銜接成長(zhǎng)

逐夢(mèng)起航

青大附中孫龍副校長(zhǎng)走進(jìn)新世紀(jì)市北學(xué)校開(kāi)展小初銜接專(zhuān)題教育活動(dòng)

成長(zhǎng)的腳步從未停歇，從小學(xué)邁向初中，是孩子們?nèi)松猛局幸淮沃匾目缭健?月19日，帶著對(duì)未來(lái)的無(wú)限期許，青島大學(xué)附屬中學(xué)孫龍副校長(zhǎng)蒞臨青島新世紀(jì)市北學(xué)校。一場(chǎng)以“銜接成長(zhǎng)，逐夢(mèng)起航”為主題的初小銜接活動(dòng)在學(xué)校體育館溫暖啟幕，六年級(jí)全體師生及部分家長(zhǎng)代表共同參與了這場(chǎng)意義非凡的成長(zhǎng)盛會(huì)。

活動(dòng)伊始，孫龍校長(zhǎng)以《規(guī)范辦學(xué) 科學(xué)施教 全面育人》為題，為即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)子揭開(kāi)了初中生活的精彩序幕。

孫校長(zhǎng)通過(guò)一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，將青大附中“規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)施教”的理念娓娓道來(lái)。他向同學(xué)們展示了初中校園的多元生態(tài)：不僅有扎實(shí)的文化課程，更有豐富多彩的素質(zhì)拓展。從人人參與的科技節(jié)、登上國(guó)際舞臺(tái)的藝術(shù)社團(tuán)，到強(qiáng)身健體的中華武術(shù)必修課，再到行走世界的研學(xué)實(shí)踐，孫校長(zhǎng)讓同學(xué)們看到，初中生活是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的廣闊舞臺(tái)。

針對(duì)即將到來(lái)的變化，孫校長(zhǎng)還貼心分享了“成長(zhǎng)加速器”——從暑期生物鐘的調(diào)整、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，到時(shí)間管理的技巧，為同學(xué)們順利適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活提供了切實(shí)可行的路徑。

講座后的互動(dòng)環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。面對(duì)即將到來(lái)的初中生活，新世紀(jì)市北學(xué)校的孩子們沒(méi)有絲毫怯場(chǎng)，眼中閃爍著求知的渴望。他們紛紛舉手，就自己最為關(guān)切的話(huà)題與孫校長(zhǎng)展開(kāi)交流——無(wú)論是關(guān)于如何在新的起跑線(xiàn)上實(shí)現(xiàn)自我突破，還是對(duì)學(xué)生會(huì)等校園崗位的憧憬與準(zhǔn)備，亦或是如何應(yīng)對(duì)初中繁重的學(xué)業(yè)與時(shí)間管理，每一個(gè)問(wèn)題都流露出他們對(duì)未來(lái)的思考與向往。孫校長(zhǎng)耐心細(xì)致地一一回應(yīng)，用專(zhuān)業(yè)的建議為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀，讓他們眼中的光芒更加堅(jiān)定。

除了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生積極踴躍的互動(dòng)交流，到場(chǎng)家長(zhǎng)也與孫校長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流。針對(duì)家長(zhǎng)們普遍關(guān)切的孩子學(xué)習(xí)、日常成長(zhǎng)等各類(lèi)問(wèn)題，孫校長(zhǎng)耐心細(xì)致地逐一答疑解惑。他著重指出，初中階段是青少年樹(shù)立正確價(jià)值觀的黃金關(guān)鍵時(shí)期。青大附中始終秉持全面育人理念，摒棄唯分?jǐn)?shù)至上的教育模式，在抓好學(xué)業(yè)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的人格品質(zhì)與綜合核心素養(yǎng)。同時(shí)勸慰家長(zhǎng)放平心態(tài)、減少教育焦慮，積極配合學(xué)校步調(diào)，攜手助力孩子穩(wěn)步成長(zhǎng)。

青島新世紀(jì)市北學(xué)校與青大附中辦學(xué)理念同心同向，攜手共育全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。本次初小銜接活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，孫龍校長(zhǎng)種下的希望種子，寄予的殷切期許，已然在孩子們心中生根發(fā)芽。相信在不久的將來(lái)，青島新世紀(jì)市北學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)子們，定能帶著這份底氣與自信，從容邁入青大附中乃至更廣闊的天地，遇見(jiàn)并成為更加優(yōu)秀的自己！

◆撰稿：侯文婧

◆攝影：王潤(rùn)蓁

◆版式：宋榮樂(lè)

◆審稿：王祖婕