盛夏時(shí)節(jié)，翰墨飄香，丹青溢彩。日前，廣州美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院畢業(yè)作品展在大學(xué)城校區(qū)美術(shù)館舉行，匯集了96名本科畢業(yè)生的近百件佳作，涵蓋中國畫、書法學(xué)、壁畫三大專業(yè)方向，全面梳理學(xué)子四年求學(xué)的研習(xí)成果，亦是新時(shí)代青年藝術(shù)學(xué)子致敬傳統(tǒng)、對話時(shí)代、探索創(chuàng)新的生動(dòng)藝術(shù)實(shí)踐。

本次展覽以“潮起”為主題，寓意青年學(xué)子如奔涌浪潮、生生不息，既彰顯青年蓬勃的藝術(shù)創(chuàng)造力，也契合嶺南文化開放包容、敢為人先的精神特質(zhì)。

《甜蜜蜜》

走進(jìn)展廳，一幅以嶺南瓜果為題材的中國畫作品《甜蜜蜜》格外引人注目。飽滿豐碩的菠蘿蜜占據(jù)畫面中心，色澤鮮亮，肌理細(xì)膩，傳遞出“物華天寶、豐年喜慶”的濃郁氣息。這幅作品的創(chuàng)作者劉佩欣，曾隨導(dǎo)師赴西雙版納下鄉(xiāng)寫生，在農(nóng)貿(mào)市場的一隅發(fā)現(xiàn)了這一入畫場景。

“從生活到寫生再到創(chuàng)作，這是中國畫教學(xué)應(yīng)該遵循的最基本原則。”廣州美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院院長許敦平介紹，今年中國畫學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作的最大亮點(diǎn)，正是學(xué)生對這一創(chuàng)作路徑的回歸與堅(jiān)守。無論是描繪城市街景的人物畫，還是表現(xiàn)自然意趣的花鳥畫，學(xué)生們都展現(xiàn)出從生活中汲取靈感、在寫生中積累素材的扎實(shí)學(xué)風(fēng)。

記者注意到，與傳統(tǒng)國畫講究“留白”不同，這幅《甜蜜蜜》構(gòu)圖飽滿、色彩濃烈，采用了對比色增強(qiáng)視覺沖擊力。“學(xué)生在材料技法應(yīng)用上很有創(chuàng)新，方法比我們當(dāng)年豐富得多。”指導(dǎo)教師之一許敦平坦言，這得益于學(xué)院近年來持續(xù)引入校外專家資源，拓寬學(xué)生藝術(shù)視野。但教師們也保持著清醒認(rèn)識(shí)：“技術(shù)是為藝術(shù)服務(wù)的，不能沉迷于技術(shù)而忽視了手繪能力和造型意趣的培養(yǎng)。”

今年恰逢廣州美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院按人物畫、山水畫、花鳥畫分科教學(xué)的最后一年。從明年起，中國畫學(xué)院將完全進(jìn)入由“傳統(tǒng)書畫融合”“主題創(chuàng)作”“現(xiàn)當(dāng)代水墨及綜合材料”三個(gè)工作室方向的培養(yǎng)模式，學(xué)生將在二年級下學(xué)期根據(jù)興趣自由選擇。“改革是為了適應(yīng)時(shí)代需求，打破畫種界限，讓學(xué)生思維更開闊。”許敦平表示，盡管培養(yǎng)模式在變，但“從生活中來”的創(chuàng)作底色不會(huì)變。

《與公嬤書》

書法展區(qū)，一方方篆刻作品方寸之間見乾坤。一位來自福建福清的學(xué)生王子墨，將家鄉(xiāng)的“玉融八景”以篆刻形式呈現(xiàn)，配合精心設(shè)計(jì)的邊款，使整件印屏兼具藝術(shù)性與閱讀性。另一件作品來自潮汕學(xué)生陳志揚(yáng)的《與公嬤書》，以潮汕方言撰寫書信，通過行書、行草書的筆墨變化，表達(dá)對祖輩的深切追思，情感真摯，引人共鳴。

“我們始終堅(jiān)持在強(qiáng)大的經(jīng)典傳統(tǒng)滋養(yǎng)下，再做現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯。”廣州美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院書法篆刻工作室主任洪權(quán)介紹，本科階段重在“打厚”傳統(tǒng)根基，涵蓋篆、隸、楷、行、草各體及篆刻，到四年級才逐步增加個(gè)性發(fā)揮空間。這種“先守正后創(chuàng)新”的教學(xué)理念，使得廣州美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)在全國享有盛譽(yù)，在前不久公布的2026軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中位列書法學(xué)專業(yè)第四，獲評A等級。

值得關(guān)注的是，中國畫學(xué)院新設(shè)立的金石傳拓工作坊已成為學(xué)院書法教育的一大特色。在這里，學(xué)生們使用清代古墨、連史紙等傳統(tǒng)材料，學(xué)習(xí)平面?zhèn)魍啬酥寥瓮丶妓嚒！盀踅鹜氐哪兓⒘Ⅲw呈現(xiàn)，需要扎實(shí)的美術(shù)功底和耐心。”洪權(quán)展示的學(xué)生作品，拓片墨色均勻、層次分明，絲毫不遜于專業(yè)水準(zhǔn)。目前，工作坊正以“精英化”方式試點(diǎn)，聘請全國知名傳拓家授課，未來有望納入正式課程體系。

廣州美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院壁畫工作室主任顏景亮（右）介紹作品

壁畫展區(qū)呈現(xiàn)出與中國畫、書法截然不同的面貌。一幅以寧波舊廠房改造為背景的壁畫設(shè)計(jì)，將傳統(tǒng)園林元素以現(xiàn)代構(gòu)成方式重新解構(gòu)組合；另一幅為廣州中山五路商業(yè)街區(qū)創(chuàng)作的方案，則在“賽博朋克”風(fēng)格中融入手工溫度，傳統(tǒng)與現(xiàn)代形成有趣對話。

“壁畫必須‘先有壁’，強(qiáng)調(diào)實(shí)地考察和項(xiàng)目落地。”廣州美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院壁畫工作室主任顏景亮介紹，學(xué)生們需要親自尋找合適的墻面，根據(jù)環(huán)境特點(diǎn)設(shè)計(jì)方案，并與物業(yè)、業(yè)主多方協(xié)調(diào)。這種“真題真做”的教學(xué)模式，使學(xué)生在畢業(yè)前就能經(jīng)歷完整的壁畫創(chuàng)作流程，從調(diào)研、構(gòu)思、草圖到制作，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。

材料語言的探索是壁畫教學(xué)的重頭戲。學(xué)院將約一半課時(shí)用于材料拓展與新語言開發(fā)，巖彩、大漆、螺鈿、蛋殼鑲嵌等傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代材料相結(jié)合，學(xué)生們甚至在布面、泥板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。“水墨是一種精神，不僅限于宣紙和墨汁。”顏景亮解釋，壁畫專業(yè)正嘗試將水墨意境融入綜合材料，既保留中國藝術(shù)的精神內(nèi)核，又拓展表現(xiàn)形式。

隨著壁畫專業(yè)方向并入“現(xiàn)當(dāng)代水墨及綜合材料”工作室，未來的教學(xué)將更加注重個(gè)人藝術(shù)表達(dá)，打破項(xiàng)目功能性對創(chuàng)作的束縛。“綜合材料繪畫是中國傳統(tǒng)藝術(shù)與國際接軌的橋梁，”顏景亮展望，“我們要用中國的思維和母體文化，與當(dāng)代表達(dá)方式對話，形成既有當(dāng)代性又有中國血脈的藝術(shù)語言。”

廣州美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院副院長劉文東從專業(yè)維度解讀了本屆畢業(yè)作品的創(chuàng)作特色：人物畫聚焦廣州老城街巷，以實(shí)景采風(fēng)為基礎(chǔ)，融合人物特寫與城市街景，傳遞青年對城市變遷、市井生活的細(xì)膩觀察；山水畫堅(jiān)守傳統(tǒng)筆墨法度，融合意向表達(dá)與個(gè)人審美，實(shí)現(xiàn)古法與新意的平衡；花鳥畫延續(xù)嶺南畫派“撞水撞粉”經(jīng)典技法，聚焦日常果蔬等生活化題材，以匠心筆墨賦予尋常物象高雅的藝術(shù)格調(diào)。

采寫：南都N視頻記者許曉蕾