北京
日前，有網友通過“問政四川”反映：川內大量高校至今需要預約才能進入，曾幾何時，大學都是自由出入，為什么現在要設置各種門檻、各種預約？
四川省教育廳答復稱：對校外人員無差別開放，極易引發治安隱患、交通擁堵、消防安全管理難度加大等問題。因此，結合當前校園安全管理的實際需要，各高校暫實行校園相對封閉管理，不對校外人員隨意開放。
大學校園是否應該向公眾開放，本不該是個“問題”，但最近不少大學校門開放后，又確實迎來了一些“新問題”。不久前，武漢大學正式取消社會公眾進校預約制度，導致短時間內校園內人流量迅速激增，甚至出現了部分游客爬樹拍照打卡，學生在食堂面臨“無座可坐”的情況。
一方面，大學校園更好向社會公眾開放具有積極意義，有利于大學更好融入社會、服務社會；另一方面，校門打開了，部分校園儼然成了人流如織的“景點”，已經影響到了正常的教學秩序。因此，四川省教育廳提到的“對校外人員無差別開放”會導致管理難度加大的擔憂，并非不可理解。
有人也提出了疑問：從前很多大學的校園都是對社會無條件開放的，大家都能在里面來去自由，哪里有什么問題呢？其實，時代不同了，大學校園身處的環境也不同了。從前，大學校門開放，在其中活動的多是附近居民。但現在，由于文旅、游學的發達以及社交平臺的“網紅效應”，一所大學打開校門，面臨的可能是來自全國各地、五湖四海的人流。
由此帶來的直接結果就是，今天大學校園的管理難度比以前大了，涉及的各項工作也更復雜了。如果沒有做好充足的準備，就對校園人員無差別開放，確實有可能引發一系列安全問題。
但大可不必因此就否認“大學開放”的價值，更不必因為心存顧慮就走回頭路。有理由相信，隨著技術手段的進步和管理水平的提升，各大高校都可以平衡好開放與安全、秩序之間的關系。比如，高校完全可以充分預判人流的密度、可能出現的堵點、亟待隨時補充的資源，以及緊急情況下的應對辦法等；又比如，對辦公區、教學樓、實驗室等重點區域，可以增設門崗，或要求刷卡進入，不讓參觀者影響正常的教學秩序。
因此，目前一些校園實行相對封閉的管理是暫時的，而打開大學校門才是真正的大勢所趨。我們應該對部分還沒有做好準備的高校表示理解，也應該給一些已經打開校門的大學更多適應的時間。
應該看到，圍繞大學校園該不該開放的爭論至今仍然時常出現在公共輿論場，恰恰證明，當下高校與社會之間的隔閡是客觀存在的。其實，大學校園不該成為封閉的象牙塔，大學里的年輕人也不該是被小心翼翼保護起來的花朵。通過打開校門，讓公眾多看看大學，讓大學生多與社會打交道，是一件好事。這注定是一個漸進的過程，社會應該對此保持足夠的耐心。
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