五千竟能讓上海交通大學儲備人才優秀學生代表折腰，應該是最近最夢幻的事情之一。

起因是這名女生和大佬K同學合作參加一個競賽。K同學負責了核心算法代碼以及論文寫作，任務量應該占到了百分之八九十。這位女生的工作是制作PPT和演講。最后他們團隊獲得了二等獎，得到了5000獎學金。

誰曾想這名女生竟然想要獨吞這筆獎學金。

拖了很久都沒有告訴K同學有獎學金這回事。

直到K同學了解到這件事后向這名女生索要自己應得的獎學金那部分。

這名女生甚至還在欺騙他說獎學金只有2000，并且用AI偽造了收據，主要是她演都不演了，連AI的水印都沒有消，直接就拿給K同學看。

更絕的是她甚至直言K同學的工作就值500塊。

后面鬧到學院調解也是一波三折，甚至他們學院有老師都在替這名女生說話，對K同學說處分她對你有什么好處？

最終學院認為K同學應該分得獎學金4500，這也是學院承認的兩名學生的貢獻占比，K同學占90%，這名女生占10%。

不過讓人驚掉下巴的是，學院都參與調解了，這名女生甚至還霸占著獎學金不放手，不愿意把K同學應得的那部分還給人家。

一般事情敗露了，肯定是為了避免把丑事擴大化，應盡快按照學院的處理方法把事情解決了。

畢竟搶占別人的獎學金這事，說出去了誰來都是一件很不光彩的事。

沒想到這名女生竟然還無所謂，甚至想聯系同學編排K同學來搞他。

她的邏輯簡直匪夷所思。

K同學最后把這事放到網上，終于學校才下定決心要給予這名女生處分。

她的儲備人才資格、積極分子、轉專業資格都被取消了。

她本人退出了暑期學校。

喜提一個嚴重警告處分。

不過目前看來學校還是挺偏愛她的，處罰不重，按照校規怎么也得來一個留校察看，算是降兩檔力度對她處分。

處分只管一年的話，搞不好以后她還能獲得保研資格呢。光侵占同學大額獎學金都能拖到這種結果，以后保研的時候舉報她真的有用嗎？我是持懷疑態度的。

這件事終于落下帷幕了。

這名女生失去的東西遠不是那五千能買來的。

所以真的搞不清楚這種人的腦回路到底是怎么想的。

傷敵一百，自損一萬。

目前分析下來如果她真的有啥大背景的話，能看得上五千嗎？

但你要說后臺不硬吧，交大附中保送、大一新生主持院士宣講活動，連轉兩次從低分數線跳到高分數線專業，如果不是K同學把事情放到網上，也許學校還會拖著，甚至還有老師說她受處分對K同學有什么好處？

說到入學這事上交曾經因為條子生的事也讓不少人開了大眼。別的學校還好說，上交這還真不敢說就一定完全沒有問題。

我突然想起來前幾年我還真看到過那種因小失大的事情，一位老板因為不肯多給代駕小哥兩塊六毛錢，被小哥舉報他找有償陪侍，導致那一圈KTV全被停業整頓了，損失少說百萬計。

有些人真的是有一種傲氣，覺得你什么檔次，憑什么敢跟我多要這筆錢？

而且這名女生的態度給人的感覺就很像她知道這競賽是為她量身打造的。

這名女生說她想進體制內，這種競賽沒準是專門給她鋪路刷一個光鮮的履歷。

你別說，你還真別說。

大家可以看一下這位女生對K同學說的原話。

“對不起啊，我不該騙你說獎金只有 2000 元，這事是我不對。當時怕跟你說總共有 5000 元，只分你 500 元怕你覺得少，你又要問我收據，我只能給你張2000的了。

所以我就沒打算裝啊，你自己要收據，我只能給你發了，再說，你憑良心說，你的工作 500夠不夠？

你寫代碼的過程我也一直陪著你啊，你就算寫到了凌晨兩點我也在旁邊沒有睡覺。”

如果說這個競賽是真為他們這類人量身定做的話，“取之盡錙銖，用之如泥沙”具象化了。

那就可以解釋她為什么理直氣壯地貶低K同學的貢獻了，因為她知道這個比賽有她參加就一定可以獲獎，雖然不知道為啥只是二等獎，不是一等獎。

所以無論K同學是自己做的還是花500塊在網上買的，對于內定好會獲獎的人來說結果都是一樣的。

這么分析的話就講得通為啥她一直覺得K同學的貢獻就只值500塊錢了。

只不過真是這種情況的話，那她就算是因為自己的貪心誤了大事，正常人如果圖的是名，那么這五千全給對方主要不出岔子就是賺的。但是她好像并不是這么想的。

就跟很多企業里一些銷售出身的老板的思維是一樣的，他們認為產品因為他會銷售有人脈所以才能賣得出去。研發和技術并不受重視，銷售賣出去一臺就拿幾個點的提成，搞研發技術的工程師一個月幾千，算上售后出差可能才能上萬。

你不干，有的是人干。

這名女生估計就是十分堅信這一點，所以十分蔑視完成核心代碼開發的K同學的貢獻。

這件事還有一個奇葩的地方，K同學既然貢獻了90%的工作，但是他竟然讓這名女生提交自己的收款賬號，這也難怪別人欺負他。這種老黃牛心態要不得。

自己悶著頭干活，把收獲的機會全讓給別人了。

在網上有上海交大的畢業生出來說他們當年讀書的時候遇到這種帶女生獲得競賽獎勵，獎金一般是二八或者是三七分，多的那一份女生客氣一下讓給主要貢獻者，說覺得自己工作量不夠不配拿那么多，大部分男生很有紳士風度決定讓利，最后大家平分，一人一半。

在當年他們就已經出現了一點貢獻但也能分一半獎金的情況。

其實我主要想討論的是名校大學生履歷上那些競賽經歷含金量的問題，我之前就發現過好學校出來的大學生簡歷上有很多項看起來含金量不錯的競賽獎項，但是實際接觸過程中發現這個人技術能力并不強，甚至有些人只會紙上談兵，缺乏實操經驗。

后面我了解到很多比較好的大學里學生的競賽資源是溢出的，除了有些實驗室有祖傳項目之外，還有一些社交比較廣泛的學生找得到技術能力比較強的同學帶自己參加競賽，在里面做一些輔助性的工作，但是在最后獲獎時享受的是同樣的榮譽。

可能只有那種競賽資源不充分的普通學校情況可能會好一些，因為沒有溢出的資源，如果每個成員都不竭盡全力的話很有可能得不到獎。

在知乎上看見已經是大學教授的網友討論現在大學里男生和女生玩不到一起的情況，她講起她當年讀大學時的經歷提到過她在讀本科時女生找那種技術能力強的男生帶著獲個競賽的獎是很常見的。

這客觀上是違反了競賽公平，但硬要說的話她們也不是沒有為這個這個項目付出勞動，一個項目也確實不僅僅只有代碼和技術。

但團隊里做一些邊緣工作的人獲得同樣的榮譽這個就有點過了。

對于一些心思活絡、有準備的學生，會提前找當初主力隊友了解這個項目的前因后果，把一些不是自己工作的核心內容包裝成自己的工作，在面試的時候，被問到了就把提前背好的內容背誦出來。

別說是HR分辨不出來，很多工程師他也分辨不出來你在這個競賽里到底做了多少貢獻。

如果不是同一個培養體系出來的前輩，他也沒接觸過這些東西，他只能通過你面試時語氣是否平穩，講話是否流暢，有沒有那種明顯的專業知識漏洞來判斷你是真有東西，還是沒有東西。

可能資深工程師能分辨出來水不水，但是招個本科生或者是碩士生人家也不一定愿意來參加面試啊。

當然以上內容都是本人自己的分析，學校也不打算深究這些事，大家看了也就圖一樂呵。