來源:滾動播報
(來源:上觀新聞)
012026年西湖大學首次在安徽招收10名本科生,要求選考物理和化學,實行‘小而精’個性化培養模式。
02西湖大學為每位本科生配備博士生導師,實施本博貫通、全員海外交流及‘一人一策’的學術指導機制。
03施一公強調招錄重‘靈氣’學生,即具備獨立思考與思辨能力者,并主張‘不篩選學生,而是培養學生’的教育理念。
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大皖新聞訊 6月17日下午,中國科學院院士、西湖大學校長施一公來到合肥六中菱湖校區,介紹西湖大學辦學情況,并與高三學生及家長面對面交流。據悉,今年是西湖大學在安徽首次招收本科生,將投放10個名額。
為每一位本科生配備博導,2026年向安徽投放10個名額
據施一公介紹,西湖大學2026年首次在安徽招生,投放10個名額。報考需參加普通高考,本科批物理類,物理和化學均須選考。
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施一公講解西湖大學辦學情況。
“西湖大學最鮮明的特點是’小而精’,可以充分尊重學生的個性與興趣,實施個性化培養,‘一人一策’。”施一公表示,在西湖大學,全員、全專業任選。本科四年里,前期將實行通識教育,不分專業,第二學年第一學期末,學生將在導師的指導下選擇專業(臨床醫學專業除外)。
施一公解釋,因為“小而精”,每一個本科生入學后,都將通過雙向選擇,匹配一位學術導師,由博士生導師擔任,與學生結成亦師亦友的關系。學術導師將指導學生選課、校準發展方向、引導科研入門等。除此以外,基于充沛的教學和科研資源,學校還實行本博貫通培養、全員海外交流。
想招收有“靈氣”的學生:能獨立思考,有思辨能力
在施一公校長介紹完畢之后,現場不少學生紛紛根據自身興趣與未來規劃向其拋出疑問,施一公一一予以耐心解答。
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合肥六中高三學生向施一公提問
“安徽一直有重教重學的傳統。”施一公在接受大皖新聞記者采訪時表示,雖然西湖大學首次來安徽招生僅投放 10 個名額,但對安徽的考生寄予了厚望,“今天和安徽考生交流過程中,他們提出的問題都非常精彩,有些還相當專業,充滿了對未來、對科學的想象與期待,這正是我們需要的。”
施一公曾多次提及,希望招收到有“靈氣”的學生。施一公向大皖新聞記者解釋說,所謂有“靈氣”的學生指的就是能夠獨立思考,擁有思辨能力和批判性思維的孩子。跟這樣的學生交流時,他們會有自己的思考,不會一味地接受,認為老師說的都對,“跟這樣的孩子交流很開心。”
“我們不篩選學生,而是培養學生”
績點、排名,是國內許多大學衡量學生學業水平繞不過去的硬指標。但西湖大學不提倡學生“卷”績點、“卷”排名。“我們不會用同一把尺子衡量所有學生”,施一公說,西湖大學尊重每位學生的個性發展,希望學生更多關注自身——在一門課里能學到什么?專業短板在哪里?研究興趣究竟是什么?
“我們的目標不是篩選學生,而是培養學生。”他強調,“每一個進入西湖大學的學生,我們都會努力去發現他的特點和所長,幫助學生自己做出判斷,而不是學校替他判斷。”
大皖新聞見習記者 張靜宜 李常寶
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