福建
福建高中生，在高三這一年多次的“省質檢”考試中，如果遇到江蘇省來出題，開玩笑說，都是“瑟瑟發抖”。
南通市高考成績長期處于江蘇省的領先位置，江蘇南通教育模式，全國有名。
秦建榮
國家特約督學、全國中小學課程教學評估專家，全國教育督導系統先進個人，江蘇省基礎教育課程指導中心專家。曾在江蘇名校——江蘇省海門中學從教，長期負責海門市和南通市中小學（幼兒園）教育教學管理，主管政府教育督導評估，擔任南通市教育局副局長、南通市人民政府教育督導室主任。
羌建中
1983年畢業于揚州師范學院數學系，蘇州大學數學專業研究生課程進修班學習,中學高級教師。曾先后擔任南通市通州區興仁中學分管教育教學工作副校長、校長兼黨支部書記，江蘇省平潮高級中學校長兼黨委書記。
以上履歷看出，秦建榮是江蘇名校——江蘇省海門中學的名師；羌建中是江蘇名校四星級高中——平潮高級中學任校長。可謂是妥妥的名師名校長。
近三年來，秦建榮帶領南通教育專家團隊與漳州教育界的同行進行許多次的交流，對漳州的學校進行了深度研究，比較全面考察了漳州教育，終于，2024年的9月開學季，秦建榮帶領的教育專家團隊，就要馬上即刻，“空降”漳州！他本人擔任漳州市卡迪夫高級中學的校長，直接管理學校！用南通教育高質量發展的成功經驗，創新教育模式，辦一所漳州老百姓家門口的新的好學校。
或許，漳州高中教育
就要再次高飛了！
秦建榮校長表示：南通教育之所以長期高位走強，在他看來，貴在六個方面：
1，對每位學生負責，不放棄任何一個學生。讓每一位學生涵養卓越品質，成就最好自己。
2，堅持“以師為基”的戰略思維。把培養、發展、成就教師作為辦好教育的根基性的工作。
3，求真務實，不跟風，不搞表面的熱熱鬧鬧，把常規管理的精細化、常態化，作為做好一切工作的邏輯起點；把課堂教學的持續改進，作為提質增效的主戰場。
4，重視課題研究、群體教研、高考研究的協同推進和研究成果的實踐應用。提高教育教學的精準度，以智慧的教育培養學生的智慧。
5，以學科基地、名師導師團、項目攻關等為載體，促進團隊合作，校際聯動，實現教育資源的共建共享。
6，把教育質量視作學校的生命線，堅持結果導向，注重質量的過程管理和跟蹤監控。
每一個學生配備專職學習顧問
漳州市卡迪夫高級中學，坐落在漳州高新區，緊鄰荔枝海公園，是漳州市教育局批準的民辦寄宿制普通高級中學。
學校實施小班化教育，每班人數控制在40人以內。
實行全員導師制，為每一個學生配備專職學習顧問，為學生學習規劃、心理輔導、學業提升和專長發展提供咨詢和服務。
在漳州這所高中，秦建榮校長要采用南通教育模式，因地制宜，構建優質高效的教育樣式！他說：“我將帶領一支由南通學科專家和學科骨干組成的優秀團隊，傾盡全力，為學生提供有價值的，適合高效的成長路徑。”
學校地址
漳州市高新區九湖鎮衍后村
（漳州藝術實驗學校前面）
招生電話
盧老師：18959668378
張老師：18006961689
秦建榮校長的祝福是
遇見您，很高興。
漳州市卡迪夫高級中學歡迎您！
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