北京
中新網(wǎng)深圳5月25日電 (記者 索有為)2026班主任專業(yè)發(fā)展學術研討會24至25日在深圳市南山區(qū)前海創(chuàng)新教育集團桂灣學校舉辦。研討會以“班主任專業(yè)成長與班級育人環(huán)境優(yōu)化”為主題，匯聚全國教育專家、一線班主任及教育工作者400余人，共同探討新時代班主任隊伍專業(yè)化建設路徑。
中國陶行知研究會會長朱永新以視頻方式致辭時表示，建設教育強國，根基在基礎教育；基礎教育的高質(zhì)量發(fā)展，關鍵在教師；而教師隊伍中，班主任又是連接國家意志與兒童成長的第一座橋梁。班主任隊伍的專業(yè)水平，直接決定著基礎教育的內(nèi)涵品質(zhì)；一間間教室的溫度，直接關系著教育強國的民生溫度。
本次研討會由中國教育學會班主任專業(yè)委員會、蘇州大學新教育研究院、深圳市南山區(qū)教育局共同主辦，深圳市南山區(qū)教育科學研究院承辦。教育部基礎教育司副司長游森、中國教育學會班主任專委會理事長馬建華等參加活動。
新教育“完美教室”公益項目捐贈儀式在開幕式上舉行。該項目自2012年啟動以來，已在全國31個省市自治區(qū)捐贈建設完美教室341間，受益師生超過十萬人。今年，經(jīng)自主申報、專家評審和答辯，從全國21個省市自治區(qū)和香港特別行政區(qū)遴選出了31位一線班主任，給予每個班級6萬元的公益資助和為期三年的專項培養(yǎng)。
新教育“完美教室”捐贈儀式。彭程 攝
來自廣東的全國“最美教師”胡嶸蘋將其獲得第一屆“基礎教育屏山獎”的獎金全額捐贈給新教育“完美教室”項目，定向支持西藏自治區(qū)日喀則市定日縣中心小學建設完美教室。
在主旨報告環(huán)節(jié)，當代教育學家成尚榮以《在完美教室中構造我的“兒童學”》寄語一線班主任，要在“完美教室”里培養(yǎng)擔當民族復興大任的“完美兒童”，并在此過程中實現(xiàn)班主任自身與兒童的共同成長。
深圳市南山區(qū)教育局分享經(jīng)驗。彭程 攝
新教育“完美教室”學術委員會主任陳萍作《一間新教育完美教室的“十五五”答卷》報告，系統(tǒng)梳理了新教育“完美教室”項目從“十四五”到“十五五”的跨越，從一間教室的“塑形”到“鑄魂”，展示了課程與生命深度對話的可能。
在實踐分享環(huán)節(jié)，來自廣東、重慶、江蘇等地的多位一線班主任和區(qū)域代表分享了各自在完美教室建設中的鮮活經(jīng)驗。其中，南山實驗區(qū)提出的“無界·有心”班主任專業(yè)發(fā)展范式，以“54321”體系重構育人生態(tài)，為區(qū)域推進班主任隊伍專業(yè)化建設提供經(jīng)驗。(完)
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