每年中考季，考場外的送考教師隊伍，是學子追夢路上最溫暖的堅守。在青島實驗初中的送考隊伍里，54歲的初三四班班主任、英語教師蘇雨是一位略顯“特別”的存在，蘇老師的“特別”在于她已臨近退休卻勇挑重擔，繼續擔任班主任，而在帶班過程中，她更是用自己多年的沉淀和教育智慧為自己的從教生涯書寫了一份圓滿的答卷。從教32年、擔任班主任25年（含7年中層管理崗），將于明年正式退休的她，堅守住了職業生涯最后一屆中考護航崗。她以細膩溫潤的教育初心、數十年如一日的堅守，為學生的成長和成才之路保駕護航，收獲了眾多的信賴、支持和敬意。

臨危受命，“最年長班主任”勇挑重擔

今年送考的這個班，是蘇老師在兩年前接手的。當時開學前夕，學校師資調配一時不好安排，彼時已年過半百的蘇雨老師，在收到校領導的坦誠相商之后毫不推辭坦然接棒。原本計劃短期帶班一年，為保障班級學情穩定、學生成長連貫，她全程陪伴學生至初三沖刺，堅守至中考收官。

如今54歲多的蘇雨，是學校在崗女教師中年齡最大的班主任，雖然明年她還將繼續教學，但班主任工作得以圓滿完成，也算是實現了“站好最后一班崗”的育人承諾。即便臨近退休，她從未放松對自己、對工作的要求，始終以飽滿的熱情、嚴謹的態度深耕班級管理，用堅守與擔當守護每一位學生的成長。

潤物無聲，前置防控筑牢班級根基

在蘇雨看來，教育從不是轟轟烈烈的宣講，而是潤物無聲、久久為功的陪伴。深耕教育一線32載，她身兼數職、深耕不輟，履職履歷扎實厚重：擔任班主任25年（含7年中層管理崗）、教研副組長5年、集備組長15年、年級組長2年，自2019年起至今擔任教研組長。紛繁復雜的崗位工作，淬煉出她未雨綢繆、從容不迫、穩健持重、堅韌大氣的處事風范。在學校領導眼中，她顧全大局、識大體、勇擔當；在同事心中，她淡泊名利、潛心治學、質樸純粹。

30余年從教生涯，無論是接手全新初一班級，還是中途臨危受命調換接班，她始終秉持務實育人原則，提前制定貼合學情、切實可行的班級工作目標，摸索高效務實的管理方法。她統籌兼顧課堂教學提質、課后精準輔導、常態化心理疏導等各項工作，多措并舉、多元發力，讓班級教育教學工作扎實高效、細致入微，整體運行忙而有序、穩步向好、和諧發展。18年班主任履職經驗，更讓她深諳班級管理之道，總結出“前置預設、精細管控、防患未然”的育人方法，聚焦日常細微之處，精準把控班級節奏，為學生營造安穩、有序、向上的求學環境。正是源于對學生毫無保留的無私愛心，讓她的教育語言擁有直抵人心的力量，每一次引導、每一次教誨都溫潤通透、沁入靈魂，真正實現育人無痕、潤物無聲。

育人路上，蘇雨既是嚴師，亦是益友。她珍惜每一個貼近學生、走進學生內心的機會。課間時分，她放下身段與學生嬉笑暢談、輕松互動；午餐時段，她陪伴學生共享餐食、耐心交流，傾聽孩子的心聲；放學歸途，她與學生并肩同行，談興趣、聊理想，讀懂新時代少年的所思所想。全方位、常態化的陪伴，讓她精準把握學生動態，真正做到因材施教、暖心育人，成為學生成長路上最靠譜的陪伴者。

日常育人中，她以身作則、率先垂范，用自律涵養班風學風。無論嚴寒酷暑、四季更迭，每個清晨她總會早早抵達校園、駐守教室。無需多余言語，沉靜的身影、溫和的掃視，便如定海神針一般安定全班心緒，讓學生快速收心入狀態，日復一日的堅守，悄然改掉了學生入校喧嘩、追逐打鬧等不良習慣，讓安靜有序成為班級日常。傍晚放學，她堅持停留10至15分鐘，與晚自習值守老師完成無縫交接，徹底杜絕因崗位空窗出現的紀律松散問題，牢牢守住班級管理的細節底線。

針對初中生身心特點與課程規律，蘇雨精準把控每一個風險節點、成長節點。體育課、音美課后學生極易情緒浮躁、紀律松弛，甚至存在安全隱患，為此她堅持課間必到班級，及時安撫學生情緒、規范課間秩序、防患于未然。每節課預備鈴響起，她都會提前到班，引導學生快速收心、端正坐姿，保障課堂教學高效開展。全方位、全時段的精細化管理，讓她帶班的最后兩年，班級零突發事故，班風沉穩、學風濃厚、秩序井然。

家校協同育人方面，蘇雨有著獨到的理念與方法。每次家長會前，她會將班級管理規劃、階段育人重點、學生心態調節方法，先對學生宣講疏導，再在家長會同步給家長，凝聚家校育人合力。中考沖刺階段，面對學生、家長普遍存在的考前焦慮，她以“靜能生定，定能生慧”為主題層層開解，引導家長理性看待成績、溫和陪伴備考，同時常態化為學生開展心理疏導，幫助學子卸下心理包袱、輕裝上陣。

溫情賦能，初心不改守護少年逐夢路

中考沖刺的關鍵時期，蘇雨堅持溫情育人、科學備考。她常常告訴學生，不必盲目攀比、過度內耗，每個人的天賦與基礎各不相同，只要立足自身、全力以赴，在能力范圍內做到最好，就是最大的成功。針對不同層次學生的備考壓力與心理困惑，她堅持每日心理疏導，精準化解學生的焦慮情緒與心理失衡問題，引導學子沉心靜氣、夯實基礎，穩步推進備考復習。

她注重以班級文化浸潤心靈、涵養品格，為中考備考筑牢精神根基。教室后黑板常年張貼勵志標語，“人難我難我不畏難，人易我易我不大意”“塵埃落定之前一切皆有可能”等字句，時刻激勵學子堅守初心、奮勇爭先。在校級文化育人活動中，她結合班級抽取的“韌”字，引導學生秉持堅韌不拔、迎難而上的品格，直面挫折、迎難而上。同時，她常態化抓班級衛生與內務秩序，讓教室始終干凈整潔、井然有序，以整潔環境涵養學生沉穩自律、認真踏實的處事態度。

畢業臨別之際，蘇雨老師用心籌備，用溫情和滿滿的儀式感為學生的初中生涯收尾。畢業照拍攝前夕，她為每一位學生定制專屬寄語士力架，獨一無二的中考祝福，承載著她對孩子們的殷切期許與美好祝愿。同時，依托學校育人氛圍，初一學弟學妹手寫50余份勵志寄語卡片，校長、書記也親筆送上中考祝福，學子們自主抽取寄語、收獲溫暖與力量。質樸平實的文字沒有豪言壯語，卻以細水長流的溫情，撫平學子的考前焦慮，為他們奔赴考場注入滿滿底氣。

半生躬耕，以初心詮釋教育本色

32載躬耕杏壇，半生盡瘁不改教育初心。從教至今，蘇雨始終恪守自己的教育格言：以德為本，以愛為源，嚴而有格，寬而有度。她將德育為先、愛心育人、嚴寬相濟的教育理念貫穿教學與班級管理全過程，始終堅守青島實驗初中“為學生一生奠基，為民族未來負責”的育人宗旨，踐行人本育人、潤物無聲的教育初心，以耐心、細心、愛心守護每一位學生成長，用數十年堅守詮釋新時代教師的師德本色與責任擔當。

臨近退休，她依舊初心不改、勇挑重擔，無懼班主任工作的瑣碎繁雜，以豐富的育人經驗、溫潤的教育方式，圓滿守護最后一屆帶班學生的中考之路。感動于她的付出和躬耕，學校授予其“特殊貢獻獎”，蘇雨老師表示，教育最動人的風景，從不是耀眼的業績，而是默默付出被看見、真誠陪伴有回響，學校的這份認可和褒獎也讓她感動至今。多年來，她于細微處堅守、于堅守中深耕，用智慧與溫情育人育才，贏得了學生的衷心敬愛、家長的高度認可與學校的充分肯定。

這個盛夏，圓滿完成班主任生涯最后一次中考護航，目送學生奔赴考場、逐夢遠方的蘇雨老師，用平凡崗位上的執著與堅守，書寫了人民教師的責任與榮光，也是千千萬萬基層教育工作者默默奉獻、立德樹人的最美縮影。

（半島全媒體記者 郝春梅）

來源：大眾新聞·半島新聞