湖北
2024-2025學(xué)年度上學(xué)期進入尾聲，期末考試或者閱卷工作正在有序進行。此時走進閱卷室，你就會發(fā)現(xiàn)這里的氣氛和平時不太一樣，嘆息聲和笑聲此起彼伏。
看見特別工整美觀的卷面，老師會由衷地發(fā)出贊嘆；“恨鐵不成鋼”的嘆息聲貫穿始終，因為有的卷面太亂，有的一個字答案沒有，有的答案簡直就是湊字數(shù)；閱卷室時不時會發(fā)出一陣陣無奈的笑聲，因為有的答案太奇葩……
就以今年江蘇蘇州六區(qū)統(tǒng)考初三期末數(shù)學(xué)卷為例來說說吧。
第17小題是解答題，要求計算“tan45?一sin30?cos60?”，這個題非常基礎(chǔ)，對于初三學(xué)生來說應(yīng)該就是送分題，學(xué)生要是連這個題都做不出來，大概率不會做所有其他的題，整張數(shù)學(xué)卷可能只能連蒙帶猜得個位數(shù)或者勉強兩位數(shù)的分數(shù)。
tan45?等于1，sin30?等于1/2，cos60?等于1/2，這些三角函數(shù)值是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，也是這部分內(nèi)容的重中之重。
學(xué)生一，倒是記得這個數(shù)值，前面兩步做得好好的，可是在最后一步出了差錯，將“1-1/4”算成1/3，這可是小學(xué)的知識點，也不知道學(xué)生是怎么做錯的。
學(xué)生二，“1-1/4=-3/4”，這怎么還得出負數(shù)來了呢？是手滑了嗎？老師都以為自己看錯了。
學(xué)生三，也是在最后一步出了問題，只是更加離譜，1-1/4竟然等于1，怎么一個數(shù)減去了一部分還是原來那么多呢？大概是筆誤吧，不然想不通為什么等于1，閱卷老師真的是哭也不是，笑也不是。
學(xué)生四，這個學(xué)生干脆不計算了，直接玩梗寫了一句“卡死了”，還畫了一個微笑表情、打了一串省落號。這要是本班老師自己閱卷，估計老師要氣瘋了。
還有更離譜的。一個學(xué)生把題目下方的所有空地都寫滿了，這個題目只需要三步，而這個學(xué)生寫了整整9行，答題卡上除了有“tan45?”“sin30?”“cos60?”之外，還有“3a2”“5a2”等字樣，不知道它們是從哪里冒出來的，學(xué)生思路跳脫，老師看著莫名其妙。類似的答卷還有很多。
前面幾個學(xué)生可能是不會計算，而后面兩個學(xué)生顯然在亂寫。一個老師認為后者屬于“惡劣試卷”，是由學(xué)生態(tài)度有問題造成的，應(yīng)該給單科目成績零分。
由此可見，很多學(xué)生基礎(chǔ)太差，而他們并沒有意識到打好基礎(chǔ)有多重要。
萬丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)知識是后續(xù)深入學(xué)習(xí)和拓展的起點，只有基礎(chǔ)牢固，才能順利地接受和理解更復(fù)雜、更高級的知識，而良好的基礎(chǔ)也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思維方式。從長遠來看，基礎(chǔ)能否扎實可能會影響我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長。
總的來說，打好基礎(chǔ)不管是對于知識積累，還是能力培養(yǎng)，還是心理狀態(tài)以及未來的發(fā)展都具有非常重要的意義。大家覺得呢？
（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵刪，謝謝。）
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
