四川
風掠過校園的海棠枝椏，蟬鳴撞碎盛夏的鎏金光影，又一場畢業季，在文華園的濃蔭里緩緩鋪展。2020 年初秋揣著懵懂踏入校門的孩童，轉眼已長成眉目清朗的少年。兩千多個日夜的朝夕相伴，六載春秋的逐光同行，課堂上的書聲、走廊里的笑鬧、樹蔭下的私語，都被時光釀成溫柔的琥珀，為二班的小學歲月，綴滿熠熠星光。
初秋相逢 童心萌芽
還記得六年前的九月，風里裹著淺淡的桂花香。小小的身影攥著書包帶，好奇地打量著明亮的教室與寬闊的操場，清脆的一聲“老師好”，撞開了六年成長的序章。課堂上，一雙雙眼睛盛著星光，追著黑板上的字句探索未知；課間時，一串串笑聲跑過走廊，在結伴的嬉戲里結下最澄澈的情誼。陽光落在教室的地磚上，劃出深淺的光斑，一顆顆稚嫩的童心，就在這溫柔的光景里，悄悄抽芽、慢慢舒展。
潤物無聲 靜美生長
成長從不止于書頁上的墨香，更藏在每一次躬身前行的溫熱里。六年時光里，文華的養分如春風化雨，悄無聲息地浸潤少年心底。孩子們在故事里讀懂信仰，在實踐中學會擔當，在集體里懂得包容，褪去一身稚氣，長出胸有丘壑的鋒芒，與心有暖陽的柔軟。
莊嚴的入隊儀式上，少先隊員戴上鮮艷紅領巾。孩子們身姿挺拔，莊重宣誓，眼神滿是自豪。照片定格這份光榮時刻，從此肩負少年責任，爭做向上向善的好少年。
繽紛校園藝術節，小小少年各展風采。歌聲悠揚、舞姿靈動，燦爛笑臉被一一記錄。孩子們在舞臺上大膽綻放，童年被藝術暈染得格外明亮。
陽光灑滿運動場，少年們全力奔跑、奮力跳躍。汗水與笑容交織，加油聲此起彼伏。鏡頭定格拼搏的身影，記錄下朝氣蓬勃的童年，留存熱血又快樂的運動記憶。
研學之旅，孩子們走出校園探索新知。大家認真參觀、踴躍交流，結伴歡笑同行。照片記錄下一張張笑臉，在實踐中增長見識，收獲別樣成長。
他們胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，雙手捧著一張金燦燦的獎狀，臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容，眼神里閃爍著自信與喜悅的光芒。照片定格了他努力和汗水被認可的美好瞬間，見證了他成長路上的一個小小里程碑，也激勵著更多同學一起加油，爭取屬于自己的榮譽。
在這些不被安排的時光里，友誼悄悄萌芽，好奇自由生長。一次值日時的合作，一場即興的嬉戲，都在潤物無聲地教會他們交往、擔當與創造。課間點滴，恰是童年最生動的成長養分。
師恩相伴 守護成長
六年漫漫求學路，總有三尺講臺的身影，如燈盞照亮前路。六年級二班的三位師長，以知識為舟，以愛意作槳，陪著孩子們走過整段小學時光。
班主任、語文老師——李菊梅老師
李老師以筆墨為舟，載著孩子們駛過唐詩的煙波、宋詞的岸堤。她在橫豎撇捺間教孩子們寫方正漢字，在字里行間帶孩子們品世間真情。課文里的循循善誘，作文本上的朱筆留痕，課間時的溫聲細語，都化作春雨，落進少年心底，讓文學的種子生根發芽，讓孩子們懂得：字句有力量，筆墨藏星河。
數學老師——粟林玲老師
粟老師以數字為階，領著孩子們攀上邏輯的山巔、思維的曠野。他把抽象的公式拆解成有趣的謎題，把枯燥的演算編織成探索的旅程。黑板上工整的推演，講臺上清晰的思路，答疑時不厭的耐心，教會孩子們的不只是幾何與算術，更是沉心求索、精益求精的態度。他用理性的微光，點亮少年的思辨之火，讓孩子們學會以思考破局，以認真赴遠。
英語老師——李心怡老師
李老師以字母為翼，帶著孩子們掠過異國的街巷、世界的山海。她用生動的對話推開文化的窗，用溫柔的鼓勵驅散開口的怯。課堂上的趣味互動，朗讀里的抑揚頓挫，犯錯時的包容笑意，讓孩子們從牙牙學語到自信表達，在一門語言里，看見更遼闊的天地。她為少年的世界添了一扇窗，讓他們知曉遠方有風景，值得滿懷熱忱地前往。
攜光而行 奔赴遠方
六年時光，被夏風裝訂成一本厚厚的書。扉頁是初秋的初見，行間是朝夕的相伴，落款是盛夏的告別。一紙寄語，一聲珍重，一句祝福，都藏著道不盡的不舍與期盼。
愿此去繁花相送，再相逢眉眼依舊。愿你們永遠眼底有星河，心中有丘壑，以少年之姿，踏浪而行，逐夢遠方。
來源：達州市文華街小學
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