山東
文/片/視頻 記者 王媛 濟(jì)南報(bào)道
一個(gè)人，一副快板，一個(gè)鼓，連說帶唱，就是一臺(tái)完整的戲。這就是濟(jì)南市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)木板大鼓，也是李文山堅(jiān)守了大半輩子的事情。
李文山敲著木板大鼓連說帶唱，表情很是豐富。
李文山正在家中排練曲目，他的老伴就是他最好的聽眾。
今年76歲的李文山家住濟(jì)南西營街道，從小跟著曾祖父長大，在鄉(xiāng)音曲藝的氛圍里耳濡目染，早早便愛上了聽書唱戲。小時(shí)候跟著曾祖父趕大集，他總愛鉆在大人的腿縫里，專心致志聽說書人演唱。“大人給5分錢買烤地瓜，地瓜沒舍得吃，錢都給了說書的。”說起年少往事，李文山忍不住笑出聲來。
李文山自制的樂器，有點(diǎn)像現(xiàn)代的架子鼓，演奏時(shí)可以一個(gè)人頂四個(gè)人，也可以說是木板大鼓的“升級版”。
透過家中門窗的福字，能看到李文山的臉上充滿了曲藝帶給他的幸福感。
1975年，25歲的李文山進(jìn)入當(dāng)時(shí)的西營鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化站，結(jié)識(shí)了演唱木板大鼓的王伯起。王伯起比李文山年長十歲，一手木板大鼓技藝家傳深厚，一個(gè)人一副板一面鼓，就能撐起一臺(tái)戲。擅長詞曲創(chuàng)作的李文山很快與王伯起結(jié)成黃金搭檔，李文山作詞，王伯起演唱，兩人一合作就是幾十年。
跟了李文山大半輩子的“伙伴”，有老師留下來的，還有自制的。
李文山正在給鄉(xiāng)親們表演木板大鼓 （照片由本人提供）
創(chuàng)作是李文山的強(qiáng)項(xiàng)，他從幕后走到臺(tái)前，還經(jīng)常手寫腳本創(chuàng)作詞曲。
2011年，木板大鼓被列入濟(jì)南市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目，但隨著王伯起年事漸高，這項(xiàng)鄉(xiāng)土曲藝急需傳承人。李文山毅然從幕后走到臺(tái)前，正式拜王伯起為師，接過了手中的鼓棒與木板。經(jīng)過潛心學(xué)習(xí)與打磨，他順利通過濟(jì)南市評審評定，成為木板大鼓代表性傳承人。
成為傳承人之后，李文山比以往更加忙碌。雖然已從群眾文化站退休多年，但他依然常常熬夜手寫腳本、創(chuàng)作詞曲，堅(jiān)持登臺(tái)參加演出和比賽，讓更多人聽見木板大鼓，愛上傳統(tǒng)曲藝。他還牽頭成立“南山好鄉(xiāng)音”莊戶劇團(tuán)，帶著十幾位莊稼人走村入戶演出。為了把技藝更好地傳下去，他廣收徒弟，堅(jiān)持走進(jìn)校園開展公益課堂，手把手教孩子們打板演唱。60歲那年，他被濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校外聘為曲藝創(chuàng)作教師，每天從西營乘坐公交車往返授課，風(fēng)里來雨里去，一堅(jiān)持就是十年，不少學(xué)生后來都走上了專業(yè)曲藝道路。這幾年，他依舊筆耕不輟，把多年創(chuàng)作心得與作品整理成書，先后出版《濟(jì)南鼓曲說唱作品集》《曲藝創(chuàng)作淺談》《芥末油文集》。
孩子們不懂的地方，李文山不厭其煩地一遍遍傳授。
李文山將從老師手里學(xué)來的技藝，再孜孜不倦地傳承給下一代。
李文山在家中帶孩子上課，手把手地把自己的技藝教給孩子們。
李文山在校園里教孩子們技藝（照片由本人提供）
李文山身形清瘦，可一拿起快板敲響鼓，眼神立刻變得炯炯有神，整個(gè)人精氣神十足，那份對曲藝刻進(jìn)骨子里的熱愛，一個(gè)神情一個(gè)動(dòng)作就能看得清清楚楚。每到周末，他的家里總會(huì)響起清脆的板聲、咚咚的鼓點(diǎn)，孩子們圍坐在一起，跟著他的節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí)。“我希望我的學(xué)生們能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，把這份老手藝?yán)锨{(diào)好好傳承下去。”李文山笑著說。
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