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周睿澤，女，現(xiàn)為怒江州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。自踏入校園時(shí)起，她始終以新時(shí)代好少年為標(biāo)桿，守品德、勤學(xué)業(yè)、強(qiáng)體魄、修藝德，在成長(zhǎng)路上全面綻放。而癡迷科學(xué)、樂于探索、敢想敢創(chuàng)、潛心鉆研，更是這個(gè)女孩身上最亮眼的閃光點(diǎn)，她善于從家鄉(xiāng)山水、日常點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)疑問，堅(jiān)持用雙手實(shí)踐猜想、用智慧破解難題，用一次次動(dòng)手點(diǎn)燃創(chuàng)新的夢(mèng)想。她先后榮獲怒江州青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、云南省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

勤學(xué)善思，科創(chuàng)逐夢(mèng)向未來

書本知識(shí)是探索科學(xué)的基石，周睿澤自入學(xué)起，便養(yǎng)成了勤勉自律、樂學(xué)善思的好習(xí)慣。課堂上，她目光專注、緊跟思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課后，她靜心復(fù)盤、深究疑難，遇到不懂的問題總要追根究底，從不淺嘗輒止。她善于舉一反三、融會(huì)貫通，以優(yōu)異的成績(jī)常年穩(wěn)居班級(jí)前列，是師生眼中踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生。

求知路上，她從不被課本束縛，心中始終裝著萬千好奇。面對(duì)生活里的種種現(xiàn)象，她敢于發(fā)問、大膽質(zhì)疑，主動(dòng)把課堂所學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活緊緊相連，在思考與辨析中錘煉科學(xué)思維。憑借端正的品行、友善的言行和出眾的綜合表現(xiàn)，她多次斬獲學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

探秘自然，江畔解鎖科學(xué)奧秘

生于怒江、長(zhǎng)于怒江，家鄉(xiāng)秀美的山水風(fēng)光，成了周睿澤探索科學(xué)最生動(dòng)的課堂。她懷揣對(duì)自然科學(xué)的無限好奇，堅(jiān)持立足家鄉(xiāng)、源于生活、知行合一，主動(dòng)汲取科普知識(shí)，一遍遍練習(xí)動(dòng)手操作與課題研究本領(lǐng)，在探索路上步履不停。

觀察怒江逆流現(xiàn)象

2025年，怒江江水局部逆流的奇特景象深深吸引了她。奔騰的江水一反常態(tài)，讓她心生疑惑、決意探尋真相。在老師悉心指導(dǎo)與家人全力支持下，她正式確立《動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，揭秘怒江逆流：小小研究員的探究之旅》科創(chuàng)課題，開啟了為期一年多的深度探究。

為拿到最真實(shí)的第一手資料，她沿著江岸奔走，科學(xué)劃分研究區(qū)域，在多處點(diǎn)位定點(diǎn)觀測(cè)。春夏秋冬、晴雨晨昏，她從不間斷記錄水文變化；結(jié)合親眼所見，她大膽提出設(shè)想，親手搭建模擬裝置，一組組實(shí)驗(yàn)反復(fù)操作、一次次數(shù)據(jù)仔細(xì)比對(duì)、一輪輪結(jié)論不斷校準(zhǔn)。經(jīng)過漫長(zhǎng)鉆研，她終于揭開謎底：怒江局部逆流，是獨(dú)特地形、氣象水文與人為因素共同作用，形成水位落差而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。

整個(gè)研究過程中，她迎難而上，在實(shí)地走訪、實(shí)驗(yàn)打磨、數(shù)據(jù)分析中歷練成長(zhǎng)，真切體會(huì)到科研探索的艱辛，也收獲了發(fā)現(xiàn)真相的喜悅。這份緊貼鄉(xiāng)土、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的研究成果，憑借鮮明特色與過硬質(zhì)量，一舉拿下怒江州青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

勇闖省賽，用實(shí)力為怒江添彩

參加云南省科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

怒江州青少年科技創(chuàng)新大賽奪冠的喜悅并未讓周睿澤停下腳步，相反，她把這份榮譽(yù)化作前行的動(dòng)力，在科研的道路上步履不停。懷揣著對(duì)科學(xué)的無限熱愛與精益求精的鉆研態(tài)度，她代表怒江州站上了高手云集的云南省青少年科技創(chuàng)新大賽賽場(chǎng)。

面對(duì)全省各地的科創(chuàng)精英，這位來自峽谷的小姑娘從容淡定、自信大方。站在自己的展臺(tái)前，她條理清晰、聲情并茂，完整講述課題由來、實(shí)驗(yàn)構(gòu)思、實(shí)地觀察全過程與最終研究成果，娓娓道來自己探秘自然的科創(chuàng)故事。縝密的邏輯思維、嫻熟的實(shí)踐能力、獨(dú)具鄉(xiāng)土氣息的研究視角，深深打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委。最終，她憑借出色發(fā)揮斬獲云南省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，用實(shí)力為學(xué)校爭(zhēng)光，為怒江少年添彩。

保持本心，科創(chuàng)步履不停歇

觀察行道樹共生現(xiàn)象

鮮花與掌聲過后，周睿澤依舊保持著謙遜純粹的本心，探索科學(xué)的熱情絲毫未減。她始終用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，從細(xì)微之處捕捉新的研究方向。2026年，她將目光投向六庫城區(qū)街頭的行道樹，“樹包樹”、氣生根纏繞、蕨類附生等奇特生長(zhǎng)現(xiàn)象，再次勾起她的探究欲。

很快，《探究怒江六庫城區(qū)行道樹奇特現(xiàn)象》全新課題正式立項(xiàng)。如今的她，依舊穿梭在城市街巷，認(rèn)真開展實(shí)地走訪、樣本觀察、數(shù)據(jù)對(duì)比等工作。日曬風(fēng)吹不曾懈怠，繁瑣流程從不叫苦，她以持之以恒的韌勁、永不止步的追求，繼續(xù)奔赴屬于自己的科創(chuàng)夢(mèng)想，生動(dòng)詮釋新時(shí)代少年久久為功、潛心求索的科學(xué)精神。

全面精進(jìn)，綻放多樣光彩

深耕學(xué)業(yè)與科創(chuàng)之余，周睿澤始終堅(jiān)持全面發(fā)展，在文體美育的天地里不斷淬煉品格、豐盈自我。她集體榮譽(yù)感極強(qiáng)，待人真誠(chéng)、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)分擔(dān)班級(jí)事務(wù)，是老師得力的小幫手，也是同學(xué)們貼心的好伙伴。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她化身奮勇爭(zhēng)先的小健兒，咬牙堅(jiān)持、全力沖刺，在校運(yùn)會(huì)400米項(xiàng)目中頑強(qiáng)拼搏，斬獲二等獎(jiǎng)，用汗水詮釋永不言棄的體育精神。藝術(shù)路上，她數(shù)年堅(jiān)持苦練古箏，指尖流轉(zhuǎn)雅韻，琴聲浸潤(rùn)童心，多次登臺(tái)參與校內(nèi)外文藝展演。在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，她和隊(duì)友齊心協(xié)力、反復(fù)打磨，憑借默契配合與精彩表現(xiàn)，助力團(tuán)隊(duì)拿下2026年怒江州第二屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)暨浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃中小學(xué)美育成果展示活動(dòng)小學(xué)組第一名。德智體美勞全面發(fā)展的她，盡顯當(dāng)代少年陽光開朗、多才多藝的動(dòng)人風(fēng)貌。

心向科學(xué)，逐夢(mèng)山海；以行踐知，不負(fù)韶華。一路走來，周睿澤不驕不躁、篤行實(shí)干，以勤奮深耕學(xué)業(yè)，以熱愛擁抱科創(chuàng)，以樂觀向陽成長(zhǎng)。一次次踏遍家鄉(xiāng)土地探訪，一回回通宵達(dá)旦反復(fù)實(shí)驗(yàn)，一次次突破自我挑戰(zhàn)極限，讓愛科學(xué)、敢創(chuàng)新、勤鉆研、勇拼搏的美好品質(zhì)在少年身上熠熠生輝。未來，這位白族小姑娘，將繼續(xù)懷揣滾燙的科學(xué)夢(mèng)想，扎根怒江這片熱土，在科創(chuàng)之路上腳踏實(shí)地、逐夢(mèng)遠(yuǎn)行，努力成長(zhǎng)為一名本領(lǐng)過硬、全面發(fā)展的新時(shí)代優(yōu)秀邊疆好少年！

怒江州教育體育局 供稿