視頻博主“耿同學(xué)”打假高校論文，最近掀起了很大的波瀾。

引用《新京報(bào)》的一段評(píng)論：

在過去幾個(gè)月里，這個(gè)自稱普通研究生的科普視頻博主，在網(wǎng)上發(fā)視頻指證一些論文存在造假等嫌疑，把幾所名校的頂刊論文推入了公共質(zhì)疑場(chǎng)，讓多所“985”“211”高校坐立不安。

而他也取得了一定的“成果”。他舉報(bào)同濟(jì)大學(xué)教授的論文數(shù)據(jù)存疑，后來被查實(shí)，所涉及的生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)被免去職務(wù)，一位研究員被解聘。而對(duì)他的其他舉報(bào)，南開大學(xué)、中山大學(xué)等名校都相繼發(fā)布情況說明，回應(yīng)他提出的論文造假指控。

真正讓很多高校感到不安的，也許并不是“耿同學(xué)”發(fā)現(xiàn)了多少論文漏洞，而是另一件事：一個(gè)沒有院士頭銜、沒有科研資源、甚至沒有體制身份的人，居然也能對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)威形成威脅。

這件事背后，其實(shí)藏著一個(gè)時(shí)代性的變化——中國(guó)學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期依賴的信息壟斷、權(quán)威壟斷和評(píng)價(jià)壟斷，正在被互聯(lián)網(wǎng)和AI技術(shù)慢慢擊穿。

“學(xué)閥”們，日子越來越不好過了。

過去幾十年，中國(guó)社會(huì)一直默認(rèn)：學(xué)術(shù)圈是一個(gè)高度封閉的專業(yè)世界。普通人看不懂論文，看不懂實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，更看不懂那些復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)模型。于是，“教授”“院長(zhǎng)”“國(guó)家級(jí)人才”“Nature論文”這些標(biāo)簽，就自動(dòng)構(gòu)成了一套不可質(zhì)疑的權(quán)威系統(tǒng)。

現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)博主的曝光，人們突然發(fā)現(xiàn)，原來很多所謂的“高深學(xué)術(shù)問題”，并不是因?yàn)樘珜I(yè)才無法被發(fā)現(xiàn)，而是因?yàn)檫^去沒人認(rèn)真去查。

原來，一部分學(xué)術(shù)權(quán)威，并不是建立在真正不可替代的知識(shí)能力之上，而是建立在沒有人能查他們的地位上。

“耿同學(xué)”的出現(xiàn)，讓很多人發(fā)現(xiàn)了他的意義。其實(shí)你只要擁有基本的資料查找能力，再加上自媒體的影響力，就可以去做監(jiān)督員。

過去中國(guó)社會(huì)有很多行業(yè)，都建立在“信息不對(duì)稱”之上。

“身份”本身就會(huì)形成天然壓制。而一個(gè)普通人，很難去挑戰(zhàn)一個(gè)頭銜顯赫的人，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)里，“身份”本身就代表了正確。

但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最有趣的一個(gè)變化，就是它開始不斷瓦解這種結(jié)構(gòu)。

學(xué)術(shù)圈，只不過是最后一個(gè)遭遇這種沖擊的傳統(tǒng)權(quán)威系統(tǒng)。因?yàn)閷W(xué)術(shù)界過去實(shí)在太封閉了。

很多論文，除了投稿人、審稿人和少數(shù)同行，幾乎沒人會(huì)認(rèn)真讀。很多實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，也長(zhǎng)期停留在課題組內(nèi)部。大量科研成果，本質(zhì)上更像一種“履歷生產(chǎn)機(jī)制”——用于申請(qǐng)項(xiàng)目、評(píng)職稱、拿帽子，而不是為了真正推動(dòng)知識(shí)進(jìn)步。

很多高校真正追求的，根本不是“發(fā)現(xiàn)真理”，而是“批量生產(chǎn)成果”。這種“成果”是可以量化的：多少SCI，多少影響因子，多少國(guó)家基金，多少人才稱號(hào)，多少頂刊論文。

科研早就不再是探索未知，而變成了一場(chǎng)KPI競(jìng)賽，跟流水線沒啥區(qū)別。

在這種環(huán)境下，“帽子”就開始變得越來越重要。因?yàn)槊弊右馕吨Y源。有了帽子，就更容易拿項(xiàng)目；拿到項(xiàng)目，就更容易發(fā)論文；發(fā)了論文，又能拿更多帽子。最后形成一種近乎閉環(huán)的資源循環(huán)。

很多年輕學(xué)者真正焦慮的，根本不是“能不能做出好成果”，而是“能不能盡快進(jìn)入這個(gè)身份循環(huán)”。

這其實(shí)還不光是學(xué)術(shù)圈的問題。

中國(guó)很多行業(yè)都開始這樣被扭曲了：有的地方醫(yī)院瘋狂評(píng)審論文，有的中小學(xué)老師忙著做課題，企業(yè)整天只會(huì)研究PPT和開會(huì)、匯報(bào)……

最后，所有人都越來越擅長(zhǎng)“制造看起來正確的結(jié)果”，可真正重要的東西，卻被慢慢架空了。

現(xiàn)在的學(xué)術(shù)體系本身，已經(jīng)越來越像現(xiàn)代金融體系，靠的不是真理而是信用。

頂刊、名校、院士都是信用，還有大課題組更是信用……

為什么“耿同學(xué)”事件會(huì)引發(fā)巨大關(guān)注？

因?yàn)樗尮姷谝淮稳绱酥庇^地意識(shí)到：這些頂級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威的信用，其實(shí)早就崩塌了。

這種心理沖擊會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過幾篇論文造假本身，因?yàn)樗鼊?dòng)搖的是人們對(duì)“學(xué)術(shù)神圣性”的想象。

很多中國(guó)高校的問題在于，它們?cè)絹碓较瘛靶姓C(jī)構(gòu)”，而不是“知識(shí)探索共同體”。

等級(jí)森嚴(yán)，權(quán)威固化，學(xué)生不敢質(zhì)疑導(dǎo)師，年輕學(xué)者不敢挑戰(zhàn)前輩。于是，“同行評(píng)議”有時(shí)候慢慢異化成了“圈子評(píng)議”。

科學(xué)一旦失去懷疑精神，就會(huì)逐漸變成一種形式化儀式。而“耿同學(xué)”的石破天驚之處在于——有人可以憑借個(gè)人力量戳破一些虛假的儀式。

在AI時(shí)代到來之后，這種“戳破力”會(huì)越來越強(qiáng)。

以前，一個(gè)普通人根本沒能力分析大量論文。但現(xiàn)在不一樣了，AI可以幫助比對(duì)圖片、分析數(shù)據(jù)異常、尋找文本重復(fù)。

未來甚至可能出現(xiàn)專門用于“論文審計(jì)”的AI系統(tǒng)。到那時(shí)候，很多過去依賴信息壁壘維持的東西，都會(huì)被重新暴露在陽光下。

未來真正重要的，不再是你身份是誰，而是你的數(shù)據(jù)是否公開真實(shí)、實(shí)驗(yàn)是否能被復(fù)現(xiàn)、邏輯是否經(jīng)得起推敲，或者有沒有抄襲。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)和AI，正在讓“全民監(jiān)督”成為可能。

而這也會(huì)倒逼整個(gè)科研體系發(fā)生變化。

未來真正優(yōu)秀的學(xué)者，可能不再是最會(huì)包裝成果的人，或者有身份背景關(guān)系的人，而是最經(jīng)得起公開審視的人。真正有價(jià)值的論文，也未必是影響因子最高的，而是十年后仍然能夠被重復(fù)驗(yàn)證的。

很多時(shí)候，一個(gè)社會(huì)真正的進(jìn)步，并不是因?yàn)樗鼡碛辛烁鄼?quán)威，而是因?yàn)樗K于敢于檢查權(quán)威、質(zhì)疑權(quán)威。

謝謝你，耿同學(xué)。