(來源:河北日報)
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廊坊檢察機(jī)關(guān)探索構(gòu)建全方位立體化的綜合保護(hù)體系
156個家庭教育指導(dǎo)站護(hù)佑未成年人成長
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5月15日,文安縣檢察院開展“愛佑未”未檢品牌系列家庭教育公益課堂活動。 廊坊市檢察院供圖
□本報記者 桑 珊
“孩子所謂的叛逆,其實(shí)是成長發(fā)出的信號。我們要做的不是壓制,而是讀懂。”今年5月15日是第33個國際家庭日,在廊坊市文安縣新鎮(zhèn)中心校,“愛佑未”未檢品牌系列家庭教育公益課堂開講,吸引了轄區(qū)100余名初一學(xué)生家長參加。
課堂一開始,來自廊坊“愛佑未”未檢工作團(tuán)隊的家庭教育指導(dǎo)老師,沒有直接講授理論,而是從青春期孩子的心理特點(diǎn)、情緒波動、行為邊界等現(xiàn)實(shí)問題引入,引導(dǎo)家長理解叛逆背后的成長信號。
家長課堂還打破傳統(tǒng)講授模式,設(shè)置沉浸式情景劇環(huán)節(jié),邀請家長們走到臺前,分別扮演“孩子”“家長”“不良誘惑”和“美好未來”等角色,通過角色之間的互動對話與沖突演繹,幫助家長識別親子沖突中的風(fēng)險信號,掌握非暴力溝通技巧,將家庭教育的柔性力量與法律保護(hù)的剛性要求有機(jī)融合,從源頭上減少因家庭監(jiān)護(hù)缺失或方式不當(dāng)引發(fā)的未成年人偏差行為。
家庭是未成年人成長的第一課堂,也是預(yù)防未成年人違法犯罪的源頭根基。
辦案過程中,廊坊“愛佑未”未檢工作團(tuán)隊堅持對涉案未成年人開展家庭教育指導(dǎo),推動婦聯(lián)、民政、教育等部門在社區(qū)、居委會、學(xué)校等地建設(shè)“家庭教育指導(dǎo)站”156個,開展家庭教育講堂百余場。
文安縣檢察院在家庭教育指導(dǎo)站基礎(chǔ)上,推動縣域范圍內(nèi)建立“1+19+N”家庭教育指導(dǎo)體系,以現(xiàn)有“文安縣家庭教育指導(dǎo)站”為基礎(chǔ),在全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、農(nóng)場成立19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育指導(dǎo)分站,同時在全縣重點(diǎn)村街、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)條線成立家庭教育聯(lián)絡(luò)點(diǎn),形成縱到底、橫到邊,上下貫通、點(diǎn)線面結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
香河縣檢察院結(jié)合各類未成年人行為表現(xiàn)、涉案情況、風(fēng)險程度,實(shí)行分層干預(yù)、精準(zhǔn)施教,聯(lián)合婦聯(lián)、團(tuán)委、司法所及專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,分類開展多元化指導(dǎo)幫扶。對涉罪涉案未成年人,開展矯治型指導(dǎo),一對一專項(xiàng)幫扶。對不良行為在校學(xué)生,開展干預(yù)型指導(dǎo),組織家長在家庭教育指導(dǎo)站集中開展專題輔導(dǎo),從行為成因、家庭溝通、規(guī)則養(yǎng)成等方面精準(zhǔn)支招,及時矯正未成年人不良行為苗頭,阻斷向違法犯罪演變路徑。
對于普通家庭,廊坊“愛佑未”未檢工作團(tuán)隊通過設(shè)立家長課堂、成立家長互助小組、開展讀書活動等方式開展普及型指導(dǎo),聯(lián)合家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū),以真實(shí)未成年人犯罪案例為切入點(diǎn),以案釋法、以案明理,引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒理念,以正向陪伴、正向引導(dǎo)培育未成年人健全人格和正確價值觀,促進(jìn)家庭教育方式科學(xué)化,從源頭上筑牢家庭保護(hù)防線。
廊坊“愛佑未”未檢工作團(tuán)隊還持續(xù)加強(qiáng)與社會各界協(xié)作配合,探索構(gòu)建全方位、立體化的未成年人綜合保護(hù)體系。
去年,固安縣檢察院在辦理一起未成年人盜竊案中發(fā)現(xiàn),兩名未成年人多次盜竊所得的電動車電瓶最終流向某商貿(mào)中心變現(xiàn),而涉案舊貨經(jīng)營者在回收涉案贓物時,存在未核驗(yàn)未成年人身份、發(fā)現(xiàn)疑似贓物未及時上報等問題。通過制發(fā)檢察建議,與相關(guān)部門開展多次座談溝通,并聯(lián)合制定了工作方案,開展舊貨經(jīng)營行業(yè)專項(xiàng)整治。自專項(xiàng)整治工作開展以來,未成年人盜竊案件同比下降36%。
據(jù)介紹,下一步,廊坊“愛佑未”未檢工作團(tuán)隊將持續(xù)做實(shí)家庭教育指導(dǎo)、未成年人犯罪預(yù)防和治理等重點(diǎn)工作,以高質(zhì)量未檢工作護(hù)航未成年人健康成長。
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