北京
來源：市場資訊
（來源：鶴崗教育）
為深入落實《中華人民共和國學前教育法》及省、市學前教育“小學化”治理專項攻堅實施方案工作要求，持續深化幼小科學銜接專項行動，徹底根治超前教學、機械訓練、小學化環境創設等學前教育頑瘴痼疾，搭建幼兒園、家庭、小學三方溝通橋梁，構建家園社協同共育新格局。6月24日上午，鶴崗市公辦幼兒園同步開展家長開放日活動。六區教育局學前教育負責人、市教師進修學院學前教研部教研員、各對口小學教學校長及新任一年級教師代表、全市公辦園全體教職工與在園幼兒家長共同參與本次活動，活動以觀摩、講座、座談等多維形式，亮明治理成效、普及科學育兒理念，全力推動全市學前教育回歸育人本源。
前置統籌部署，明晰活動標準
為保障本次全域活動不走形式、落地見效，活動前期，市教師進修學院學前教研部專門下發專項活動實施方案，明確本次活動主題為“去小學化回歸本真 強幼小銜接共育成長”。全市各公辦幼兒園嚴格對標市級方案，結合本園幼兒一日作息安排、園所保教特色，量身制定園內細化活動方案。同時各園提前做好家長動員、現場安保籌備等工作，實現全市活動步調一致、標準統一，為開放日平穩有序開展做好前期準備。
觀環境看保教，直擊治理實效
本次開放日全面開放園區環境與幼兒一日活動全流程，家長同步參觀園內育人場景、觀摩常態化保教活動。全程嚴格對照學前教育“小學化”治理負面清單內容，集中展示教學活動、戶外自主游戲、區域探究、生活習慣養成等特色保教模式。教師現場解讀環境創設思路與活動設計內涵，宣講科學保教理念，幫助家長分清科學育兒與超前教學的區別，切實體會全市去小學化治理工作成效。
專題宣講賦能，緩解育兒焦慮
各園園長與對口小學業務校長共同圍繞科學幼小銜接、去小學化專項治理開展專題講座。講座緊扣市級專項工作要求，深入剖析超前教學會損傷幼兒學習興趣、專注力等長遠發展能力，清晰地說明幼小銜接核心在于培育生活自理能力與良好行為習慣，學前階段嚴禁教授小學學科知識。面對家長普遍存在的教育內卷、超前搶跑焦慮，宣講團隊進行正向疏導，倡導家長樹立理性育兒觀念，自覺抵制面向學齡前兒童的校外違規學科培訓，凝聚家園協同共治強大合力。
園校座談交流，夯實雙向銜接
面向家長的觀摩活動結束后，各幼兒園組織幼小銜接專題座談，園所管理團隊、骨干教師與對口小學行政人員、一年級教師代表共同參會研討。與會人員圍繞園校聯動教研、舒緩家長入學焦慮、聯合整治校外違規培訓等內容深入交流，建立結對共建、雙向聽課、聯合教研長效機制，打通幼小銜接壁壘。
本次全市統一家長開放日活動，全方位展現我市學前教育規范治理成效，有效打通家園溝通壁壘，引導家長樹立科學育兒觀念。下一步，市教師進修學院將持續抓實常態化指導，堅守學前教育辦園規范底線，不斷深化園校協同共育機制，積極營造家園社同心共治、抵制學前教育 “小學化” 的良好育人氛圍，助力全市學前教育優質均衡、高質量發展。
供稿 | 鶴崗市教育局基礎教育科
校對 | 朱文成
編輯 | 牛荔萱
審核 | 武廣宇
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