陜西
在2025年畢業季的浪潮中，我校文學與文化傳播學院漢語言2106班的張脈同學選擇了一條與眾不同的道路——回到家鄉安康市，成為一名鄉鎮機關公務員。她的選擇不僅是對個人初心的堅守，更是當代青年投身基層、服務社會的生動寫照。
從校園到基層：一場與土地的深度對話
張脈的大學生活充實而精彩。她不僅在學業上表現優異，還積極參與各類實踐活動。2023年，她榮獲全國大學生英語競賽C類三等獎，并在第六屆全國大學生語言文字能力大賽陜西省賽區專業組中嶄露頭角。此外，她還考取了初中語文教師資格證，展現了扎實的專業功底。
榮譽證書部分
張脈的宿舍書桌
“漢語言文學專業賦予我的不僅是知識，更是一種理解世界、表達思想的能力。”張脈這樣評價自己的專業。在她看來，這門學科是“慢功夫”與“硬實力”的結合，需要熱愛與定力。她特別提到，學院的課程設置和老師的悉心指導讓她學會了如何將理論轉化為實踐，尤其是在公文寫作、語言表達等方面受益匪淺。
選擇基層：源于熱愛，成于責任
談及為何選擇基層公務員這一職業，張脈的眼中閃爍著堅定的光芒。“從小到大，我受家中長輩的教育熏陶，一直希望能像許多優秀人物一樣服務群眾。”她提到，家鄉的發展需要更多年輕人投身其中，而基層正是政策落地的“最后一公里”。
張脈作為恒口示范區旅游推薦官接受采訪
“我目睹了家鄉蓬勃發展的脈動，也深切感受到基層對人才的渴求。”張脈說，“作為一名從這片土地走出的學子，我渴望將所學回饋桑梓。”她的選擇并非一時沖動，而是經過深思熟慮的結果。她特別提到，輔導員在就業指導課上分享的基層工作案例讓她深受觸動，進一步堅定了她的決心。
榜樣的力量：黃文秀精神的傳承
在張脈的心中，黃文秀是她最敬佩的榜樣。“她放棄一線城市的機會，回到貧困村帶領村民脫貧，甚至為此獻出了生命。”張脈說，“她的故事讓我明白，扎根基層不僅是一份工作，更是一種使命。”
張脈希望自己能像黃文秀一樣，真正走進群眾的生活，傾聽他們的聲音，解決他們的困難。“我期盼能走進田間地頭、農家小院，聽懂方言里的民生痛點。”她坦言，雖然對未來的工作充滿期待，但也有些許擔心，比如如何快速適應基層環境、如何與群眾有效溝通等。不過，她相信，只要保持學習的姿態，這些問題都能迎刃而解。
學校的培養：為基層之路奠定基礎
回顧大學四年，張脈特別感謝學校和老師的培養。她說，學校組織的實踐活動，如擔任校運動會裁判員、參與學生自主管理委員會等，鍛煉了她的組織協調能力；而輔導員在職業規劃上的指導，則幫助她明確了方向。“學校不僅教會了我知識，更教會了我如何將知識轉化為服務社會的能力。”
張脈（右）與輔導員合影
未來展望：在基層書寫青春華章
對于即將開始的基層工作，張脈充滿信心。“基層是國家治理的‘毛細血管’，能直接為群眾排憂解難，這是一份無比光榮的責任。”她表示，未來將繼續精進專業素養，提升履職能力，在服務人民的具體實踐中堅守初心，永葆赤誠。
張脈的故事，是當代青年投身基層、奉獻青春的縮影。她的選擇，展現了我校學子扎實的專業能力和強烈的社會責任感，也為更多年輕人樹立了榜樣。正如她所說：“扎根基層，是一場生命與土地的深度對話，而我，已準備好在這場對話中書寫屬于自己的篇章。”
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