山東
大家好！我是浩源媽媽
作為父母，咱都盼著自己孩子聰明點。
不過對于智商這個事兒，大家伙好像有個誤區。
覺得孩子智商是天生的，是遺傳父母的，想改變幾乎是不可能的事兒。
但實際上，科學家估評，遺傳對智力的影響約占50~60%。
那剩下的就是受后天一些因素的影響了，比如:飲食、睡眠、教育、環境影響等因素。
所以智力是可以改變的，像是記憶力，認知力，理解力等等這些都屬于智力范圍之內的能力，都是可以通過后天訓練來提升的。
哈佛大學兒童行為科學家Richard Wessbourd教授的團隊進行了一項研究。
研究發現，孩子的大腦發育是有高峰期的，孩子在10歲前有3次變聰明的機會:
第一次:0~3歲，
第二次:3~6歲，
第三次:7~10歲。
想抓住孩子大腦發育高峰期，就要把握這三次機會。
一:第一次機會0—3歲
這個階段又被稱為大腦“基建”期。
不僅體重增長速度快，大腦發育也快(要完成80%的發育)，每秒能形成超過100萬個新的神經連接！
咱每天想事情呀，思考問題呀，解決問題呀等等，都是由神經元負責的。
那我們要做些啥呢？
簡單，就兩個字——聊天
麻省理工大學一項研究表明，讓孩子更聰明的方法是聊天。
多帶孩子觸摸不同材質的玩具，看色彩鮮明的繪本，聽各種聲音。
多和他說說話，多撫觸。
別覺得孩子啥也不懂，你跟他說的每一句“廢話”，每一次有趣的互動，以及這些豐富持續的感官刺激，都可以讓神經元之間的連接更多、更強大。
孩子感受到的愛和回應越多，大腦發育的越扎實。
二:第二次機會3—6歲
這個階段又被稱為大腦“修剪”期。
俗話說“三歲看大，七歲看老”。
你會發現，一個階段的孩子變化特別大，就跟換了個人似的。
這是因為大腦的“突觸修剪”非常活躍。
3歲以后，大腦開始“修剪”那些不怎么用到的神經鏈接，用的多的被強化保留，用不上的就被“剪掉”。
家長要如何做？
浩源媽媽覺得，這時候，最重要的是在保證安全的情況下，讓孩子大膽的去嘗試和體驗。
別怕孩子把飯撒一身，把積木搭的歪歪扭扭，這些都沒關系。
讓他去玩沙、玩水、畫畫、剪紙，鼓勵他天馬行空地提問。
這個階段最忌諱的就是包辦代替和打斷專注力。
哪怕是孩子在專心扣瓶蓋的時候，也別去喂水，在亂涂亂畫的時候也別去糾正。
讓孩子保持好奇心、培養專注力，比認識多少字，會背多少首詩重要得多。
三:第三次機會7—10歲
這個階段是大腦的“升級”期。
在這個階段，大腦中主要負責邏輯、規劃、自控的前額葉皮層進入高速發展期。
孩子開始有邏輯思維，能進行復雜推理。
父母要做的就是“適當放手”。
比如，咱就別再當“人肉監視器”盯著孩子寫作業了。
咱得幫著孩子建立“我能行”的自主學習能力。
多給孩子正向反饋、鼓勵，讓孩子學會自己做計劃、做總結等，哪怕做的不好也沒關系。
了解大腦發育的這3個“黃金期”，幫助孩子改善和提升智力水平。
當然了，也不是說錯過了就一定怎么樣，只是多了解一些總是有意的。
您家寶貝現在處于哪個階段呢？您平時是怎么幫孩子“變聰明”的呢？歡迎評論區留言，討論！
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
