北京
為扎實落實“雙減”政策，構建多元育人評價體系，近日，成都市站東小學校開展一、二年級期末綜合素養無紙筆趣味闖關樂考活動。一、二年級家長全程當考官，見證孩子的成長之路。校園變身沉浸式成長樂園，讓低年級學生在趣味游戲中檢驗學識、鍛煉能力、收獲自信。
本次樂考覆蓋語、數、英、科、音、體、美七大學科，摒棄傳統紙質試卷，結合各學段學生認知特點，設置沉浸式實操闖關任務，以“動口、動手、動腦”的多元形式綜合測評學生素養。
一年級以趣味游園為載體，全程游戲化測評，貼合低段學生學習規律，真正實現寓評于樂。語文學科聚焦基礎能力，通過識字認讀、詩文誦讀、看圖表達等板塊，全方位考查學生字詞積累、朗讀及語言創編能力，以鼓勵式評價夯實語文核心素養。
數學學科依托口算闖關、七巧板拼搭兩大趣味關卡，讓學生在實操中鞏固計算能力、認知圖形特征，培養數學思維與實操能力。英語以“English Star”口語測評為依托，通過歌謠吟唱、小故事朗讀，鼓勵學生大膽開口表達，激發英語學習興趣。
科學學科結合常識問答與動手實驗，鍛煉學生觀察、表達與科學探究能力；音樂學科設置演唱、節奏律動關卡，以美育浸潤童心；體育學科融合障礙穿越、平衡攀爬等運動項目，錘煉學生肢體協調與體能素質；美術學科以創意繪畫、手工創作為主，充分釋放學生藝術想象力與創造力。整體測評模式趣味多元，切實讓學生在玩中學、學中長。
二年級樂考在趣味基礎上側重思維提升與深度探究，各學科任務更具綜合性、探究性，兼顧知識鞏固與能力拔高。語文學科以“小小語文探險家”為主題，通過字詞闖關、寓言講述、看圖創編、漢字探秘等任務，打破紙筆局限，讓學生沉浸式感受漢語言魅力，提升語言運用能力。
數學學科打造趣味實操關卡，通過計數器撥數、圖形拼接、分類實操等任務，緊扣學科重難點，鍛煉學生的運算能力、空間思維與邏輯應用能力。英語學科依托情景演繹、韻律歌謠展示，活用課堂知識，全面提升學生的口語表達與語感素養。
科學學科以“科學探秘島奇遇記”為主題，結合知識點問答與磁鐵實驗、動力小車等實操項目，側重考查學生的探究意識與動手實踐能力。音樂、美術、體育學科分別通過藝術展演、創意蔬果繪畫、趣味運動闖關，全方位培育學生的美育素養、審美創意與身體素質，助力學生全面發展。
趣味測評落幕，成長步履不停。此次樂考不僅是一次期末學習成果的檢驗，更是一場自信、陽光、快樂的成長展示。學校相關負責人表示，未來，學校將持續深耕素養教育，不斷完善育人評價體系，讓每一位孩子在快樂學習中穩步成長、向陽而行。（圖/文 成都市站東小學校）
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