6月12日，第五批寶安區中小學生校外勞動實踐基地授牌儀式舉行，寶安低空經濟產業公共服務中心成功入選。這意味著，全國首個區屬國資低空經濟產業公共服務中心，不僅承擔產業服務功能，也正式成為寶安區中小學生校外勞動實踐新陣地。

在低空經濟從試點邁向規模化商用的2026年，這一授牌的意義早已超越單一教育場景。它所指向的，是深圳乃至全國未來產業發展面臨的一道課題：當低空經濟進入規模化運營階段，人才培養必須前置，而教育正逐漸成為未來產業競爭的關鍵變量。

低空經濟新階段，人才培養為何從中小學開始

低空經濟正從“風口產業”走向“基礎產業”。《低空經濟發展報告（2025—2026）》指出，我國低空經濟已經完成“框架構建”，正邁入“實質運營”階段，產業發展重點從概念驗證轉向規模化應用與生態構建。新修訂的《中華人民共和國民用航空法》將于2026年7月1日正式實施，相較于過往僅寬泛支持通用航空的法律法規，新法新增“發展促進”專章，并在該專章中首次針對低空經濟增設專門條款 ，在國家法律層面明確鼓勵低空經濟領域技術創新和應用拓展，低空經濟正加速成長為新興支柱產業。

然而，真正的較量不止于技術與市場。新興產業競爭早已不僅是企業競爭、技術競爭，更是人才競爭和教育競爭。人工智能需要算法人才，機器人需要工程師，而低空經濟則需要跨學科復合型人才：既懂航空器，也懂數字技術、空域管理、智能制造與場景運營。因此，產業反哺教育、教育賦能產業，成為未來產業發展的必由之路。

寶安低空經濟產業公共服務中心獲評校外勞動實踐基地，正是這一邏輯的具象化體現：把產業現場變成課堂，把應用場景變成教材，讓孩子們提前“解鎖”低空經濟世界。

從科普館到人才苗圃：低空教育正在形成新生態

產業發展需要場景落地，未來產業的成長則離不開人才培養體系的提前布局。截至2026年6月，寶安低空經濟產業公共服務中心已累計開展265批、12831人次的低空科普培訓與研學實踐活動，通過專業講解、場景模擬、實操體驗、產業觀摩等多元形式，讓青少年近距離感知低空經濟的發展前景與技術魅力。

但如果僅將其視作一座科普場館，顯然低估了它的價值。本次成功獲評校外勞動實踐基地是中心立足低空產業資源優勢、深化產教融合發展的重要成果，依托低空產業科普、產品觀摩、實操體驗等優質軟硬件資源，后續中心將面向轄區中小學生常態化開展低空經濟科普研學、產業勞動實踐、航空科創實訓等特色課程，貼合中小學勞動教育和科創教育要求，將產業崗位技能、工程勞動素養和科創思維培育融入課程體系，讓產業資源真正轉化為教育資源。

課程設計解決的是“如何啟蒙”，人才體系建設回答的則是“如何成長”。中心整合深圳高級經濟研修院現場教學示范基地、寶安區大學生社會實踐基地、中共深圳市寶安區委黨校產業鏈分教點等資源，搭建“中心賦能—人才培育—企業發展”三位一體的綜合服務體系，推動形成從“少年啟蒙”到“青年實訓”，再到“產業成才”的人才培養鏈條。這種模式意味著，教育與產業之間，不再是“畢業再就業”的線性關系，而是提前介入、持續培養、動態適配的生態關系。

從更長遠的視角看，寶安布局低空勞動實踐基地，是在為未來十年乃至二十年的產業發展儲備“種子選手”。當然，面向未來產業的人才培養，也不是簡單地將課堂搬進產業園，更重要的是構建科學、持續、可成長的教育體系，避免科普活動停留在“看熱鬧”的層面。

依托這套分層培育路徑，寶安正在探索一條貫通教育鏈、人才鏈與產業鏈的發展路徑，讓未來教育擁有更加鮮明的產業底色、科創特色和實踐亮色。

寶安為何能率先探索“低空+教育”？

答案藏在產業基礎里。

作為深圳制造業大區，寶安近年來持續搶抓低空經濟新賽道。2024年，全國首家低空經濟產業公共服務中心落地寶安，成為政策咨詢、產業對接、人才培養的重要平臺。

2026年深圳市政府工作報告顯示，深圳低空經濟與空天產業已成為戰略性新興產業的重要組成部分，累計建成投用低空起降設施超過1200個，載貨無人機飛行量突破100萬架次，居全國城市第一。根據《深圳市低空基礎設施高質量建設方案（2024—2026年）》，到2026年底，深圳將建成10個低空經濟產業園區和2個特色產業園區，形成“1+5+4”低空經濟總部研發測試總體布局，產業規模規劃突破1300億元。

2025年，深圳低空經濟與空天產業集群增加值達到350.61億元，同比增長31%，展現出強勁增長勢頭。在這一全市布局中，寶安依托制造業基礎、產業鏈配套和機場樞紐優勢，正加快打造全球低空經濟標桿城區。公開信息顯示，寶安還規劃建設低空飛行營地，覆蓋科普研學、低空文旅、政府應用等場景，進一步拓展產業生態。

換言之，寶安擁有的不只是產業集群，更是“產業+教育+場景”的完整生態，而勞動實踐基地，正是這一生態的重要連接器。

不過，對于低空經濟這樣的未來產業而言，基礎設施建設可以加速推進，人才培養卻往往需要更長周期。如何讓產業發展與教育供給同頻共振，構建貫通不同成長階段的人才培養體系，仍是未來城市競爭的重要課題。

教育的價值，是定義未來產業的人才邊界

對許多孩子而言，這或許是他們第一次與未來產業“同框”，未來也可能成為低空產業發展的參與者。勞動教育也因此被賦予新的內涵，不僅是技能培養，更是科學精神、工程思維和創新能力的啟蒙。

對于城市而言，技術、資本和持續培養創新人才，都是其發展的重要支撐。把產業資源轉化為教育資源，把真實場景變成成長課堂，正成為越來越多城市布局未來產業的重要方向。

寶安的探索提供了一個觀察窗口：未來產業的發展，離不開教育、科技、人才的協同發力。對于低空經濟這樣的戰略性新興產業而言，今天播下的科學種子，將決定明天產業發展的高度。

采寫：南都N視頻記者 潘瑩瑜

攝影：南都N視頻記者 劉有志