為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革、拓寬教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)路徑、構(gòu)建校際協(xié)同發(fā)展新格局，11月12日，河北省圍場(chǎng)縣第三小學(xué)與新?lián)軐W(xué)區(qū)攜手，成功開(kāi)展了一場(chǎng)以“示范引領(lǐng)、研討共進(jìn)”為主題的校際交流活動(dòng)。這既是兩校情誼的升華，更是打破校際壁壘、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共繪教育藍(lán)圖的戰(zhàn)略性實(shí)踐，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

本次活動(dòng)由第圍場(chǎng)三小學(xué)精心準(zhǔn)備，選派外出培訓(xùn)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師傾情展示示范課。作課教師將培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)教育理念、創(chuàng)新課堂模式與實(shí)用教學(xué)方法深度內(nèi)化，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行精心構(gòu)思。執(zhí)教過(guò)程中，他們的教學(xué)思路清晰明了、環(huán)節(jié)流暢自然、課堂氛圍既輕松又活潑，充滿(mǎn)了求知的熱情和探索的樂(lè)趣。師生之間互動(dòng)頻繁、交流融洽，共同營(yíng)造了和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，為聽(tīng)課教師呈現(xiàn)一節(jié)節(jié)精彩、靈動(dòng)、高效的課堂。

新?lián)軐W(xué)區(qū)中心校校長(zhǎng)、書(shū)記、學(xué)科研訓(xùn)員以及各校教導(dǎo)主任、學(xué)科教師全程參與觀摩學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)致記錄、深入思考，切實(shí)汲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

課堂的精彩延續(xù)至課后研討，兩校教師按學(xué)科分組開(kāi)展靶向精準(zhǔn)、卓有成效的實(shí)證教研，將活動(dòng)推向高潮。語(yǔ)文會(huì)場(chǎng)聚焦“低年級(jí)識(shí)字教學(xué)——集中識(shí)字與隨文識(shí)字的有效融合與平衡”，老師們結(jié)合教學(xué)實(shí)際梳理出集中識(shí)字易脫離語(yǔ)境、隨文識(shí)字缺乏系統(tǒng)性等問(wèn)題，制定差異化融合方案，解決了識(shí)字效率與理解質(zhì)量失衡等難題，為低年級(jí)語(yǔ)文課堂提供了“基礎(chǔ)扎實(shí)、情境鮮活”的教學(xué)范例。

英語(yǔ)會(huì)場(chǎng)圍繞“單元整體視域下的進(jìn)階式教學(xué)”，兩校教師直面單元內(nèi)容碎片化、能力進(jìn)階不清晰等痛點(diǎn)，共同拆解單元目標(biāo)，構(gòu)建起“詞匯鋪墊—句型操練—語(yǔ)篇運(yùn)用—主題拓展”的教學(xué)框架，明確了課時(shí)梯度任務(wù)與銜接方法，提供了“目標(biāo)連貫、層層遞進(jìn)”的單元整體教學(xué)范例。

美術(shù)會(huì)場(chǎng)則圍繞學(xué)生審美感知與創(chuàng)造力培養(yǎng)展開(kāi)熱烈討論，洋溢著濃厚的藝術(shù)研討氣息。

活動(dòng)尾聲，新?lián)軐W(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人從區(qū)域教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略高度，就構(gòu)建“字-詞-句-文”一體化教學(xué)路徑分享獨(dú)到見(jiàn)解，指導(dǎo)高屋建瓴又貼合實(shí)際。 第三小學(xué)張彩霞校長(zhǎng)站在培育時(shí)代新人核心素養(yǎng)的高度，指出校際聯(lián)誼的真諦在于“共享、共研、共創(chuàng)”，強(qiáng)調(diào)教學(xué)范例的價(jià)值不僅在于“可借鑒”，更在于“可創(chuàng)新”，鼓勵(lì)教師們結(jié)合學(xué)情靈活調(diào)整，將核心素養(yǎng)培育融入每節(jié)課的細(xì)節(jié)，形成自身教學(xué)特色。

“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。本次活動(dòng)不僅是教學(xué)藝術(shù)的精彩展示，更搭建了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)研共同體橋梁，標(biāo)志著兩校合作從簡(jiǎn)單觀摩交流邁入深度融合、協(xié)同發(fā)展的新階段。前路漫漫，燈火長(zhǎng)明，圍場(chǎng)縣第三小學(xué)與新?lián)軐W(xué)區(qū)將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，持續(xù)拓展合作領(lǐng)域、深化合作內(nèi)涵，在教育征途上并肩前行，為提升區(qū)域教育質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量，攜手譜寫(xiě)立德樹(shù)人的嶄新篇章?。ㄍ趵?劉永杰）