河南
為深入落實立德樹人根本任務，全面加強學生心理健康教育，5月30日，信陽市第三實驗小學心理情景劇《笑起來，真好》在全市第二屆中小學“劇潤心靈 向陽成長”心理情景劇展演中精彩呈現(xiàn)。近年來，學校始終將心理健康教育擺在育人工作的重要位置，持續(xù)開展形式多樣的心育活動，為學生陽光成長保駕護航。本次活動主要由四年級組師生參演，充分展現(xiàn)了學校心理健康教育工作的扎實底蘊與創(chuàng)新活力。
緊扣時代脈搏，深化心育特色
2026年全市中小學心理健康教育活動預通知明確提出，心理情景劇創(chuàng)作須“緊扣時代脈搏，突出原創(chuàng)性、真實性、教育性”，堅持“以學生為中心”。學校積極響應號召，將心理情景劇作為心育工作的重要載體，力求以藝術(shù)形式呈現(xiàn)成長困境，以舞臺表演傳遞治愈力量。《笑起來，真好》聚焦當前小學生普遍面臨的學業(yè)壓力與親子溝通問題，通過替身技術(shù)、空椅子對話等心理劇專業(yè)手法，生動呈現(xiàn)了孩子在高壓期待下的內(nèi)心掙扎與被理解后的溫暖轉(zhuǎn)變。
凝心聚力研磨，師生共赴成長
此次參賽籌備歷時近一個月。參賽學生來自四年級組，孩子們在完成日常教學任務之余，利用課余時間反復打磨劇本、推敲動作、練習走位，從最初的羞澀拘謹?shù)街饾u打開自己，從單純模仿動作到真正理解角色內(nèi)心，實現(xiàn)了從“表演”到“體驗”的跨越。排練過程中，學校領(lǐng)導全程關(guān)心指導，心理健康教育中心統(tǒng)籌部署，四年級組全體教師傾力投入，家長朋友們默默支持，家校攜手、師生同心的溫暖合力，成為本次活動最珍貴的收獲。
真情演繹動人，舞臺綻放芳華
展演當天，小演員們以真摯的表演打動了在場觀眾。從課間歡鬧中的孤獨落寞，到空椅子前與內(nèi)心的激烈對話，再到母子相擁的溫暖和解，每一個情節(jié)都牽動人心。舞臺上，笑聲與淚光交織；舞臺下，掌聲與共鳴齊鳴。孩子們用質(zhì)樸的表演傳遞了“被看見、被理解、被愛著”的治愈力量，贏得了評委和觀眾的一致好評。
以劇潤心育人，陽光成長啟程
本次活動不僅是一場演出，更是一次生動的心理健康教育實踐。學生在表演中體驗情感、收獲成長，教師在指導中深化專業(yè)能力，家長在參與中增進親子理解，真正實現(xiàn)了“以劇潤心、以美育人”的教育目標。學校將以此次活動為契機，持續(xù)推進心理情景劇的學習與研究，常態(tài)化開展心理健康教育活動，讓心育工作走深走實，為每一位學生的陽光成長保駕護航。讓每一個孩子都能被看見、被理解、被愛著，在陽光下健康快樂成長。
愿每一個孩子，向陽而生——笑起來，真好！（通訊員 羅韻）
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
