北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 朱春曉 記者 余闖）沒有講臺、課件，沒有標準答案，只有心與心的交流。每月第四周周二下午，河南師范大學東十三“一站式”學生社區的茶室里，一張圓桌、幾杯清茶，教授與學生圍坐而談。這場名為“教授下午茶”的活動，已連續舉辦20期。
近日，第20期活動聚焦“數字時代商科人才的跨界融合與成長”。河南師范大學商學院副院長、博士生導師宋躍剛教授圍繞數字經濟對商業模式的重塑、技術素養與人文精神的平衡、從校園到職場的認知躍遷3個議題，與20余名學生展開深度交流，直指當下商科教育的核心命題。
學生的提問不繞彎子。“DeepSeek會不會取代會計？”“大數據分析能力對經濟學專業意味著什么？”面對這些直擊行業痛點的問題，宋躍剛引導學生回歸底層邏輯：“技術解決的是效率問題，人解決的是判斷問題。”2023級財務管理專業學生邢詩源感觸頗深：“以前總覺得學財務管理就是算賬，今天才真正明白，核心競爭力是用數據講好商業故事。”
對話不止于茶桌。活動同步設置“成長直通車”環節，現場收集課程數字化改革、實習基地建設、職業規劃指導、學科競賽優化等方面建議10余條。針對“增設Python數據分析實操課程”等訴求，學院相關負責人當場回應，明確納入下一輪培養方案修訂。“即時響應、接訴即辦”的工作機制，讓學生的每一個聲音都有落地的可能。
成效用數據說話。迄今商學院通過該平臺已孵化2個創業團隊，促成8項校企合作課題，培育出40余項“挑戰杯”“中國國際大學生創新大賽”等學科競賽的國家級獎項。一間茶室，已然成為產教融合的微型試驗場。
河南師范大學商學院黨委副書記陳清利表示，學院以“教授下午茶”為支點，撬動“社區育人矩陣工程”全面升級。下一步，“企業家咖啡角”“校友導師計劃”等新載體將陸續落地，持續引入行業資源與社會力量，推動“一站式”學生社區真正成為學生成長的加油站、思想碰撞的會客廳、產教融合的試驗田。
作者：朱春曉 余闖
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