2026.06.27

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作者 |第一財經 林靖

近年來，我國高校的院系專業設置調整不斷加快，越來越多高校密集成立新學院。

武漢理工大學微信公眾號近期發布的《2026年招生亮點解讀》提出，學校共新設了7所學院，包括人工智能學院、集成電路學院、新能源與電氣工程學院、海洋科學與技術學院和未來醫學科學與技術學院等。

6月23日上午，西安明德理工學院人工智能學院、通信與電子工程學院、長青健康學院成立揭牌儀式暨應用型人才培養推進會舉行。三個學院集中揭牌，是學校主動順應新一輪科技革命和產業變革趨勢，進一步優化學科專業布局、整合優質辦學資源、深化產教融合和科教融匯的重要舉措，標志著學校應用型人才培養和特色專業集群建設邁入新的發展階段。

6月22日，合肥師范學院應用特色高質量發展大會在錦繡校區學術報告廳舉行，人工智能學院、集成電路學院、低空技術與工程學院、心理與認知科學學院、未來教師學院等五個分設學院揭牌。這些分設學院都與新興產業、AI技術相關，旨在分設學院對標科技前沿，積極參與當前的科技革命。

在6月18日舉行的南京郵電大學量子科技學院成立大會暨量子計算科學與器件省高校重點實驗室第一屆學術委員會會議上，江蘇省首個量子科技學院正式揭牌成立。

此外，去年以來，多所高校同時掛牌成立3個及3個以上學院。聚焦具身智能、人工智能、集成電路、航空航天、生命科學、未來農業等前沿領域。

比如今年4月29日，安徽工業大學揭牌成立智能機器人學院、氫能工程學院、科技商學院、卓越工程師學院、深空冶金與極端材料未來技術研究院等五個新學院。4月3日，安慶師范大學一次性揭牌9個新學院，包括數學與統計學院、物理與天文空間學院、人工智能與計算機學院、智能制造與機器人學院、電子信息與集成電路學院、體育與健康學院、生命科學與食品工程學院、能源環境與空間信息工程學院、國際教育學院。

麥可思研究院分析，越來越多高校開始新設人工智能學院、機器人學院、未來技術學院、計算與智能學院等新型學院。這是高校正在重新劃分學科邊界、重組資源配置，并重建與產業和技術變革之間的連接。這些新學院有一個共同特點：它們往往不再嚴格對應傳統一級學科，而是圍繞技術前沿、產業需求與交叉問題重新組織人才培養與科研資源。

另外，如何深化產教融合和實踐育人，讓所學專業的畢業生更加匹配崗位的需求亦十分關鍵。麥可思研究院的數據顯示，2025屆人工智能專業畢業生認為母校的教學中，實習和實踐環節不夠（54%）是最需要改進的環節，課程內容不實用或陳舊（52%）次之，分別比工學平均高出3個和5個百分點。

事實上，這類問題并非人工智能專業獨有。麥可思數據顯示，“智慧”“智能”類專業畢業生整體在實習實踐、課程內容方面都表現出較高的改進需求，反映出這類新興專業在課程體系設置、教學內容更新、產業實踐銜接方面仍存在一定脫節。建議高校加快專業課程迭代步伐，深化產教融合與實踐育人，推動教學內容緊跟行業前沿，彌合學用差距。

因此，越來越多的高校在增設新專業、重構學院的過程中，通過與企業合作、共建，深化產教融合、實踐育人。

例如，今年2月7日，安徽師范大學與奇瑞控股集團有限公司合作協議簽約暨智能信息與先進制造學院、智能材料與未來能源學院、人工智能學院、科技商學院揭牌儀式在蕪湖市國際博覽中心舉行。雙方進一步簽署全面戰略合作協議，雙方將通過共建創新平臺、共享優勢資源、共育卓越人才、共研前沿課題，將人才培養與科技創新空間延伸至工廠一線。

6月26日，吉林省首個未來交通學院在長春大學旅游學院正式揭牌，該學院將聯動多方資源，面向海內外培育交通領域復合型人才。當天，長春大學旅游學院與長春中車軌道車輛有限公司、武漢中車智能運輸系統有限公司等企業簽署合作協議，建立常態化產教協同育人機制。

另外，高校與企業共建產業學院的也越來越多。例如，近日，浙大寧波理工學院與宇樹科技股份有限公司簽約共建浙大寧波理工學院宇樹機器人產業學院，并設立宇樹機器人創新班，實行“校企雙主體”辦學。根據協議，浙大寧波理工學院宇樹機器人產業學院將聚焦新質生產力、具身智能、人工智能+等國家重大戰略部署，推動高校服務區域具身智能與人形機器人產業發展，深化產教融合、科教融匯，促進教育鏈、創新鏈、產業鏈、人才鏈融合發展。

廈門大學經濟學系副教授丁長發對第一財經分析，高校與企業密切合作乃至共建平臺、訂單式培養，有利于高校教學內容與市場需求緊密結合在一起，彌補理論與實操之間的落差，也有利于培養符合市場前沿需求的人才，是高校與企業的雙贏。

微信編輯| 小羊

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