安徽
六月敬亭，翠巒疊翠，詩風悠長。6月10日至11日，敬亭山大中小學“行走的思政課”暨“詩韻敬亭·思政鑄魂”系列活動在宣州區成功舉辦。本次活動由宣城市教體局、皖南醫科大學馬克思主義學院主辦，宣州區教體局統籌屬地學校與研學基地落地承辦。
活動以千年詩山為天然課堂，以詩詞文化與紅色底蘊為育人載體，打通學段邊界、融合校地資源、銜接課堂內外，為大中小學生呈現了一堂兼具山水詩意、信仰溫度與思想深度的沉浸式思政大課。
作為活動承辦主體，宣州區緊扣大中小學思政課一體化建設要求，立足各學段學生認知規律與課程標準，深度挖掘敬亭山積淀的文化資源與紅色基因，精心設計“詩詞展演+實景教學+研學實踐”全鏈條育人模式。
10日下午，詩詞展演活動在宣城市實驗小學梅溪校區舉行。來自不同學段的選手同臺亮相，以詩為媒、以聲傳情：稚子童聲吟誦山水名篇，在字句間萌發鄉土熱愛；少年學子演繹紅色篇章，在敘事中賡續革命精神；青年學子暢談時代擔當，在傳承中彰顯青春抱負。展演內容緊扣人與自然、紅色傳統、文化傳承、人格修養、家國情懷五大維度，與各學段現行教材內容深度呼應，讓經典詩詞在新時代思政課堂煥發活力。展演尾聲，皖南醫科大學馬克思主義學院黨總支書記、院長陶庭馬作現場點評，對“以文載道、以詩鑄魂”的創新形式給予高度評價，認為地域文化資源與思政教育的有機融合，為青少年堅定文化自信、厚植家國情懷提供了鮮活抓手。活動現場還為優秀參演選手頒發榮譽證書，以表彰和激勵學子傳承文脈、篤行致遠。
11日上午，實景研學沿“太白樓—陳毅像—敬亭山研學基地”循序展開。宣州區遵循思政教育循序漸進、螺旋上升的規律，為不同學段量身設置梯度化教學主題，讓同一片山水承載分層遞進的育人價值。在太白樓前，宣州市實驗小學梅溪校區劉丹、黃艷嬌老師從李白與敬亭山的千古情緣切入，引導孩童觸摸家鄉文化根脈；宣州市陽光中學樊婷婷老師聚焦人文精神的千年傳承，帶領學生讀懂詩詞背后的精神內核；宣城市第二中學鄭嫵琴老師將課堂延伸至家國擔當的時代命題，啟發學子思考青年一代的使命與責任；皖南醫科大學學生孫麥淇結合自身成長經歷，分享傳統文化活化創新的青春實踐，構成從“啟蒙熱愛”到“傳承擔當”的完整育人鏈條。
蒼松掩映間，陳毅元帥雕像莊嚴肅立。宣州區貍橋中心初中李菊老師在此開設“紅色鑄信仰·薪火續初心”微課堂，結合皖南抗戰本土史實，深情回望革命先輩在宣城大地留下的烽火歲月與精神財富。隨后全體師生整齊列隊，敬獻鮮花、肅立追思，在陽光中學袁珍珍老師領誓下重溫青春誓言，“請黨放心，強國有我”的鏗鏘聲響徹山林，將紅色信仰的種子深植學子心底。
研學收官站落地敬亭山研學基地。宣州區周王學校周玲老師以微講座形式，向師生系統介紹敬亭山在文旅融合、智慧旅游、文創開發等領域的探索成果，生動展現宣州區以文化賦能發展、以創新激活文脈的實踐成效。隨后各學段教師組織學生分組研討、填寫研學手冊，引導學生將沿途所見所聞、所思所感梳理沉淀，推動思政教育從“認知共鳴”走向“行動自覺”，鼓勵學子把個人成長融入家鄉建設與民族復興的時代征程。
近年來，宣州區始終錨定立德樹人根本任務，深耕本土文化與紅色資源富礦，持續探索大中小學思政課一體化建設的實踐路徑。本次校地聯動活動，進一步構建起“高校專業引領、地方統籌推進、基地實踐支撐、學段協同銜接”的協同育人機制，為“大思政課”建設注入鮮明的宣州辨識度。下一步，宣州區將持續盤活地域育人資源，打磨更多本土化、沉浸式、階梯式的思政精品項目，讓詩山文韻與紅色薪火代代相傳，為培養擔當民族復興大任的時代新人注入持久動能。
（圖/郭佳薇 文/李菊 段啟和）
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