21年前，我本科畢業，因為提前到中科院植物所碩博連讀，跟隨導師在內蒙古草原搭建實驗，錯過了屬于自己的畢業典禮；16年前，我博士畢業，又因為趕著收集實驗數據，再一次與畢業典禮擦肩而過。沒想到，今天能以教師的身份為同學們送上祝福，仿佛也為自己補上了那份遲到已久的畢業記憶。

我是一名生態學研究者，在草原、荒漠、森林、濕地里奔波了許多年。我越來越相信：生命因為多樣而豐盛，因為韌性而持久，也因為彼此成就而更加美好。此刻，我想把這十幾年在工作和生活中慢慢體會到的三點心得，作為臨別贈言，送給即將奔赴各自山海的學子。

本文作者

第一，愿大家尊重多樣性，允許自己成為不一樣的人。

華東師大的?；眨运嫉臉湫喂蠢粘觥叭A”“東”二字。很多同學在麗娃河畔、櫻桃河邊的水杉林下漫步，卻未必了解它背后的故事。水杉曾長期只存在于化石記錄中，一度被科學界認為早已滅絕。直到上世紀四十年代，我國學者在川鄂交界的深山中發現了它的蹤跡，才讓這株“活化石”重新為世人所知。這個故事一直打動我。它讓我相信，生命的可能性不會因為長久的沉默就歸于虛無。只要還有人愿意尋找，愿意等待，愿意深入山野和時間深處，奇跡就會出現。

人生也是這樣。有的人很早就知道自己熱愛什么，有的人要走很久才看清方向，也有人需要轉上幾次彎，才找到適合自己的道路。生命的多樣性，不只是物種之間的千差萬別，更在于人與人之間的不同節奏、不同選擇，也在于我們是否允許自己在探索中慢慢生長、不斷蛻變。愿大家像水杉一樣，即使一度不被看見，也始終向下扎根，向上生長，在廣闊的世界里，長成自己的模樣。

第二，愿大家保持韌性，在風雨中堅持生長。

這些年，我常常想起宋永昌先生和前輩們建設野外臺站的故事。那時條件遠不如今天，野外工作也沒有現在這樣便利，但他們仍然走進森林、濕地和島嶼，長期觀察、記錄和等待，在一片山林中開創了天童國家站，為華東師大生態學研究奠定了根基。宋先生當年考察舟山群島時，曾遭遇車禍，車輛翻下山崖，險些遇難；幾十年后的今天，同事們接續前輩的腳步，繼續在舟山群島開展長期研究，并建設了自然資源部舟山島嶼研究站。真正重要的事業，往往就是這樣，在風雨中播種，在接續中生長，也在一代代人的堅持中，抵達更遠的地方。

這也是生態系統給我們的啟發。韌性不是從不經歷風雨，而是在風雨之后，仍能恢復、調整，并繼續生長。加入社會以后，有些選擇會很難，有些努力未必立刻有回報。但請相信，一次失敗、一次誤判、一段低谷，都不能定義你是誰。努力在變化之中始終保有重新站穩、重新出發的力量，也始終保有在風雨中樂觀生長的勇氣。

含苞、綻放、蓮實，皆美。 管蘇清 攝

第三，愿大家心懷天下，做一個善良而有擔當的人。

華東師大的校訓是“求實創造，為人師表”。在我看來，“求實”是不空談，擼起袖子加油干；“創造”是不守舊，敢于在前人沒有走過的地方闖蕩；“為人師表”則不僅屬于教師，也屬于每一個愿意以自己的品格、專業和行動影響他人的人。

今年學校送的畢業花是紫葉千鳥花。它的花語是“成功的希望”。我也愿借這束花祝福大家：走向成功，也守住善良；追逐自己的光，也在別人需要時，成為一束光。說到善良，我還想分享一個小插曲。在準備這篇致辭時，我在家里請教正在念初中的女兒和兒子：如果要送給大學畢業生一個最重要的祝福，你們會選什么？他們異口同聲地說：“善良。”那一刻我有點意外，也很受觸動。原來在孩子們心里，走向未來最重要的品質，不是聰明，不是成功，而是善良。

我也愿意把這份祝福送給大家。善良不是軟弱，而是在看清復雜之后，仍然能保留心底的溫暖；善良也不是空泛的情緒，而是愿意體諒他人的不易，尊重每個人的勞動，在自己有能力的時候，兼濟天下。把對身邊人的善意，擴展為對社會的責任；把對母校的眷戀，轉化為服務社會、建設國家的行動。

愿各位的人生如同眼前的圖書館——不急于寫滿，不害怕留白，從容地、一筆一畫地，寫下屬于自己的篇章。

原標題：《夏建陽：追逐自己的光，成為一束光》