作為正安二中九三屆高中文科畢業(yè)生，我于一九九〇年秋季入學(xué)正安二中高一。在二中三年的求學(xué)時(shí)光里，任課老師、同窗好友以及校園的一草一木，都給我留下了深刻印象。三十多年光陰流轉(zhuǎn)，許多往事漸漸模糊、淡忘，但有三件往事刻骨銘心，至今難以釋?xiě)选?/p>

第一件事，發(fā)生在一九九一年春，高一下學(xué)期。時(shí)值農(nóng)歷三月，一向勤勞康健的母親，前一日還在田間移栽玉米苗，次日便驟然離世。母親的離去，給整個(gè)家庭帶來(lái)了沉重的打擊。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我都會(huì)獨(dú)自走到母親墳前靜坐沉思，追憶過(guò)往，暢想未來(lái)，沉浸在巨大的悲痛之中。數(shù)月后，父親重組家庭，另立門(mén)戶(hù)；兄長(zhǎng)彼時(shí)在小雅鎮(zhèn)任教，離家百余里。家中境況急轉(zhuǎn)直下，我和還在讀初中的兩個(gè)妹妹，一度走到了失學(xué)的邊緣。是輟學(xué)遠(yuǎn)赴廣州務(wù)工，還是堅(jiān)持讀書(shū)備戰(zhàn)高考？我反復(fù)思量，遲遲難以抉擇。

我讀初中是在上世紀(jì)八十年代后期。那時(shí)安場(chǎng)盛行趕溜溜場(chǎng)，正安縣城及各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按 “逢一四七、二五八、三六九” 劃分趕場(chǎng)日期。安場(chǎng)周邊，本縣的楊興、碧峰、瑞溪，道真自治縣的三江、隆興等場(chǎng)鎮(zhèn)往來(lái)密切。每逢趕場(chǎng)天，近十臺(tái)手扶拖拉機(jī)往返各地，車(chē)上載著糕點(diǎn)、粉條、海帶、布匹等日用百貨，也有人走村串戶(hù)收購(gòu)大米、玉米、黃豆等糧食，其中收購(gòu)雞鴨、禽蛋的商販尤其多。當(dāng)時(shí)，從安場(chǎng)步行去往周邊各個(gè)場(chǎng)鎮(zhèn)收售雞鴨、禽蛋的人，就有三百人左右。

農(nóng)村實(shí)行土地承包到戶(hù)后，鄉(xiāng)親們生產(chǎn)熱情高漲，糧食產(chǎn)量大幅提升，家家戶(hù)戶(hù)余糧充足，集市生意十分紅火。那時(shí)候，外出趕溜溜場(chǎng)的生意人，一天能賺到十元甚至二十元，而當(dāng)時(shí)公職人員每月工資也僅有六七十元。在這樣的大環(huán)境下，趕溜溜場(chǎng)做生意，成了不少安場(chǎng)人的向往。身為安場(chǎng)人，我也常常利用寒暑假、周末外出趕場(chǎng)。賺到一些收入后，我漸漸覺(jué)得讀書(shū)不再重要，開(kāi)始頻繁逃課、缺課，坐在教室里也心神不寧，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

日子久了，我也慢慢體會(huì)到趕溜溜場(chǎng)的艱辛：市場(chǎng)行情起伏不定，倒賣(mài)糧食、雞鴨、禽蛋常有虧本的時(shí)候。尤其是雞蛋、鴨蛋極易破損，活禽在轉(zhuǎn)運(yùn)途中也容易病死，虧本早已是家常便飯。更讓人擔(dān)憂(yōu)的是，搭乘手扶拖拉機(jī)安全系數(shù)極低，風(fēng)險(xiǎn)重重，幾乎每月都有翻車(chē)事故發(fā)生，輕則貨損人傷，重則人貨俱損。慢慢我幡然醒悟：真正長(zhǎng)久的出路，還是讀書(shū)求學(xué)，考上學(xué)校，謀一份安穩(wěn)職業(yè)。于是我沉下心認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終如愿考入正安二中，走進(jìn)高中校園。

正當(dāng)我下定決心潛心讀書(shū)時(shí)，母親驟然離世，原本尚可的家境一落千丈，我們?nèi)⒚秒U(xiǎn)些被迫輟學(xué)。再三權(quán)衡后，我想到自己已讀到高一，再有兩年便能參加高考，最終咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

在這里，我格外感念我的數(shù)學(xué)老師馮佑明。不知他從何處得知我的家庭變故。一天下午放學(xué)后，我去凡溪河水井挑水，在自家屋后不遠(yuǎn)處偶遇了他。老師說(shuō)想來(lái)家中坐坐，見(jiàn)我挑著水桶，便讓我先去打水，他在路邊等候。那天父親恰好在家，兩人寒暄一番后，父親熱情挽留馮老師在家吃飯。席間，馮老師細(xì)致詢(xún)問(wèn)我在家學(xué)習(xí)、勞作的情況，當(dāng)聽(tīng)聞我萌生輟學(xué)的念頭后，當(dāng)即誠(chéng)懇地對(duì)父親說(shuō)：“鄭紹興在班里成績(jī)名列前茅，完全有希望考上大學(xué)。” 正是這番話(huà)，讓父親堅(jiān)定了供我繼續(xù)讀書(shū)的想法。后來(lái)我高三復(fù)讀一年，順利考入大學(xué)，畢業(yè)后分配工作，終于圓了年少時(shí)的夢(mèng)想。

第二件事，是參加正安二中的征文比賽，時(shí)間大約在一九九一年秋，高二上學(xué)期。彼時(shí)，校刊《銀杏》辦得風(fēng)生水起，鄭周雄、陳勇、陳力航等一眾熱愛(ài)文學(xué)的同學(xué)，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下踴躍撰稿，能為校刊寫(xiě)稿，在當(dāng)時(shí)是一件十分光榮的事。我雖也喜愛(ài)寫(xiě)作，卻對(duì)投稿心存敬畏，總覺(jué)得只有學(xué)識(shí)淵博、文筆出眾的人才有資格提筆，在校期間，我始終只是一名忠實(shí)讀者。

學(xué)校舉辦征文比賽的消息傳來(lái)，一段塵封的往事涌上心頭。

那是一九八六年夏秋之交，我的堂伯父鄭德坤突發(fā)急病，被送往正安縣人民醫(yī)院，確診為急性腸梗阻。醫(yī)生告知必須立刻手術(shù)，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)，而手術(shù)費(fèi)用需要二百元。堂伯父是種地的好手，勤勞肯干，可堂伯母自幼患有風(fēng)濕性心臟病，每周都要去安場(chǎng)找金醫(yī)生抓藥，每月藥費(fèi)也是一筆不小的開(kāi)支。彼時(shí)，堂伯父家中大女兒十歲，二兒子七歲，都在讀小學(xué)，小兒子年僅三歲，最小的孩子還未出世。那個(gè)年代，農(nóng)村家庭人口多、勞動(dòng)力薄弱本就清貧，再加上堂伯母常年服藥，這個(gè)家更是雪上加霜，是當(dāng)?shù)氐湫偷睦щy家庭。二百元手術(shù)費(fèi)，對(duì)他們而言無(wú)疑是一筆天文數(shù)字。一家人四處奔走求助，好不容易湊齊費(fèi)用交至醫(yī)院。醫(yī)院很快安排手術(shù)，幾小時(shí)后傳來(lái)消息：手術(shù)非常成功。眾人懸著的心終于放下。可誰(shuí)也沒(méi)有想到，術(shù)后兩天，堂伯父病情突然惡化，不幸離世。

四十出頭的堂伯母身染病痛，身邊還有三個(gè)年幼的孩子，腹中還懷著即將降生的幼子，丈夫的后事讓她束手無(wú)策。家中本就貧困，還欠下外債，置辦壽衣、棺木、請(qǐng)人做法事，每一件事都讓她焦頭爛額。萬(wàn)幸的是，她家屋后自留地里有兩棵紅椿樹(shù)，樹(shù)干高大筆直、粗壯結(jié)實(shí)，按當(dāng)時(shí)的市價(jià)，賣(mài)掉能收入上千元。親友鄰里紛紛勸說(shuō)她砍掉紅椿樹(shù)，換錢(qián)安葬逝者。可堂伯母始終猶豫不決，她舍不得這兩棵樹(shù)，一心想留著，將來(lái)給女兒做嫁妝。

這兩棵紅椿樹(shù)，也承載著我許多童年回憶：春日里，我們采摘椿芽做菜；夏日里，大家圍坐在樹(shù)蔭下乘涼嬉戲。看著堂伯母左右為難，想到紅椿樹(shù)難逃被砍伐的命運(yùn)，我心里也滿(mǎn)是酸楚與無(wú)奈。

有感于此，我決定報(bào)名參加征文比賽，借此抒發(fā)心中感慨。略作構(gòu)思后，我以《可憐的紅椿樹(shù)》為題寫(xiě)下回憶，文中寫(xiě)道紅椿樹(shù)最終為逝者 “殉葬”，被砍伐拆分、不復(fù)原貌，字里行間滿(mǎn)是悲痛。這篇文章最終斬獲比賽三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一本黑色硬面抄記事本，扉頁(yè)蓋著正安二中鮮紅的校章。我視若珍寶，一直舍不得提筆書(shū)寫(xiě)。可惜后來(lái)安場(chǎng)老家舊房拆除、新建房屋，當(dāng)時(shí)我身在外地，這本意義特殊的記事本就此遺失。時(shí)至今日，想起此事，依舊滿(mǎn)心惋惜。

第三件事發(fā)生在一九九一年冬天，同樣是高二上學(xué)期，學(xué)校組織全校演講比賽。那時(shí)正安二中設(shè)有初中部與高中部：初中初一至初三，每個(gè)年級(jí)三個(gè)班；高中高一至高三，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，全校共計(jì)十五個(gè)班級(jí)。校方要求每班推選一名選手參賽，題目自擬、題材不限，內(nèi)容積極向上，選手必須脫稿演講，時(shí)長(zhǎng)控制在五至七分鐘，最長(zhǎng)不得超過(guò)十分鐘。

我就讀于高二（1）班，班里的鮮俊同學(xué)文科功底出眾，作文常被語(yǔ)文老師當(dāng)作范文在全班朗讀。此次演講比賽，老師和同學(xué)們都默認(rèn)由她代表班級(jí)出戰(zhàn)。可任憑大家再三勸說(shuō)，她始終不愿參賽，還主動(dòng)推薦我上場(chǎng)。我連連推脫，直言只有她參賽，才最有希望為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。可鮮俊同學(xué)態(tài)度堅(jiān)決，執(zhí)意讓我頂替她。

兩人互相推讓了數(shù)日，臨近上報(bào)參賽名單時(shí)，她依舊堅(jiān)持。我一時(shí)賭氣說(shuō)道：“行，我去，但演講稿得由你來(lái)寫(xiě)。” 本以為她會(huì)就此作罷，沒(méi)想到她當(dāng)即一口答應(yīng)。就這樣，我成了高二（1）班的參賽選手。比賽定在十二月九日，恰逢紀(jì)念 “一二?九” 學(xué)生抗日救亡愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。

報(bào)名僅僅兩天后，鮮俊同學(xué)就把寫(xiě)好的演講稿交到我手中。標(biāo)題為《正安二中，我們的母校》，全篇千余字，文筆優(yōu)美，篇幅也剛好契合五至七分鐘的演講要求。接下來(lái)一周，我日夜熟讀背誦，空閑時(shí)反復(fù)練習(xí)演講，憑著自己的感覺(jué)搭配手勢(shì)，慢慢找到了狀態(tài)。

比賽當(dāng)天下午，天色陰沉，寒風(fēng)呼嘯，氣溫格外低。可二中操場(chǎng)上人聲鼎沸，全校師生以班級(jí)為單位，在班主任的帶領(lǐng)下整齊列隊(duì)；演講臺(tái)上懸掛著大幅紅色橫幅，四周彩旗飄揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。主持人率先登臺(tái)宣讀比賽規(guī)則，隨后所有選手上臺(tái)抽簽確定出場(chǎng)順序，我抽到七號(hào)，排在中間位置。下午兩點(diǎn)，比賽正式開(kāi)始。

第一位登場(chǎng)的是高三的一位學(xué)長(zhǎng)。他身形勻稱(chēng)，衣著整潔，梳著當(dāng)年流行的 “兩片瓦” 發(fā)型，精神抖擻。他從容走上講臺(tái)，聲情并茂地演講，搭配利落的手勢(shì)，一開(kāi)場(chǎng)便驚艷全場(chǎng)。只是他的稿件篇幅過(guò)長(zhǎng)，演講時(shí)長(zhǎng)早已突破十分鐘，內(nèi)容卻還未過(guò)半。慌亂之下，他一時(shí)忘詞，停頓片刻后，竟從衣袋里掏出稿件照著朗讀。一晃二十多分鐘過(guò)去，演講依舊沒(méi)有結(jié)束，臺(tái)下漸漸有同學(xué)喝起倒彩。這位學(xué)長(zhǎng)既違反了脫稿規(guī)則，又嚴(yán)重超時(shí)，幾位老師上前示意他下臺(tái)。他卻一時(shí)動(dòng)了脾氣，對(duì)著臺(tái)下高聲爭(zhēng)執(zhí)：“你們有本事，就自己上臺(tái)來(lái)講！” 引得全場(chǎng)哄堂大笑。整場(chǎng)演講下來(lái)，他足足用時(shí)近半小時(shí)，最終位列倒數(shù)第一。主持人再次重申比賽規(guī)則，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

輪到我上場(chǎng)時(shí)，我心跳劇烈，緊張不已。我深吸一口氣平復(fù)心緒，因?yàn)楦寮缫褷€熟于心，整場(chǎng)演講順利完成。當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名單，我榮獲三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品依舊是一本蓋有紅色校章的硬面抄記事本。這本本子，也在后來(lái)老家建房時(shí)不慎丟失。

時(shí)隔三十五年，演講稿的諸多細(xì)節(jié)我依舊記憶猶新。在此摘錄開(kāi)篇段落與大家分享：如果有誰(shuí)問(wèn)我們，世上誰(shuí)和我們最親？我們會(huì)毫不遲疑地回答：是我們的媽媽。如果有誰(shuí)問(wèn)我們，世上誰(shuí)和我們最好？我們會(huì)毫不遲疑地回答：是我們的母校 —— 正安二中。正安二中是我們的搖籃，是我們心中的綠草地。我們，生活在黔北高原的學(xué)子，就像小時(shí)候貪戀母親手中的圓餅一般，深深向往著這片校園……

不久前，也就是二〇二六年暮春，我和在遵義工作的鮮俊同學(xué)微信閑聊，聊起這篇演講稿，她滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“是嗎？我還寫(xiě)過(guò)這篇文章？” 我先是一愣，隨即淡然一笑。她本就文筆出眾，平日提筆成文數(shù)不勝數(shù)，這篇年少時(shí)的即興之作被遺忘，也在情理之中。

參加工作后，我也多次參與征文、演講類(lèi)比賽，拿過(guò)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品與榮譽(yù)證書(shū)，心中滿(mǎn)是榮幸。人生路上，我也再度經(jīng)歷親人離世，嘗過(guò)悲傷別離。或許，人生本就是一場(chǎng)不斷得到、不斷失去的旅程。收獲時(shí)滿(mǎn)心歡喜，失去時(shí)黯然神傷。而正是在正安二中三年的磨礪，讓我歷經(jīng)悲歡之后，總能快速振作，守好身心，安穩(wěn)度日。

師恩如海，由衷感謝正安二中所有老師的悉心栽培與諄諄教誨。同時(shí)，也記得農(nóng)忙時(shí)節(jié)，唐玉忠、馮佑松、鄭德江、楊信永、陳勇等同學(xué)曾前來(lái)家中幫我勞作，在此一并致以誠(chéng)摯的謝意！

（作者：鄭紹興）

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