書為載體，通過朗讀、情景演繹、小組討論等方式，引導學生走進革命先輩的內心世界，在字里行間感受信仰的力量與家國情懷，讓紅色基因在少年心中生根發芽。
黃山市新城實驗學校陳媛霞老師帶來七年級課例《尺素傳德 家書許國》，她立足初中學生的認知特點，將家書文化與責任擔當教育相結合，引導學生從家書的“尺素溫情”中讀懂革命先輩的家國大義，實現了情感共鳴與價值引領的有機統一。
教學點評：精準賦能，助力思政課堂提質增效
黃山學院馬克思主義學院副院長吳云峰與休寧中學姚尚書老師分別對兩節展示課進行了精準點評。吳院長指出，兩節課程均以“紅色家書”為切入點，實現了“小切口、大主題”的思政育人效果，同時強調小學與初中階段應根據學生的年齡特點，進一步優化教學環節，推動思政教育循序漸進、螺旋上升。姚尚書老師則從課程設計、課堂互動、育人目標達成等方面提出了針對性建議，鼓勵教師立足地方紅色資源，打造更具徽州特色的思政好課。
經驗分享：深耕本土資源，共筑一體化育人格局
在經驗分享環節，來自不同學段的思政教育工作者結合自身實踐，分享了推動思政課一體化建設的探索與成果。
屯溪二中思政課教師胡聞琍以《深耕徽州紅色校本課程 助力大中小學思政課一體化建設》為題，介紹了學校依托徽州紅色資源開發校本課程的實踐經驗；黟縣美溪初級中學韓慧玲聚焦《深耕思政作業設計 厚植紅色文化基因》，分享了如何通過創新作業形式，讓紅色文化教育落地生根；屯溪區思政教研員余錦萍、黃山區思政教研員王紅、歙縣思政教研員徐好生、徽州區南山小學副校長蔣麗紅也分別從紅色課堂打造、本土資源挖掘、思政課程建設等方面，交流了各自的做法和思考，還結合“導-師-制+”育人模式，分享了如何通過導師結對、家校協同、跨學段教研、雙師課堂聯動，將思政教育融入日常育人環節，為參會教師提供了借鑒與啟發。
此次活動搭建了黃山市大中小學思政課跨學段教研交流的平臺，打破了學段壁壘，推動了思政教育資源互通、教研聯動。今后，黃山市將繼續深挖徽州紅色文化資源，持續推進大中小學思政課一體化建設，讓紅色基因代代相傳，為培養擔當民族復興大任的時代新人筑牢思想根基。
黃璐
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