遵義天立初三復(fù)讀班

開始招生啦

讀天立復(fù)讀班 直升天立高中

· 分層因材施教 精準(zhǔn)個(gè)輔保障

· 頂尖辦學(xué)模式 一流管理師資

· 多元規(guī)劃定制 直升天立高中

遵義天立學(xué)校2021-2022初三復(fù)讀班

平均提分102分

最高提分185分

2022復(fù)讀生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

2022復(fù)讀班班主任簡介

楊永健

初中數(shù)學(xué)教師，骨干教師，從教十余年，先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記、班主任、教研組長、年級干事，長期任教九年級，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)，熱愛教學(xué)，用心育人，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生成長。曾多次獲得縣級優(yōu)秀團(tuán)干、縣級優(yōu)秀教師稱號、學(xué)校“十大名師”稱號、區(qū)網(wǎng)課評比一等獎(jiǎng)，“錦繡杯教育教學(xué)技能”大賽一等獎(jiǎng)，教育教學(xué)論文國家級一等獎(jiǎng)，多次獲得學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

吳老師

初中物理、化學(xué)高級教師，學(xué)科帶頭人，曾任班主任、教研組長、年級組長、政教主任、副校長等職務(wù)。有敏銳的洞察力，能精準(zhǔn)把握中考考點(diǎn)，每年所帶班級普高升學(xué)率達(dá)95%以上，任教班級物理、化學(xué)在每次期中、期末質(zhì)量監(jiān)測中平均分在赤水市位居第一。連續(xù)三年所帶復(fù)讀班，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣得到很大改變，高中升學(xué)率達(dá)98%。

管理模式

三班主任制：正班主任，負(fù)責(zé)班級所有事務(wù)管理；副班主任，協(xié)助班主任管理；生活班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生生活生活起居事務(wù)。

分層教學(xué)：因材施教，不斷加持每個(gè)孩子取得立竿見影的學(xué)習(xí)效果。學(xué)校成熟的分層教學(xué)管理體系對不同層次的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)分班，老師因材施教，科學(xué)控制教學(xué)進(jìn)度，精準(zhǔn)組織練習(xí)和輔導(dǎo)。

一課一研：“教而不研則淺，研而不教則空”，一課一研，一章一研，一考一研，發(fā)揮集體力量，鼓勵(lì)創(chuàng)新，做細(xì)做實(shí)。確保同步教學(xué)，抓教研，提質(zhì)量，促發(fā)展，使每一節(jié)課堂都達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。

精準(zhǔn)個(gè)輔：對每一個(gè)學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)精準(zhǔn)輔導(dǎo)；對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考后指導(dǎo)、補(bǔ)救練習(xí)。解決學(xué)生疑難問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。

激情德育：校長講壇引領(lǐng)動力方向，制度規(guī)則保障德育規(guī)范，每日班會落實(shí)行為操守，多彩活動貫徹德育主題，德育作業(yè)提高道德品質(zhì)，家校共育促進(jìn)學(xué)生成長。

五星服務(wù)：起居作息、個(gè)人衛(wèi)生、床鋪整理、物品規(guī)整、衣物縫補(bǔ)、理發(fā)快剪、就醫(yī)護(hù)理、校車接送、噓寒問暖、情緒安撫……“驕子服務(wù)”足不出校即為孩子解決一切生活瑣事。讓孩子舒心，家長省心。

德育為先，智美體勞齊發(fā)展；

內(nèi)容為王，讀寫練考共細(xì)研。

書聲瑯瑯，課堂務(wù)實(shí)勤學(xué)早；

名師熒熒，教輔得法譜新篇。

一體規(guī)劃，生涯教育拔頭籌；

個(gè)性發(fā)展，導(dǎo)師助力揚(yáng)風(fēng)帆。

天立專修特色顯，驕子選修興盎然。

經(jīng)典誦讀傳仁愛，體育走班創(chuàng)范典。

田徑場上，龍騰虎躍筋骨勁；

藝術(shù)節(jié)中，鶯歌燕舞星光閃。

聲遏行云，天立歌王驚四座；

妝舞暮秋，萬圣臉譜復(fù)狂歡。

言辭激辯，模聯(lián)社大義錚錚；

書物義賣，微公益愛意拳拳。

家校共育，論壇三人有師；

親子同游，春風(fēng)十里相伴。

——遵義天立賦（選段）