安徽
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在古代，
亦有游學之風，
既要讀萬卷書，
又要行萬里路。
2014年3月4日，教育部發(fā)布《關于進一步做好中小學生研學旅行試點工作的通知》，
“面向全體中小學生，
由學校組織安排，
以培養(yǎng)中小學生的生活技能、集體觀念、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，
是基礎教育課程體系中綜合實踐活動課程的重要組成部分”。
于是乎，
研學游成為一種跨界融合的新業(yè)態(tài)、新模式，
“旅游+教育”，
熱度一天天見漲！
今年暑假，
五花八門的研學活動進入高峰。
有數(shù)據(jù)顯示，截至2024年6月底，
全國共有超過四萬家與研學相關的公司，
其中有16912家是在近五年內(nèi)成立，
僅3000家在近一年內(nèi)成立。
令人意想不到的是，
各類培訓機構也開始涉足研學市場！
出去玩，
孩子當然開心！
可就苦了當家長的了！
面對不菲的費用，
有的家長樂于掏錢！
有的家長卻苦不堪言！
出境研學游的價格更是令人咋舌！
2019年暑假，
一研學機構推出出境研學項目價格為33900元，
優(yōu)惠后為31900元，
項目時長為14天。
非洲游學項目“2024登峰計劃海外夏令營非洲最高峰·乞力馬扎羅”，
14天！
價格為68888元！
其實，最初，有關機構，
明確規(guī)定了研學旅行的范圍。
研學旅行主要在中小學生范圍內(nèi)進行，
出于安全性的考慮，
兼顧學生的認知水平，
對不同學齡的學生所研學的主要范圍有相應規(guī)定：
小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情研學為主
初中階段以縣情市情研學為主
高中階段以省情國情研學為主
研學旅行目的地的范圍：
小學生以省內(nèi)研學為主
初中生以省內(nèi)和周邊省份為主
高中生以境內(nèi)為主，有條件可適當組織開展出境研學旅行
研學活動的時間范圍：
小學階段2天1夜，在小學四到六年級實施
初中階段3天2夜，在初中一或二年級實施
高中階段4天3夜，在高中一或二年級實施
尕慫
尕慫人說尕慫事
長按關注 感恩遇見
然而，
一些機構把打卡游覽景點當做研學課題，
把做幾個游戲當成素質拓展，
把“哄”孩子開心當作活動效果
更有甚者，
只顧招生收費，
不顧課程設計；
只顧排滿日程，
不顧學生體驗，
食宿標準降級、
行程大幅縮水、
安全保障缺失。
“花千元拔蘿卜”，
更是層出不窮！
研！學！游！已經(jīng)變了味！
嘴上喊著教育，
心里全是生意！
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