6月15日上午，東馬寧小學的操場上，節(jié)奏整齊的武術操口令與音樂聲此起彼伏。350余名學生正緊鑼密鼓地排練，一招一式間，既有少年意氣風發(fā)的朝氣，也涌動著傳統(tǒng)武術文化傳承的脈動。這支融合永春拳與舞獅元素的武術操，即將登上順德“德甲”閉幕式的舞臺。

東馬寧小學學生們正密鑼緊鼓地排練“德甲”閉幕式表演節(jié)目。

表演節(jié)目深挖永春拳這一國家級非遺的內核，依托馬東村作為永春拳發(fā)源地的深厚文化底蘊，結合現(xiàn)代舞臺隊形變化與體育賽事氛圍，打造文體相融的創(chuàng)意表演。

談及創(chuàng)作理念，譚煥標永春拳武術總會常任理事、廣東省武術協(xié)會詠春拳專業(yè)委員會常務委員、順德少林永春拳第五代傳人何洋波介紹，節(jié)目融合了廣東省中小學生詠春拳操·武德篇節(jié)選、學校自編的武術旗操以及醒獅操，充分展現(xiàn)馬東村“武術之鄉(xiāng)”的特色。

東馬寧小學武術老師林求津補充道，該表演節(jié)目從本學期開學便啟動籌備，重點排練隊形跑位。參與永春拳展示的學生約260人，左右兩側各130人，最終將排出“德甲”字樣。她透露，永春操融入了武德文化內涵及《少年中國說》元素，進一步豐富了節(jié)目的文化底蘊。

為了呈現(xiàn)最佳舞臺效果，孩子們從本學期開學便投入排練，至今已堅持三個多月。整齊劃一的動作背后，是學生們刻苦練習的艱辛。排出“德甲”二字是節(jié)目中的核心亮點，也是最大的難點。

在節(jié)目中承擔引導舞獅、與獅子互動角色的梁紫琳直言，這是她參與過的人數(shù)最多的一次表演?！澳苡袡C會在這么多人面前展示自己，我很激動，也非常珍惜?！彼貏e指出，節(jié)目尾聲排出“德甲”二字的站位是一大難點，每一位隊員的位置定點都至關重要。

從三年級起便開始練習永春拳的隊員梁卉君難掩激動：“能夠參加這次順德‘德甲’閉幕式表演，我感到非常榮幸。我們從開學之初就投入排練，隊形經(jīng)歷多次調整，但同學們始終齊心協(xié)力、不言放棄。與以往只有武術隊成員參加的比賽不同，這次是全校同學共同參與，更考驗我們的耐力和堅持。希望全國人民都能看到東馬寧小學武術的風采?！?/p>

今年二年級的黃慧珊，雖已有一年多的永春拳練習經(jīng)歷，也已掌握了扎實的基本功。但她坦言，本次節(jié)目的節(jié)奏與隊形變化較以往練習的拳操更為復雜，“是老師的鼓勵讓我一直堅持到現(xiàn)在。”

負責舞獅環(huán)節(jié)的隊員陸思夢從三年級開始接觸永春拳。談及排練情況，她表示整體進展順利，但“獅子的站位還需要進一步調整”。她認為，這次表演對整齊度和站位提出了更高要求。“第一次參加這么隆重的表演，我感到非常興奮，一定會努力爭取在閉幕式上完美呈現(xiàn)。”

據(jù)了解，東馬寧小學坐落于有“永春拳之鄉(xiāng)”美譽的馬東村。2009年9月，學校掛牌成立“永春拳培訓基地”，并開發(fā)了低、中、高三個階段的永春校本課程體系。

校長高學林表示，永春拳作為國家級非物質文化遺產(chǎn)，馬東村正是其發(fā)源地?！昂⒆觽兡茉谌珔^(qū)矚目的順德‘德甲’閉幕式上表演，讓更多人看到傳統(tǒng)武術在校園中生根發(fā)芽、代代相傳。這是最好的文化傳承方式，也展現(xiàn)了傳統(tǒng)武術的生命力與延續(xù)性?！?/strong>他進一步指出，這樣的展示平臺對青少年成長意義重大，既能激發(fā)潛能，也能培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。順德“德甲”閉幕式不僅是一場體育盛會，更是一個體教融合的實踐平臺，同樣講究團隊協(xié)作、紀律意識和拼搏精神。“通過這一平臺，學校將體育育人、文化育人與師生成長有機融合，促進師生全面健康發(fā)展?！?/p>

來源：順德融媒

編輯：黃江帆

二審：曹開文

三審：馮東生