北京
荷風漫卷盛夏，童趣充盈時光。為落實“雙減”政策，深化新課標素養導向評價改革，重慶市兩江春暉小學校組織一、二年級開展期末無紙筆綜合素質測評。沒有試卷、不用鉛筆，孩子們化身“荷塘探險家”和“小小甜品師”，在游園闖關活動中，完成了語文、數學、音樂、體育、美術五大學科的趣味挑戰，于游玩中收獲成長，于探索中積淀學識。
夏風染綠了荷葉，蛙鳴喚醒了水波。一年級的孩子們走進“夏日荷塘”，開啟了一場清涼又有趣的探秘之旅。
蝌蚪變蛙·荷葉拼讀小能手，青翠荷葉化作詞語卡片，學生隨機抽取詞條自主拼讀，徜徉蛙鳴荷影主題情境，扎實鞏固生字詞匯，夯實拼音認讀基礎。
蓮下閑談·荷塘口語表達秀，孩子們凝望荷塘盛景畫卷，從容講述夏日荷塘的靈動景致。悄然間提升文字運用能力，也讓怯于開口的孩子慢慢積蓄膽量、樂于表達。
荷浪速算屋里，荷葉作箋、口算為槳，孩子們分組開啟口算PK，限時競速、沉著應答，在緊張又歡樂的小隊比拼中夯實計算功底。
蓮葉拼造閣散落著一塊塊七巧板，孩子們全神貫注，拼出荷花、游魚、青蛙、蓮蓬等事物，指尖翻飛間鍛煉空間想象，提升邏輯推理能力。
在荷花放歌臺，孩子們隨機抽取樂譜放聲歌唱，小小的身體隨旋律舒展如風荷輕舞。輕快的節拍、靈動的演繹，既展現出孩子們的音準節奏與音樂表現力，更讓藝術天性肆意綻放。
荷塘四季畫坊里，孩子們在繁雜素材里精準篩選同一季節的景物貼紙，限時裝點玻璃瓶。選材、構思、粘貼一氣呵成，在創作中感知四季更迭，錘煉審美和創造美的能力。
荷塘岸邊歡聲陣陣，荷池投沙包關卡將體能鍛煉融進童趣游戲。奔跑、躲閃、投擲、協作……孩子們盡情舒展身姿，在趣味游戲中提升應變能力、肢體協調能力，培養協作精神，蓬勃朝氣為本次荷塘闖關之旅增添靈動色彩。
二年級的孩子們手持“冰淇淋探險通關卡”，在五彩繽紛的甜品主題樂園里闖關集印章，爭當“金牌甜品大師”。
孩子們走進甜筒詩文鋪，輕搖骰子，循著篇目從容吟誦詩文；抽取卡片，看圖誦詩、缺句補文，在古詩菜單的趣味情境里積累課內詩文，夯實文學積淀。
走進甜品悄悄話小屋，孩子們緩緩轉動轉盤，伴著繽紛甜品實景畫面，細細分享與冰淇淋、手工甜品有關的暖心日常。柔和愉悅的環境卸下表達顧慮，孩子們主動訴說、樂于交流，在潛移默化中落實語文學科生活化運用的素養目標。
在配料計量站中，孩子們化身配料管理員，依據考官播報的整時、半時、一刻鐘，撥動鐘表學具精準校準時間，順利解鎖奶油配料箱。孩子們在限時操作中熟練掌握鐘表認讀本領。
來到雪糕密碼屋，孩子們一步步理清邏輯、填出數字、完成四宮、六宮數獨，成功破譯雪糕密碼。沒有單調無趣的演算，只有沉浸式的問題探索，讓邏輯思維在調配甜品的趣味情境中慢慢生長。
冰淇淋音樂小舞臺歡樂啟幕，孩子們淺吟伴奏，用活潑舞姿詮釋歌謠。小舞臺變身甜蜜交響廳，悠揚動聽的歌聲縈繞整片冰淇淋樂園。
彩糖陶藝工坊里，盛放彩糖的陶罐破損待修，孩子們爭相當起陶藝小匠人，在限定時間內拼接修補器皿。波浪紋、鋸齒紋、漩渦紋在指尖拼接成型，殘缺陶罐重煥新顏，一件件獨一無二的陶罐作品，皆是童年最珍貴的創意答卷。
孩子們帶著一分鐘運送冰淇淋球的任務，抽取拍球姿勢簽后，快樂挑戰。腰背挺直、抬頭平視，一次次抬手起落，考驗手眼協調能力與肢體耐力，讓強健體魄成為成長路上最好的底色。
一張張笑臉、一枚枚印章、一次次挑戰成功的歡呼，都是這場“樂考”最美的印記。
以樂園為境，以闖關為媒，以評價賦能成長。本次無紙筆測評活動是學校落實“雙減”政策、推進素質教育的一次生動實踐，也全方位照見孩子們的綜合素養，呵護低年級孩子的學習熱忱。未來，學校將繼續探索多元化、過程化、趣味化的評價方式，讓每一個春暉學子都能在屬于自己的舞臺上閃閃發光。
（圖文/兩江新區春暉小學校）
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