重慶
心理健康教育，是滋養學生成長的重要底色。萬州區紅光南濱小學秉持“自然養正、生態啟智”辦學思想，緊扣“全員育心、全程潤心、全域養心”工作思路，以“自然潤心”為核心，從自然元素育心、順應自然育人、培育自然本真人三個維度，構建特色鮮明的心理健康教育體系，護航學子向陽生長、溫潤成長。
融自然之境，潤心于無聲。學校深挖自然生態資源，把自然元素融入心育全過程，打造沉浸式、體驗式心靈滋養空間。建設標準化心理輔導中心，配備個體咨詢室、團體輔導室、情緒宣泄室；依托校園綠植、正念步道等創設自然療愈環境；創新“趣賞三角梅”項目式學習，讓學生在識、植、賞、悟中汲取成長力量；開辟校園種植園，開展家庭勞動，在勞動中涵養責任意識、和諧人際關系；組織研學實踐活動，讓學生在自然浸潤中舒緩壓力、釋放情緒。
循自然之道，育陽光少年。學校遵循學生身心發展規律，構建“校級統籌、德育主抓、專業引領、全員參與”心育格局，配齊專兼職心理教師，各班設立心理委員，實現心育工作全覆蓋。通過教師培訓、專家入校、微講座等提升教師專業能力，教師心理健康教育C證持證率達100%，心育課程獲市級大賽雙項一等獎。此外，持續推進“學科融合心育”，建立班主任與心理教師協同溝通機制，開通面對面咨詢與知心信箱雙渠道，為學生搭建安全包容的心靈棲息地。在此基礎上，拓寬“以體潤心、以勞潤心、以美潤心”路徑，依托體育節、三球賽、美食社、藝術節和美育社團，引導學生在運動、勞動與藝術實踐中釋放壓力、涵養心性。
守自然本真，綻生命光彩。學校以培育真實、自信、幸福、有個性的“自然人”為目標，堅持預防為主、精準干預、全程跟蹤，構建科學規范的心育工作閉環。每學期開展全員摸排，建立重點學生臺賬，嚴格落實分級預警和跟蹤干預；依托心靈成長社、心理廣播站、主題班隊會等普及心理健康知識；聯動家校社資源，舉辦家長講座、聘請校外輔導員，凝聚協同育人合力，做到“發現一個、干預一個、溫暖一個”。
自然潤心，潤物無聲；陽光護航，逐光而行。作為重慶市心理健康教育基地校、萬州區心理健康教育特色校，紅光南濱小學將持續深耕自然心育品牌，以自然之美滋養心靈，以自然之道涵養品格，讓每一位南濱學子都成為天性舒展、本真自信、向陽向上的新時代好少年。
段雪蓉 冉振祥 張麗
來源：重慶日報
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