6月27日至28日，主題為“以人為本，教育重構”的2026年 IB 中國教育大會于德英樂教育旗下校園——上海浦東新區民辦萬科學校順利召開。本次大會是德英樂教育三十周年學術峰會的重要組成部分，盛會規模盛大、學術內容豐盈，匯聚來自全國各地170余所學校的700余位校長、教研負責人與一線教師，共探新時代“以人為本，全人發展”創新發展之路。

大會全程設置四場主旨演講、130余場分論壇，議題全面覆蓋IB四大項目學段——學前及小學PYP、初中MYP、高中DP及職業教育CP，并深入探討了領導力培養、一貫制課程建設、品牌與招生運營等學校管理實踐，形成從課堂教學到學校治理的全維度研討矩陣。此外，圍繞數字化評估、學生心理健康、AI教學革新、全人教育、教師可持續發展等前沿方向，與會者展開了深度學術碰撞。

作為東道主與核心學術輸出方，德英樂教育不僅完成整場大會全流程落地保障，更以主場身份輸出三十年辦學實踐中的德英樂特色全人教育經驗，成為本次大會最核心的教育實踐發聲場。

四大主旨演講重磅開講，多維視角共探教育重構之路

大會開篇，IB 亞太區發展總監 Stefanie Leong帶來開幕致辭，她直指當下教育過度看重分數帶來學生焦慮、教師疲憊等痛點，闡釋了IB 育人理念與中華傳統修身文化、國內素質教育的高度契合之處，并分享了國家課程與 IB 融合的多元落地路徑，呼吁教育回歸人的全面成長。

本次大會設置四場主旨分享，從教育理論、數字教學、學生成長、本土實踐四大維度搭建學術研討矩陣。第一場由華東師大彭正梅教授帶來《追求不同的生命卓越：IB 作為未來教育的基本理念與基本實踐》。

緊接著，資深 IB 培訓講師 Karn Ragade通過《目的先于成績：全人教育框架》這一主題，分享如何利用技術重構教育范式，讓教育回歸以福祉和內驅力為核心的本質。

SUSGC 副校長德里克?李、數學主任阿格里克斯?內里?戈在第三場演講中分享如何通過低風險練習與形成性評價，讓學生在數學課堂中重建自信，找回探究的熱情。

最后，德英樂教育總校長許青川女士以《重構教育價值根基，踐行以人為本的育人使命》為題壓軸出場，她結合集團三十年的辦學積淀，與參會同仁交流德英樂特色全人教育的教育智慧與實踐經驗。

作為上海少數實現IB全學段PYP、MYP、DP、CP四個項目全授權的教育集團之一，許青川強調，集團始終以國家課程標準為核心、融合IB探究式教育框架和全人教育理念，構建中西融通的一體化課程體系，聚焦培養既有深厚中華文化底蘊，又具全球勝任力與擔當精神的“中華英才”。

許青川坦言，選擇以人為本的全人教育，意味著要投入更多時間、精力、資源、這條路遠比應試化、標簽化辦學更艱難，但德英樂從未動搖，始終堅守以人為本，將學生成長置于教育首位；堅守長期主義，深耕育人本質，以不變的初心與可持續的發展觀，踐行‘培養立身世界的中華英才’的使命。

9場分論壇14名教師全維度發聲，完整呈現K12育人生態鏈

作為本次大會學術交流的重要組成部分，在大會130多場分論壇的龐大學術矩陣中，德英樂教育14名骨干教師帶來9場覆蓋全學段的專題分享，完整串聯起學前、小學、初中和高中全學段育人鏈條，構成了一條完整的K12育人生態鏈。

各場分享緊扣大會“以人為本，教育重構”的核心主題，立足國家課程與IB課程融合創新，從低齡段探究式課堂搭建、中小學跨學科單元設計，到高中DP評估改革、教師成長體系搭建、領導力、一貫制、品牌和招生等多元維度展開深度研討。

一線教師結合日常課堂真實課例，拆解教育教學中沉淀的融合教學方法論，把抽象的理念轉化為具象課堂操作范式，與全國各地700余名參會者展開充分思想碰撞，充分展現德英樂師資隊伍扎實的教研實力與持續創新的教學探索力。

四校聯動實踐分享，完整呈現 K12 IB一體化成長路徑

在27日上午的校園實踐分享環節，德英樂教育旗下閔行萬科幼兒園、閔行萬科雙語學校、浦東萬科學校、浦東萬科高中四校依次登臺，覆蓋 PYP 學前、PYP 小學、MYP 初中、DP/CP 高中全學段，以舞臺展演、主題分享、情景短劇等多元形式，完整呈現貫通連貫的 IB 一體化課程落地成果。

四所校園分享摒棄理論說教，全部依托真實課堂案例、學生原創成果、常態化校園活動展開，通過層層遞進的實踐展示，為全國 170 余所參會學校生動而完整地勾勒出一套貫通全學段的課程實施脈絡。

校園展演與交響音樂會雙場呈現，彰顯五育并舉育人成果

大會日程豐富多元、學術與美育交融。浦東萬科學校弦樂團、音樂劇團、清音合唱團以及浦東萬科幼兒園舞蹈團隊在兩天的校園表演環節依次登臺亮相。悠揚典雅的弦樂演奏、極具感染力的音樂劇演繹、清澈空靈的合唱歌聲以及靈動稚嫩的幼兒舞蹈，全方位展現了德英樂學子的藝術素養與精神風貌。

6月27日當晚，德英樂教育30周年夏季音樂會于捷豹交響音樂廳盛大上演。本次音樂會作為德英樂三十周年系列重磅活動之一，邀請眾多與會嘉賓親臨現場、共同見證集團美育育人豐碩成果。專場音樂會以高品質的藝術呈現，為緊張充實的學術研討日程增添了濃厚的人文藝術氛圍，充分展現了德英樂教育全人教育的深厚底蘊。

三十而立篤行致遠，持續搭建開放教育交流平臺

本次2026年IB中國教育大會作為德英樂教育三十周年學術峰會核心活動，四大主旨演講覆蓋教育哲學、數字教學、學生心理、本土辦學四大維度，搭配百余場分論壇、校園實踐分享、藝術展演、實地參訪，構建起全方位、多層次的學術交流平臺，集中展現集團三十年特色融通育人、堅守全人教育的完整實踐成果。

站在三十年辦學新起點，德英樂將持續堅守長期主義的承諾，以國家課程標準核心，秉持以人為本的育人初心，構建中西融通的一體化課程體系。

未來，德英樂教育也將持續開放校園、教研、課程交流平臺，常態化開展各類學術研討活動，與全國教育同行互通經驗、彼此啟發，共同探索多元育人路徑，合力培育兼具深厚中華文化底蘊、獨立思辨能力與全球責任擔當的新時代中華英才，持續書寫扎根本土、融通多元視野的特色教育發展新篇章。

關于國際文憑組織（IBO）

國際文憑組織（International Baccalaureate Organization，簡稱 IBO）1968 年成立于瑞士日內瓦，是聯合國教科文組織認可的非營利國際教育機構，核心使命為培養勤學好問、知識淵博、富有愛心的青年，以跨文化理解與尊重共建更和平的世界。組織面向 3-19 歲青少年打造完整連貫的四大課程體系：PYP 小學項目、MYP 中學項目、DP 大學預科項目、CP 職業相關項目，覆蓋完整 K12 成長周期。IB 體系以學生為中心，倡導探究式學習、批判性思維與全人發展，課程框架具備高度靈活性，可適配各國本土課程標準，目前全球擁有數千所授權成員校，是全球認可度極高的全人教育體系標準。

關于德英樂教育（DTD Education）

德英樂教育為萬科旗下專業 K12 教育品牌，辦學至今三十載，秉持 “開拓全球視野，激發無限潛能” 使命，以 “培養立身世界的中華英才” 為核心育人目標。集團覆蓋學前、義務、高中全學段，是上海為數不多同時獲得 PYP、MYP、DP、CP 四大 IB 項目全授權的教育集團，完整搭建從幼兒園至高中的 IB 一貫制課程生態。集團堅持以國家課程標準為根基，融合 IB 探究框架與全人教育理念，打造中西融通一體化校本課程，深耕國際教育本土化實踐。旗下擁有兩所高中（上海閔行區萬科雙語高中、上海浦東萬科高中），三所中小學（上海市民辦德英樂實驗學校、上海閔行區萬科雙語學校、上海浦東新區民辦萬科學校）和三所幼兒園（上海閔行區萬科幼兒園、上海浦東新區民辦萬科幼兒園、上海浦東德英樂周浦幼兒園），校園師資團隊碩博學歷占比突出，兼顧扎實本土教學功底與國際化教研視野，持續輸出可復制、可推廣的融合辦學方案，構建兼顧文化自信與全球勝任力的全人培育體系。

責任編輯：韓璐(EN053)