《高校書院發展與學生社區建設》 周遠 著 人民出版社

　　在加快建設教育強國、推進高等教育內涵式發展的時代背景下，《高校書院發展與學生社區建設》的出版正當其時。該書以高校書院與“一站式”學生社區建設為研究對象，貫通歷史與現實，融制度分析與實踐探索為一體，從空間視角系統回應了新時代高校學生社區“從何而來、是何形態、何以育人”等關鍵問題，為我們理解中國特色社會主義大學治理體系下學生管理模式改革提供了寶貴的理論研究樣本。

　　立足歷史縱深，激活書院制度的當代價值

　　現代高校書院并非簡單移植西方住宿學院模式，而是深深植根于中國傳統教育文化之中的制度形態。該書以宏闊的歷史視野，系統梳理了中國古代書院的生成邏輯、制度結構與育人功能等，揭示了書院作為融合教學、修養、交往與公共精神培育的教育共同體的內在特質。中國古代書院之所以能夠綿延千年，關鍵在于其始終承載著“為學”與“為人”相統一的價值追求。書院的講學、藏書、會友等功能，并不是簡單疊加，而是圍繞立德樹人這一根本任務展開的系統設計。這種融歷史脈絡、制度肌理與現實觀照于一體的研究路徑，使書院研究成為新時代高校管理制度改革的重要思想資源。

　　該書的分析既有歷史縱深感，又具有現實針對性。我們今天討論書院制改革時，不能只關注物理空間修繕或活動數量增加，而應深入思考如何將書院所蘊含的師生共處、教學相長、知行合一等傳統智慧，轉化為現代大學制度下可操作的育人機制。尤為可貴的是，作者并未將書院與學生社區割裂對待，而是強調二者在育人目標、運行機制與文化形態上的內在契合。書院為學生社區提供育人理念、學術資源與文化支撐，學生社區則為書院精神的日常化、生活化提供現實土壤。通過導師制、學術交流與文化活動等多元機制，書院與社區共同塑造了“學習—生活—交往”深度融合的育人生態，這也成為“一站式”學生社區推進日常思想政治工作創新的生動注腳。

　　聚焦社區轉型，把握空間育人的內在邏輯

　　“一站式”學生社區建設作為彰顯中國特色社會主義大學制度優勢的重要探索，已成為推進高校高質量發展的重要陣地。該書以馬克思主義空間理論為指導，將課堂空間、網絡空間、文化空間與社區空間納入統一分析框架，深化了思想政治教育的空間敘事，進一步揭示了學生社區空間轉型背后的育人邏輯。作者指出，學生社區并非單純的生活空間或管理單元，而是一個高度關系化、情境化、價值化的育人共同體。這一判斷有效突破了將社區視為“后勤附屬空間”的傳統認知。同時，書中將社會學、管理學中的“社區”“一站式”等概念引入思想政治教育研究，拓展了多元時空場域中的理論空間。

　　該書進一步認為，“一站式”學生社區不僅推動了日常思政工作由事務管理走向系統化育人實踐，也豐富了思想政治教育“生命線”理論的時代內涵。一是創新思政教育載體，使思想政治工作“做在日常、做到個人”，推動教育場域由課堂延伸至生活空間。二是支撐教育教學改革，銜接第一、第二課堂，整合多元育人資源，促進協同育人體系建設。三是精準回應學生需求，將關懷服務落實于日常與身邊，提升育人實效與校園治理水平。在這一過程中，“一站式”學生社區通過縮短育人空間距離、促進資源空間整合、推動“五育”空間延伸以及建構多主體空間聯動，提高了思想政治教育的親和力、科學性、協同性與實效性。

　　強化制度建構，推動育人效能常態化轉化

　　該書的一個突出特點，是鮮明的問題意識和建設性導向。該書直面高校育人實踐中普遍存在的資源分散、力量分割、機制協同不足等現實痛點，并在回應與破解這些痛點的過程中，推動“一站式”學生社區逐步實現制度化、規范化與常態化發展。作者據此提煉出空間建構、隊伍進駐、資源下沉、技術賦能與制度保障等結構要素，強調以宿舍樓宇為基礎打造綜合育人空間，以專兼結合的育人隊伍強化協同，以優質資源匯聚提升服務能力，以數字技術推動精準治理，并通過制度體系完善運行機制。

　　基于上述理論框架，作者進一步明確了“一站式”學生社區的功能定位。一是黨建引領的重要載體，將黨建優勢融入社區治理；二是“三全育人”的實踐平臺，實現“五育”并舉與全過程育人；三是學生成長的復合場域，推動宿舍空間向學習、實踐與文化融合空間轉變；四是管理服務的重要環境，通過線上線下協同提升服務響應能力。尤為難得的是，作者沒有止步于書齋里的理論推演，而是積極投身一線實踐，牽頭編制《高校“一站式”學生社區綜合管理模式建設提質增效指南》，建立“基礎指標+高階指標”評價體系，并連續三年牽頭撰寫全國“一站式”學生社區白皮書……這一系列扎實工作，有力推動了高校學生社區建設從經驗探索向制度規范躍升，充分體現出該研究鮮明的實踐轉化價值與制度影響力。

　　堅持固本鑄魂、守正創新，增強思政引領力

　　如果說制度建設是高校書院與學生社區發展的“筋骨”，那么價值引領則是其“靈魂”。習近平總書記指出：“要健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系。”“固本”在于堅守為黨育人、為國育才的根本方向，“鑄魂”則在于用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，塑造學生的精神品格與價值追求。從這一意義上看，此書不僅是一部關于高校治理改革的研究著作，也是一項回應新時代思政引領力建設的重要成果。該書以文化自信為根基，以立德樹人為核心，以治理創新為指向，系統闡釋了高校書院的歷史文脈與學生社區建設的現實邏輯，推動傳統書院精神與新時代思想政治教育深度融合，增強了高校思想政治工作的現實解釋力與實踐感召力。

　　全書深刻揭示了高校書院與“一站式”學生社區“理念契合、功能互補”的內在邏輯。這種雙向賦能，將價值引領的陣地從課堂延伸至學生日常起居的全景時空，使“教書”與“育人”在空間轉型中達成統一。面向未來，隨著跨學科交流促進、國際化視野拓展、文化生態培育、管理機制創新的深化，書院與社區的良性互動將進一步推動高校治理現代化，為培養時代新人提供兼具穿透力與覆蓋面的實踐場域。《高校書院發展與學生社區建設》以深遠的歷史眼光與務實的實踐品格，為新時代高校如何在全員、全過程、全方位育人中實現思政引領，提供了有益的參考。

　　（作者系武漢大學思想政治教育研究院院長、中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家）

《中國教育報》2026年07月01日 第10版

作者：駱郁廷