安徽
近日，中國科學技術大學一名學生順利完成實踐成果答辯，成為該校國家卓越工程師學院工程碩博士培養改革專項中首例以實踐成果申請學位的學生。這也標志著該校工程碩博士培養改革獲得階段性進展。
為系統推進工程類專業學位研究生培養模式改革，中國科大研究生院（校學位辦）、國家卓越工程師學院立足工程人才培養規律，堅持立德樹人根本任務，以服務國家重大戰略需求為導向，重構工程人才評價標準體系。
去年11月，《中國科學技術大學國家卓越工程師學院工程類專業學位研究生實踐成果申請學位管理辦法（試行）》正式發布，明確了實踐成果申請學位的適用范圍、評價標準、申請流程等要求，確立了“工程性、創新性、實踐性、應用性、可展示性”的評價理念，為改革穩步推進提供了清晰的制度遵循。
國家卓越工程師學院實行校企“雙導師制”，深化與行業龍頭企業的常態化協同育人機制，依托重大科研攻關項目與高水平實踐平臺，打造覆蓋招生選拔、過程培育、實踐應用的實踐培養體系，推動研究生在真實工程一線淬煉核心能力。
日前，該校核科學技術學院首個以實踐成果申請學位的學生，依次通過初審、盲審之后，順利完成實踐成果答辯，其實踐成果依托校企聯合攻關項目完成，已在相關產業領域落地應用，為核心技術研發提供有效支撐。
據介紹，本次實踐成果評價改革的落地，為中國科大專業學位研究生培養積累了可復制、可推廣的成熟經驗。國家卓越工程師學院將持續優化培養機制與評價體系，引導更多研究生扎根工程一線、攻堅核心技術，以高水平工程實踐成果助力產業高質量發展，為加快建設制造強國、實現高水平科技自立自強貢獻中國科大力量。
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